2023年政教处中学绩效工资发放办法.docx

天道酬勤 政教处范文之中学绩效工资发放方法 　　现就我校施行绩效工资，制订本方法。 　　一、指导思想和根本原那么施行绩效考核工作，以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深化学习实践科学开展观，全面贯彻党的教育方针，以效劳和促进义务教育的科学开展为目的，以提高老师队伍素养为核心，着力构建符合教育教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的老师绩效考核评价制度，促进广阔老师全面施行素养教育，提高教育教学质量。 　　施行绩效考核工作应遵照以下根本原那么： 　　（一）、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重老师的主体地位，充分表达老师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 　　（二）、以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重老师履行岗位职责的实际表现和奉献。 　　（三）、鼓舞先进，促进开展。鼓舞老师全身心投入教书育人工作，引导老师不断提高本身素养和教育教学才能。 　　（四）、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序标准，讲务实效，力戒繁锁。 　　二、考核范围施行绩效考核的对象是如今我校按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育学校正式在编在岗工作人员（含资教老师）。 　　三、绩效工资考核方法（一）、绩效工资分为根底性和奖励性两局部。根底性绩效工资占总量的70％，奖励性绩效工资占总量的30％。 　　（二）、根底性绩效工资，按县相关文件测算，直截了当进入个人工资银行帐户，按月发放。 　　（三）、奖励性绩效工资按学校正式在岗教职工（提取校长奖励性绩效工资）绩效工资总量的30％核算到校，由学校依照工作量和实际奉献等固素制订详细的分配方案，并组织考核，学校将考核结果和考核方案上报县绩效工资考核领导小组审核，直达个人银行帐户。 　　（四）、校长的奖励性绩效工资由中心学校依照个人工作实绩和学校综合考评情况考核发放。 　　（五）、奖励性绩效工资定性为与工作量和工作实绩相关的鼓舞性工资，学校依照专业技术、治理、工勤等岗位特点，分类（如教辅后勤）制订详细、操作性强、有利于工作的绩效考核分配方案，坚持优劳多得、优绩优酬、向重要岗位、一线老师、做出突出奉献的工作人员倾斜。 　　（六）、成立李婆墩中学绩效工资考核领导小组组 长：刘早良副组长：丰慧龙 刘晓安 何加旺 方建红成 员：行政会中层干部 职代会成员领导小组下设办公室，由何加旺牵头，何志清同志兼任办公室主任。主要负责相关会议的组织、搜集各处室考核数据的原始档案数据（含金额）后制表造册交校长审核和绩效考核结果的公示。 　　考核过程中所出现的疑咨询，原那么上由分管的校级领导向质询人作出解释，严重疑难的咨询题由分管副校长向校委会提出处理。 　　职代会成员要负责监视和审核在绩效考核过程中是否客观、公正、公平和公开，并向全体老师及时传达考核情况。 　　四、绩效考核结果确实定和运用（一）、老师师德考核根本合格的和不合格的，其绩效考核确定为根本合格和不合格，将分别执行适当扣款。对师德考核为优秀或合格的将执行奖励。 　　（二）、老师根底性绩效工资分配。在师德合格的根底上，对恪守工作纪律，履行了岗位职责，完成了学校规定的教育教学任务的老师，按月全额发放根底绩效工资，根底性绩效工资是个人绩效工资的70%。关于符合罗教【2022】086号文件中的第六局部之第1条的，学校参照制度执行。 　　（三）、老师奖励性绩效工资分配。绩效考核结果是奖励性绩效工资分配的主要依照。学校奖励性绩效工资总额占学校绩效工资总额的30%。