2023年读《齐景公爱鸟》有感.docx

读齐景公爱鸟有感 霍龙 齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派烛邹专门负责饲养。可是没过几天，鸟飞跑了。齐景公气急败坏，要亲手杀了他。晏子站在一旁说："是不是先让臣宣布他的罪状，然后您再杀，让他死个明白。"齐景公恨恨点了点头。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来跪在地上的烛邹说："你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。"说完，晏子回身对齐景公说："请您动手吧。"听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说："算了，把他放了吧。"接着，走到晏子面前，拱手说："假设不是您的开导，我险些犯了大错误呀。" 首先，第一印象是。晏子相齐故事很多，这只是他善于劝解君王的小故事，老师的目的是让我们掌握如何与上级谈话的艺术，从而提高干部的语言表达能力。然而，我不得不成认自己走神了，想到的是齐景公并非雄才大概，为何能够虚心纳谏，重用晏婴，在齐国内忧外患之下如何守住姜氏基业。 据史记·齐太公世家记载，齐景公九年，晏子使晋，晏子私下说："齐国政权最终将归田氏。田氏虽无大的功德，但能借公事施私恩，有恩德于民，人民拥戴。"齐景公三十二年的一天，晏子伴驾景公，景公看到豪华的宫殿叹气："多么漂亮的宫室，我死后谁会据此。"晏子说："如君主所说，恐怕是田氏了，田氏虽然没有大的德行，而对于民众有施舍。他从公田征税就用小的，而对民众施舍就用大的容积。君主征税多，田氏施舍多，民众都归向他了。您的后代如果稍稍怠惰，田氏如不灭，那么国家就要归他们。"景公听了，问："这可如何是好。"晏子答："只有礼可以制止这个。如果符合礼，家族的施舍不能赶上国家，民众就不归附，农夫就不挪动，工商之人就不改行，士就不失职，官吏就不怠慢，大夫不占取公家的利益。"景公说："我从今以后知道礼可以用来治理国家了。" 晏子在这里面对面地对齐景公讲了田氏为什么要代吕氏的原因，并提出了阻止田氏代齐的策略，那就是以礼治国，使士农工商四民各守其职，各守其业，大夫不得以公肥私，擅自作威作福，也不得施惠于采邑之外，行阴德，收买人心。齐景公很赞许晏子的主张，其中的深意也就是田氏代齐的威胁，加之齐景公经历了崔杼庆封之乱和齐国四族之乱（栾、高、陈、鲍），田无宇借机剪除齐国世代高门大姓的势力，打破了齐国各大夫之间的均势，一家独大，为六世田氏代齐的实现奠定了根底。齐景公面对如此恐惧，虽谨小慎微，无一日安心，才豢养死侍。田开疆、公孙接、古冶子侍左右，皆勇猛异常，但居功自傲，不讲礼仪。在晏子的建议下，景公知道养虎为患决心先下手为强，晏子二桃杀三士成为佳话。同时，面对周王室衰微、礼崩乐坏和天下大乱的天下大势，他已无能为力，虽然在位57年励精图治，为时已晚了。虽也采取了一些限制田氏家族开展的措施，但不甚得力，没有从根本上解决问题。此时想到了孙中山先生知道资产阶级救国之路行不通之后发出的感慨："天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。" 晏子谏齐景公 景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉。雨雪三日而天不寒。〞晏子对曰：“天不寒乎。〞公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。〞公曰：“善。寡人闻命矣。〞乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。〞 注释 1、景公。名杵臼，庄公的异母弟。（春秋时期齐国的国君齐景公） 2、雨雪三日而不霁：多日下雪但是不转晴。雨（yù）：名词作动词，下，落，降。三：此为虚词，表屡次。而：表转折，但是、然而。霁：雨后或雪后转晴。 3、公被狐白之裘（qiú）：齐景公穿着白毛的狐皮大衣。狐白之裘：用狐皮最好的局部，即狐腿下白色毛皮缝制的皮衣，非常珍贵。裘：皮衣被（pi）同“披〞。 4、陛。殿堂的台阶。 5、晏子。字平仲，春秋时期齐国大夫，齐景公时任国相。 6、有间。一会儿。 7、逸。安逸，舒适。 8、劳。劳苦。 9、闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。闻：听命；辞命。 2023、粟。谷子，旧时泛指谷类，此指救济粮。 11、饥寒。指饥饿寒冷的人。 12、涂。通假为“途〞，路上。 13、里。指里巷。 14、循。巡，巡视。 15、兼月：两个月。兼：两倍的。 16、兼岁。两年。 17、明。说明。 18、欲。欲念，愿望。 19、行。实行。 20、善：好的 21、乃。于是。 22、既事者。已有职业的人。 23、谏。进谏。 24、对。对答，答复。 25、与。给。 26、见。朝见。 27、所欲。愿望。 28、侧。边上。 29、堂：朝堂 30、霁。雨雪停止，天放晴。 译文 齐景公在位的时候，下雪下了几天不放晴。景公披着白色的狐皮大衣，坐在朝堂一旁台阶上。晏子进去朝见，站立了一会儿，景公说：“奇怪啊。雪下了几天，但是天气不冷。〞晏子答复说：“天气不冷吗。〞景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君，自己饱却知道别人的饥饿，自己温暖却知道别人的寒冷，自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知道了。〞景公说：“好。我受到教诲了。〞于是就拿出皮衣，发放粮食，给这些挨饿受冻的人。