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2023年徒丹高中教科研工作制度.docx
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2023 年徒丹 高中 教科研 工作制度
徒丹高中教科研工作制度 修订依据:z学科带头人评选考核意见z骨干教师的考核要求徒丹区骨干教师(教学能手)的考核要求青年教师1-3-5考核的要求及原谏壁中学、上党高中教科研考核奖励的各项制度与方法。修订的原那么是:加强制度性、重视接受性、提高操作性、调动积极性。 一、课题研究: 1.市级重点课题及省级(含)以上课题的研究费用(评审费、结题费、过程研究的相关费用)由学校承担。 2.市级立项课题、实验课题(小课题)及以下的各级课题的研究费用由教师自己承担,结题后一次性资励300元----500元。 3.在课题研究的方案期内(五年方案),学科带头人必须主持一个课题的研究,青年教师、骨干教师必须参与一个课题的研究。 4.课题研究每学期考核一次,由学校与上级课题管理局部共同组织。 二、论文要求: 1.区级骨干教师每年至少研读教育专著2本,并且撰写心得体会,每年不少于2篇读书笔记。教育教学工作积极进取,勇于创新,热心教育科研,每年能够写出3篇以上有一定质量的教学论文或教学案例(包括教育故事),在校级以上交流,且至少有一篇获得区级以上的等级奖。 2.市级骨干教师每年至少研读教育专著2本,并且撰写心得体会,每年不少于2篇读书笔记。在教育教学中重视自身的专业开展,逐步形成自己的教育教学特色。每年至少有1篇具有一定水平的专业论文在市级以上刊物发表或获得区级一等奖、市级二等奖以上,有2篇以上的文章在区级以上交流。 3.学科带头人每年至少研读教育专著2本,并且撰写心得体会,每年不少于2篇读书笔记;在教育教学中要具有自己的教育教学特色。学科带头人每年至少撰写2篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告,并在省级以上刊物、学术会议上发表、交流或获市级二等奖以上奖励。 4.五年以内的青年教师(未通过五年胜任的青年教师),对照1-3-5考核的要求,加强教育教学理论学习,每年提供一份1500字以上的读书笔记。每年有1篇论文在区级(含区级)以上范围内交流、发表、获奖。 5.其余教师每年不少于1篇读书笔记,两篇教学总结,并在校以上(含校)平台进行交流。 三、教师培养与培训 1.做好新教师培训,对所有新任教师进行岗位适应性培训,帮助新教师尽快适应教育教学工作,培训时间不少于120学时。 2.以中青年教师为重点,努力提升教师学历水平,重点鼓励支持45岁以下教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平,使学校具有研究生学历者的比例有明显提高,并且要求培训者做到学用一致,学以致用。 3.加强骨干教师的培训,重点是帮助骨干教师总结教育教学经验,探索教育教学规律,进一步提升教育教学能力、教研能力、培训和指导青年教师的能力,在推进素质教育和教师全员培训中发挥引领示范作用。 4.做好教师全员培训,重点帮助教师更新教育理念,深入钻研业务,学习新知识,掌握新技能,提高教育教学实际能力,每年培训时间不少于72学时。 5.完善教师培训制度,做好各级各类培训的人员遴选、跟踪工作。 完善教师成长档案,做好教师的分类管理,坚持公开、公平、公正的原那么,择优遴选具备条件的教师参加高一层次的进修培训活动。对教学能力强的一线教师,要指导他们加强教研意识,成果意识和团队精神,积极推荐这些实力派教师作为高一级拔尖人才的培养对象。 6.对不服从学校安排参加各类培训学习活动的,一次扣20230元,外出培训学习不按要求完成学习任务或不能及时按要求进行交流的,一次扣20元。 四、示范课、观摩课或专题讲座 行政、区、市级骨干教师、学科带头人每月听课不少于6节;青年教师(1-3-5),每月听课不少于8节;其它教师每月听课不少于4节。 所有教师每学期开设一节公开课。 第4页 共4页

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