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2023年团委迎新生活动方案.doc
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2023 团委 迎新 生活 方案
2023年团委“迎新生〞活动方案 2023年6-7月 团委会体育部 一、目的 为活泼学生的课余文化生活,特方案开展“迎新生〞男子篮球赛。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的时机,提高学生集体荣誉感,培养学生的凝聚力、向心力、归属感,与此同时,选拔优秀运发动,组建校男子篮球队。 二、比赛时间、地点 拟于2023年6月22日-6月23日报名,6月24日-7月20日正式比赛,具体时间另行通知。地点:学校篮球场。 三、参赛范围 我校所有新生班级学生。 四、比赛具体要求 1、比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作; 2、比赛组织成员,必须职责明确,做到公平、公正、公开; 3、整个比赛过程中,队员应服从组织安排、听从指挥; 4、比赛过程中,注意平安; 5、所有队员应发扬团队精神,保持“友谊第一,比赛第二〞; 6、比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理; 7、如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的,就顺延到第二天; 8、在比赛的过程中必须服从裁判的判罚,否那么取消参赛资格; 9、参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。 五、竞赛方法 第一阶段:根据参赛队数确定竞赛方法,8队以下或8队采用单循环,8队以上采用分组循环;第二阶段:按小组名次一二名、三四名进行小组单循环决出全部名次。 六、计分、决定名次、录取名次及奖罚方法 1、积分;得失分率(得失分率=得分之和除以失分之和); 2、比赛取前三名; 3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作自动弃权处理,在比赛中出现不服从裁判判决、打人、成心伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实,取消比赛资格和比赛成绩。 七、比赛规那么 实行上下半场20分钟包干制(每半场每队含两次暂停),中场休息5分钟。 八、录取及奖励方法 1、录取前四名,颁发奖状; 2、大赛设体育道德风气奖一个,颁发奖状。 九、体育道德风气奖评比条件 1、遵守赛会的各项规定,听从指挥,按时上场和退场,善始善终的参加比赛; 2、遵守赛场纪律,端正比赛作风,尊重裁判,尊重对方,尊重观众; 3、虚心向兄弟队学习,发扬宁失一球,不伤一人的良好体育道德风气,赛出水平,赛出理想,学生胜不骄,败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风; 4、关心集体,保护公共财产,讲卫生、讲文明、讲礼貌,积极为赛会做奉献。 附一:“迎新生〞男子篮球赛报名表附二:“迎新生〞男子篮球赛积分表 “迎新生〞女子排球比赛活动方案方案 2023年6-7月 团委会体育部 一、目的 为活泼学生的课余文化生活,特方案开展“迎新生〞女子排球赛。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的时机,提高学生集体荣誉感,培养学生的凝聚力、向心力、归属感,与此同时,选拔优秀运发动,组建校女子排球队。 二、比赛时间、地点 拟于2023年6月22日-6月23日报名,6月24日-7月20日正式比赛,具体时间另行通知。地点:学校排球场。 三、参赛范围 我校所有新生班级学生。 四、比赛具体要求 1、比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作; 2、比赛组织成员,必须职责明确,做到公平、公正、公开; 3、整个比赛过程中,队员应服从组织安排、听从指挥; 4、比赛过程中,注意平安; 5、所有队员应发扬团队精神,保持“友谊第一,比赛第二〞; 6、比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理; 7、如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的,就顺延到第二天; 8、在比赛的过程中必须服从裁判的判罚,否那么取消参赛资格; 9、参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。 五、竞赛方法 第一阶段:根据参赛队数确定竞赛方法,8队以下采用单循环,8队以上采用分组循环;第二阶段:按小组名次一二名、三四名进行小组单循环决出全部名次。 六、计分、决定名次、录取名次及奖罚方法 1、积分;得失分率(得失分率=得分之和除以失分之和); 2、比赛取前三名; 3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作自动弃权处理,在比赛中出现不服从裁判判决、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实,取消比赛资格和比赛成绩。 七、比赛规那么 实行每场三局两胜制,前两场每局25分制,第三场15分制,每球得分制。 八、录取及奖励方法 1、录取前四名,颁发奖状; 2、大赛设体育道德风气奖一个,颁发奖状。 