依照考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，适当拉开分配差距和浮动发放。关于符合罗教【2022】086号文件中的第六局部之第2条的，学校参照制度执行。 　　（四）、绩效考核结果是奖励性绩效工资发放的主要依照，绩效考核结果也要作为老师资历认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励、老师教学质量年度考核等工作的重要依照。 　　（五）、老师所得的奖励性绩效工资以全校绩效工资水平的2倍封顶；校长的绩效工资以全校绩效工资平均水平的1.5倍封顶，并由中心校考核施行。书记的绩效工资参照校长奖励性绩效工作考核方法执行。 　　（六）、关于不服从学校的组织分工、不恪守学校工作纪律、违背师德标准行为或出现平安责任事故的，视情节严轻重，扣减当事人的绩效考核量化分数或降低其考核等次。情节严峻的或产生严重不良阻碍的，其绩效考核结果直截了当定为不合格。 　　（七）、教职工对考核结果有不同意见的，要以书面方式向学校考核领导小组提出申述，在学校不能处理的前提下方可向上一级部门书面诉求处理。关于会上不说会下乱说、不与学校保持一致的言行，其个人的师德考核结果直截了当定在倒数位置。 　　五、奖励性绩效考核分配主要工程为： 　　1、工作量：将奖励性绩效工资30％与工作量挂钩，学校分类清算累计全校总工作量，核定每个人工作量值，计算出个人所得工作量绩效。学校工作量核定为： 　　（1）、各科课时系数比A、七、八年级正课的计算方法是：语、数、外乘以1.2，物理乘以1.1，政、史、地、生乘以1，体、音、美、劳、微机、活动乘以0.9。 　　自习的计算方法是：只上一个班的自习时，每节晚自习乘以0.9，早自习乘以0.8；同时上两个班的自习，每节晚自习乘以1，早自习乘以0.9；同时上三个班及以上的自习，每节晚自习乘以1.1，每节早自习乘以1。 　　B、九年级正课的计算方法是：语：数：外乘以1.3，物、化乘以1.2，政、史、体、地、生、班会乘以1.1，音、美、劳、活动乘以1。 　　自习的计算方法是：只上一个班的自习时，每节晚自习乘以1，早自习乘以0.9；同时上两个班的自习，每节晚自习乘以1.1，早自习乘以1；同时上三个班及以上的自习，每节晚自习乘以1.2，每节早自习乘以1.1。 　　Ｃ、特别情况下的补加课时（补加课时不乘系数）在语 文 、数 学 、 英 语、物 理 等学 科 垮 科 任 教 或同科跨年级补加1课时；年龄52～55周岁的带课老师（女老师减5岁计算）补加2课时，55周岁以上的带课老师（女老师减5岁计算）补加5课时。（上半年以公历2月1日为界，下半年以公历8月31日为界，严格按照身份证所对应的农历日子查验年龄）。 　　班主任工作按4课时计算。 　　D、兼职课时（兼职课时不乘系数）九年级物理、化学桌面实验每班补0.5课时，九年级生物桌面实验每班补0.25课时；八年级物理桌面实验每班补0.25课时；领操：2课时。 　　E、属公办但在后勤或其它岗位工作的课时工作量，以教学一线的平均课时工作量为根底，由行政会和职代会投票（假设干课时为档次，以票数最多的档次为准）来增加或减少课时数来确定。 　　此项计算公式为：奖励性绩效工资个人工作量局部=全校奖励性绩效工资×30%÷全校参与考核人课时总量×个人工作量。 　　此项由教务处结算。 　　2、教育教学过程（25％）：依照平时常规检查情况，计算全学期个人平均得分，按分值分配。详细计算公式为：奖励性绩效工资个人教学过程局部=全校奖励性绩效工资×25%÷全校参与考核老师常规检查总积分×个人常规检查得分。 　　此项由教务处负责结算3、教学效果（10％）：依照老师教学成绩、所担任的工作效果进展测算。按照学校教学奖励制度，拿惩款局部兑现奖励局部，缺乏的从其他工程里调配补足。惩款局部超过奖励局部，超过局部补充到其他缺乏的工程里。此项计算公示为：奖励性绩效工资个人教学效果局部=全校奖励性绩效工资×10%÷参与考核人数+教学奖（—教学惩）此项由教务处负责结算。 　　4、教学研究（10％）：依照老师是否参加教学研究，是否完成规定的学习培训任务，是否完成教学研究任务，及四优获奖等情况进展考核。