命令在路上见到的，不必问他们是哪乡的；在里巷见到的，不必问他们是哪家的；巡视全国统计数字，不必记他们的姓名。已有职业的人发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说：“晏子能说明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。〞 齐景公要建高台，发动很多百姓劳动。高台建成后，齐景公还想再造钟。晏子进谏说：“所谓君主，就是不能以百姓的劳苦来成就自己的乐趣。君主无法控制自己的欲望，已经建筑了高台，现在又要造钟，是对百姓很大的负担，百姓必定会不快乐。君主以加重百姓负担来获得自己的乐趣，不是好的做法，不是治理国家的方法。〞齐景公就停止造钟。 第三篇：齐景公出猎的原文及译文赏析齐景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰："今日寡人出猎，上山见虎，下泽见蛇，殆所谓之不祥也。"晏子曰："国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃假设此者也。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也。" ――刘向说苑 1.请从文章中找出两个含有指示代词的句子，再举出我们学过的课文中的两个例子。 文章中：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课文中：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.与“殆所谓不祥也〞一句中“所〞的用法相同的一项为哪一项 a.故有所览辄省记b.持童抵主人所 c.见渔人，乃大惊，问所从来。d.升死，其印为予群从所得 3.指出文中的通假字并释义。 “＿＿＿〞通“＿＿＿〞，意思是＿＿＿＿＿。 4.请用自己的话解释。国有三不祥〞的具体含义。 参考答案： 1.①是不与焉。是，这。②乃假设此。此，这，这个。课文中：①微斯人，吾谁与归。斯，这，这样。②非独书为然。然，这样。 2.a（a.与动词览组成名词性短语b.名词，处所c.放在介词前，组成名词性短语，表示“……的处所〞，d.“为……所。格式，表示被动。） 3.“曷为不祥也〞中“曷〞通“何〞，为什么，怎么。 4.有贤人而不知道；知道而不任用；任用而不信任。 注释： ①殆。大概，恐怕。 ②与。在其中。 ③贤。贤能的人。 ④如。到，往。 ⑤曷：同“何〞，什么 ⑥是：这 ⑦知：明白 ⑧任：信任 参考译文 齐景公出外打猎，在山上看见了老虎，在沼泽又看见了蛇。心情很不好，回去之后，他询问晏子：“今天我去打猎，上山看见老虎，下沼泽又看见了蛇，这大概就是一般人所说的不吉利吧。〞晏子答复说：“一个国家有三种不吉利，而你刚刚说的都不在其内。国家的不祥是：有贤人却不知道，这是第一不吉利；知道了却不能任用，这是第二不吉利；任用了却不能信任，这是第三不吉利。所谓不吉利，就是像这样的事情。今天大王上山看见老虎，山本来就是老虎的窝呀；下沼泽看见蛇，沼泽本来就是蛇的洞穴呀。到老虎窝看到老虎，到蛇穴看到蛇，这是很正常的，怎么说是不吉利呢。〞 齐景公出猎选自晏子春秋卷二，晏子借齐景公迷信所说的不祥来阐述真正的不祥：一是国家有贤能的人却不知道；二是知道有贤能的人却不用；三是用了有贤能的人却不信任。这种本不是什么不祥的事情却认为是不祥。指出一个国家的治理者都应目光远大，知人善任，用人不疑。 第四篇：读济公传有感（模版）读济公传有感 假期里，看了一本济公传，很是好看，正好要写一篇名人传记，就想写这本，可是又疑惑起来，济公到底是不是名人，他到底是人还是神，为此我还特意上网查找了资料，百度百科这样记载：“济公（1130年—122023年），原名李修元，南宋高僧，XX县区永宁村人。他破帽破扇破鞋垢衲衣，貌似疯颠，初在杭州灵隐寺出家，后住净慈寺，不受戒律拘束，嗜好酒肉，举止似痴假设狂，是一位学问渊博、行善积德的得道高僧，被列为禅宗第五十祖，杨岐派第六祖，撰有镌峰语录2023卷，还有很多诗作，主要收录在净慈寺志、台山梵响中。懂医术，为百姓治愈了不少疑难杂症。他好打不平，息人之净，救人之命。他的扶危济困、除暴安良、彰善罚恶等种种美德，在人们的心目中留下了独特而美好的印象。〞总算平息的心中的疑虑。现在我把它介绍给大家。 我看的济公传是明末清初出现的一部描写济公传奇事迹的小说，古吴墨浪子的作品，全称济颠大师醉菩提全传，全书共十九回。被编入世界文学名著青少年必读丛书中，与众多中外名著齐名。 书中济公是核心人物，不同于以往文学作品中的英雄形象。他衣衫破烂、疯疯癫癫，打破了千百年来神佛与人之间的隔膜，更贴近现实生活，更容易被广阔人民接受。“管天下不平事〞也是本书所要彰显的核心之一。每次遇到邪恶与威胁，济公不但不回避，反而迎难而上，积极救助无辜百姓，惩治邪恶的势力。他这种不畏权势、伸张正义的做法，表达了人民对当时统治者的憎恨与蔑视。他们把惩治权贵的心愿都寄托在济公身上，通过济公的行为，表达他们的心声，也是读者为之拍手称快。 读书过程让我感觉很是畅快，济公用他独有的能力，以及他的聪明才智，每次遇到艰难险阻，总能化险为夷，善良的人总能得到应有的回报，反之，险恶的人都有他应有的下场。济公外表上疯疯癫癫，但是他心如明镜，善恶是非了如指掌，而且还是一位重情重义的君子。 其实我们做人也是一样，要像济公一样，疾恶如仇，不仅要有聪明的智慧，丰富的知识，还要明确是非善恶，做一个正直的人，做一个坦然的人，做一个好人。 初一（13）班 周叶子 第五篇：齐矿中学“爱鸟周〞活动总结（推荐）关注鸟类保护自然 ——齐矿中学“爱鸟周〞活动总结 齐矿中学202223年4月30日 关注鸟类保护自然 ——齐