九、体育道德风气奖评比条件 1、遵守赛会的各项规定,听从指挥,按时上场和退场,善始善终的参加比赛; 2、遵守赛场纪律,端正比赛作风,尊重裁判,尊重对方,尊重观众; 3、相互学习,发扬良好体育道德风气,赛出水平,赛出理想,学生胜不骄,败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风; 4、关心集体,保护公共财产,讲卫生、讲文明、讲礼貌,积极为赛会做奉献。 附一:“迎新生〞女子排球赛报名表附二:“迎新生〞女子排球赛积分表 “迎新生〞拔河比赛活动方案方案 2023年7月 团委会体育部 一、目的 为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面开展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,增强学生班级荣誉感,我校特筹划本次“迎新生〞拔河比赛。 二、比赛时间 拟于2023年7月5日-20日之间,具体时间另行通知。 三、比赛地点 校新篮球场,有参赛班级按时到达比赛场地,按指定位置整好队,班主任老师为领队。全部比赛结束方可离开。 四、比赛方法及要求 1、每班参赛队员为男、女各12人,分男、女两队,两个场地进行比赛。 2、比赛分组、首场的站位选择由各队队长抽签决定,采用循环赛,3局2胜制。以积分上下得出冠军、亚军、季军。(其中获胜一场得2分,失败一场得1分,弃权得零分。积分相同看获胜局数,假设再相同看相互间的胜负。) 3、每局比赛限时1分钟,每局比赛结束后双方立即交换场地,进行下一局比赛。 4、比赛时运发动握绳规定如下。双手裸露,掌心向上握紧绳子,绳子从躯干和上臂之间通过,脚的位置在膝盖前面,不得在绳子上打结,也不得将绳子系在任何一名队员的身上,多余的绳子置于身体后外侧。 5、比赛时运发动穿橡胶底运动鞋。 6、每局比赛结束后领队可向裁判提出换人。 7、在1分钟时限内,某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时,判某队获胜。超过1分钟按标志点在中心线哪方,判那队获胜。 8、比赛监督员,维持比赛秩序,清点人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格。 9、比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界后,裁判员发出“预备〞口令后,运发动全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红布条与拔河绳的系点过河界为准。 五、奖励方法 取前四名 比赛裁判员:彭德胜 聂伟杰 唐竞帆 及学生处一线成员 比赛摄影:柏书记 比赛监督员: 男子组:孙明章(秩序、人数) 女子组:陈昌俊(秩序、人数) 1、当听到裁判员鸣哨宣判后,无论是胜利方队员还是失败方队员不得将拔河绳成心松开,以免发生危险,如有上述情况造成对方摔倒,学校将取消其比赛资格,并严肃处理。 2、各班班主任为领队,与本班队长组织班上参赛人员和啦啦队员。 第二篇:团委迎新活动筹划书校团委新生联谊活动筹划书 主办方:共青团四川农业大学成都校区团委 承办方:共青团四川农业大学成都校区团委综合素质拓展部 团委迎新活动筹划书 一、活动名称: 二、活动主题。展现团委风采,凝聚各部力量,牵动你我心弦共创团委大家。 三、活动主办方:共青团四川农业大学成都校区团委 活动承办方:共青团四川农业大学成都校区团委综合素质拓展部 四、活动背景:招新结束后,校团委各个部门的同学还没有正式见面,聚在一 起认识彼此。师兄师姐和新同学也需要时机了解彼此。 五、活动目的:借此活动,丰富同学的校园生活,提高部门同学的凝聚力,创 造一个各部门间的沟通桥梁。 六、活动时间:2023年12月1日星期六下午两点~五点 活动地点:麦立方 七、活动前期准备: 1.通知团委各个部门,准备一个文艺节目,形式不限。 2.联系校方,借用场地、桌椅 3.派人采购零食。联系尙水,让尙水加盟活动,现场提供饮料。 4.准备游戏需要的奖品。 八、活动开展流程: 1.开场词。介绍团委根本情况,介绍各部门部长干事,各部门之间的合作,以及对团委未来的祝福。宣布活动开始。 2.各部门表演。并喊出自己的口号。 3.中间可插入游戏比赛。由主持人主持。游戏一:拉歌,或者可以表演才艺,可以为部门加分。游戏二:随机抽签,任意抽两个部门的部长或者干事委员,再抽另一个部门的一个新成员,让这两个干部凭说词使这个新成员参加自己的部门,新成员可以发表自己的看法,看最后这个新成员愿意参加哪个部门。那么那个部门就胜利。就可以加分。 4.统计分数,发奖。 5.团委领导总结活动。 九、本卷须知: 1.各部门准备的活动控制在5~7分钟。 2.节目在之前一周进行审核,有必要修改的地方要改。 3.计分专派5名委员。其他委员负责自己的任务。 4.饮料由个人支付费用,部门和尙水事前要协商。 5.活动结束后,各部门分派5人留下,做好清洁卫生。 十、附件: 姓名 负责工程 人员安排表 所属部门 联系 经费预算 工程 负责人 预算费用 实际费用 第三篇:17年迎新生、赞老生活动方案2023年春北城中央三色幼儿园“迎新生、赞老生〞活动方案 新学期、我们北城三色的全体员工迎来了“新生〞、等回了“老生〞,孩子们在全家人的关注下融入到我们北城三色这个大家庭。根据本期幼儿入园状况,将方案组织此次3月的“迎新生、赞老生〞微活动,具体流程如下: 活动场地:操场/多功能厅 活动准备:音乐、卡通人偶服装、彩色打印纸、新生礼物、奖状 入户花园提前编好麻绳线网、 一、开场活动,主持人和全体幼儿打招呼(英文、中文) 二、动起来,全体师幼一起互动音乐游戏(一名老师穿卡通人偶 服装) 三、各班班主任上台总结开学以来幼儿成长变化状态(简单总结 幼儿进步与对孩子的学期期望) 四、

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