依照分值计算个人此项所得。 　　此项计算公式为奖励性绩效工资个人教学研究局部=全校奖励性绩效工资×10% ÷全校奖励性绩效工资分配参与人考核分之和×个人考核分数。 　　此项由教科室结算。 　　5、班主任津贴（5％）：依照是否担任班主任岗位及完成班主工作任务的优劣情况、防流控辍情况、班级评比数据进展测算。依照学校班主任治理方法发放。 　　6、考勤情况（10％）：依照教职工出勤情况、坐班情况、开会等进展测算。按照学校考勤制度包括会议考勤制度执行，惩款依照情况调理到其他缺乏的工程里。 　　此项计算公式为：奖励性绩效工资个人考勤局部=全校奖励性绩效工资×10%÷全校奖励性绩效工资分配参与人数—个人考勤惩款（+全勤奖）。 　　此项考勤由教务处结算，会议考勤由办公室结算，最终由办公室汇总。 　　7、师德考核（5％）：师德考核优秀的100元，合格的得此项的根本局部（全校奖励性绩效工资X5%÷奖励性绩效工资分配参与人数），根本合格的惩款80元，不合格者惩款100元。缺乏的局部由其他多余的工程调配。 　　此项 由办公室结算8、其它奖励（5％）：依照学校出现的其它方面做出突出奉献及在校任职情况的进展奖励。依照学校制度和大型活动临时制定奖励。多余的局部平摊。 　　（1）、临时性加班费临时性工作和任务：含指定的加班、指定的训练、救火、抢险、招生走访、开学组织工作等，按学校制度由分管的校级领导核算后报校长审批。 　　（2）、突出奉献奖突出奉献奖是指老师个人在危急情况下忍辱负重维持了学校的正常秩序或对提高学校的声誉有出色奉献的，由分管的校级领导核算后报校长审批。 　　（3）、学校布置的工作任务，拒不接受或不按时完成的视情况由校长会决定进展惩款。 　　此项由办公室结算。 　　9、竞赛奖金学校依照制度单独发放。 　　10、学校代课老师 和临时工绩效工资按照学校各项奖惩制度兑现，经费在办公经费里列支。 　　11、各处室将相关负责工程计算好了后报办公室，由办公室汇总交校长审批，会计室组织发。 　　六、几个咨询题的说明（一）、有以下情形之一者，可适当扣减根底性绩效工资： 　　1、工作量严峻缺乏，又不服从学校安排的。 　　2、违背中小学老师职业道德标准，体罚或变相体罚学生，歧视凌辱学生，组织参与收费办班，从事有偿家教；强迫学生滥订教辅用书或材料，造成严峻阻碍者。 　　3、擅自脱离工作岗位阻碍教育教学工作的。 　　4、长期病事假的。 　　5、履行职责不到位，出现严峻教育教学失误或严重平安事故者。 　　6、严峻违规违纪，造成不良社会阻碍的。 　　7、非法组织、串联越级或群体上访，阻碍稳定大局造成不良的社会阻碍的。 　　（二）、、学校要健全老师绩效考核档案，考核结果要作为老师资历认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励的重要依照。 　　（三）、八、教职工对考核结果有不同意见的，可向书面向学校考核领导小组提出申述；如仍有异议，能够向中心学校提出书面申述；再仍有异议，向教育体育局申请复核。 　　（四）、、离退休的年限不超过一年，因身体健康的缘故，经上级部门核查确定为不能上岗的老师，在年度内根底性绩效工资全发，奖励性绩效工资发放按全乡标准统一执行。 　　（五）、公办类老师且在宿管、门卫、锅炉、事务长等岗位的，或是原宣传部任命的副股级及以上干部但不在任的，奖励性绩效工资全发。 　　（六）、上级要求：“施行绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资咨询题外自行发放任何津补贴或奖金，不得违背规定的程序和方法进展分配。对违背政策规定的，坚决予以纠正，并进展严肃处理。关于暂不纳入绩效工资总量的工程确实定：施行绩效工资后，义务教育学校工作人员的教龄津贴、特级老师津贴、特别教育津贴、艰辛遥远地区津贴等仍按国家有关规定执行；女职工卫生津贴、独生子女保健费等仍按有关规定执行，不纳入绩效工资总量。〞 　　（七）、本方案在执行过程中如遇严重偏向或出现未尽事宜，由考核领导小组负责解释和修正。