2023年运用互联网手段提升纪律教育有效性研究.doc

运用互联网手段提升纪律教育有效性研究 运用互联网手段提升纪律教育有效性研究[邵东移动分公司宁文彬] “互联网+纪律教育〞是随着当今科学技术的不断开展，互联网科技与纪律教育领域相结合的一种新的教育形式。纪律教育是党风廉政建设的重要突破口，纪律教育是全面从严治党的根底环节，加强企业互联网手段提升纪律教育势必在现代企业管理中发挥着不可替代的重要作用，互联网+纪律教育必将是中国特色社会主义新时代促进企业效率提高、减少违纪违法、进一步实现全面从严治党管党的新手段新趋势。 互联网手段提升纪律教育的优势 习近平主席指出：“要深入开展纪律教育，党的各级组织要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径，努力在全党营造守纪律、讲规矩的气氛。纪律教育是加强党风廉政建设的根底性工作，是强化干部教育管理监督的重要突破口，必须在经常化、制度化上下功夫〞。 原总书记胡锦涛也曾指出：“加强纪律教育学习是做好党风廉政建设和反腐败工作的关键一环，是加强党的执政能力建设的重要内容。〞加强纪律教育学习，对加强党员干部队伍建设，增强广阔党员干部拒腐防变和抵御风险能力，提高遵纪守法自觉性，纯洁党风政风，培养良好社会风气，推动经济社会全面协调开展都具有十分重要的意义。 党的十九大把纪律建设纳入党的建设总体布局，突出了纪律建设这一治本之策。十九届中央纪委二次全会再次强调“全面加强党的纪律建设〞，体现了新时代全面从严治党的新要求。全面加强党的纪律建设，用严明的纪律管全党治全党，对于探索实现党的自我净化的有效途径，推动全面从严治党向纵深开展具有十分重要的意义。 在信息化高度开展的今天，互联网+纪律教育大有可为，且具有传统纪律教育无法比较的优势。 减少企业管理本钱。邵阳移动公司成立之初由党委办公室兼管纪律教育工作，为适应新时期纪检工作要求，2023年专门成立了纪检监察室。纪律教育由纪检监察室归口管理，纪律教育一般由选题、备课、制作课件、专业讲师熟悉内容、然后集中培训或由讲师逐个到县分公司进行培训，这种纪律教育虽然效果好，但过程烦琐、程序复杂、本钱较高。采用互联网手段，利用现有办公OA、微信、移动云视讯等互联网平台，通过视频链接可以实现一对多辐射授课，从传统一堂教育课只能效劳于几十名员工到效劳成千上万的员工，大大提升授课效率。 便捷。5G网络让万物互联更为方便快捷，、 早已成人们生活、工作中的必需品，互联网+纪律教育可以实现企业业务开展与纪律教育两不误，帮助企业员工从繁忙的工作的解脱出来，在工作中学习，在学习中工作，例如市场一线员工在下乡、出差期间等车、乘车时均可以通过 接受纪律教育；员工下班后只要有空闲，就可以利用互联网平台接受教育。总之，互联网手段可以使纪律教育实现随时随地学习，使所有员工的学习不再受到时间与空间的限制。 资源丰富。互联网+纪律教育的内容不再局限于公司党委、纪检监察等部门的自制课件，党中央、集团、省、市公司等各级党委纪委的教育课件、视频等都可为我所用，例如学习强国、党建云、移动网上大学、党群信息网等网站平台的相关内容，我们只需要进行收集、下载、挑选、归类，分类整合后的互联网资源全面清晰，便于员工查阅引用，而且可以让纪律教育节约人力、时间、开支，并到达事半功倍的效果。 个性化。传统的纪律教育不外乎各级党委纪委以文件的形式下发学习内容，或者组织员工在规定的时间、地点集中课堂式、灌输式教学。互联网+纪律教育往往图文并茂、声色俱全，更容易让员工接受。员工可以通过自己喜欢的学习方式、时段或者平台进行学习，让纪律教育不再古板，引导员工在很大的自由度下完成纪律教育的学习任务。 娱乐性。互联网纪律教育以其自身的优势可以结合视、听、说、写于一体，视频、录音、挑战答题、趣味竞赛、积分有奖等新型的学习方式，大大提高学习的趣味性。例如，学习强国 APP推出的学习积分制、知识抢答等。 社区互动。互联网平台可以实现留言、评论、现场点评、名家讲堂等等，实现教与学互动，教者可以根据学员的反响完善课件，学员可以选择自己乐于接受的教学模式，纪律教育实现互动交流，增长见识和阅历，营造良好的学习气氛。 互联网手段提升纪律教育的根本模式 5G时代来袭，奠定了互联网纪律教育的根底。互联网、大数据、人工智能等技术快速开展，打破了时空限制，拓展了纪律教育的边界！只要有网络、有一部 ，便可实现纪律教育。互联网纪律教育模式大大节约了教育本钱，并且让员工从繁重的工作时解放出来，实现生产与教育两不误。目前，邵阳移动互联网手段提升纪律教育的根本模式主要有以下几种： 平台模式。湖南移动OA统一信息平台上的“中国移动网上大学〞、“法务管理平台〞、“湖南移动廉洁文化园地〞等平台，拥有内容丰富、形式多样的纪律教育内容，邵阳移动党委、纪检监察部门结合公司实际有侧重、有目的地选择出“初心·使命微课堂100讲〞、“时代楷模系列〞、“习近平不忘初心牢记使命重要论述摘编〞、“新时代·见初心·守使命-----中国移动2023年反腐倡廉月专题系统〞、“和法树---中国移动法治宣传教育专区〞等等号召全市党员干部及全体员工参与学习，这种微课堂、微视频、微链接，图文并茂、声色俱全，深受公司全体党员干部及广阔员工喜爱。 垂直效劳模式。邵阳移动党委、纪检监察已将全市各部、中心、各县分公司党群、纪检监察工作人员建立了专门的微信群，各级纪检专干工作中遇到什么专业性问题，可以由市公司党委、纪检监察领导或专业人士在线解答；市公司层面的各种政策也可直接到达基层一线，这种垂直效劳模式使纪律教育快捷、有效。缺点是针对客户群体较少，需要从业者有丰富的垂直领域经验，易形成壁垒。 直播互动模式。目前，邵阳移动利用中国移动云视讯设备通过可视电视 形式开展经常性纪律教育，市、县分公司可以在线解疑答惑，实现互动教学。这种云视讯直播互动模式要求用户特定时间必须在线听课，假设能将直播视频像10086在线培训一样搬至 上，那将更加方便。 O2O模式。OnlineToOffline的缩写即在线离线/线上到线下，主要形式为线上导流到线下进行教学，通过在线宣教，营业造气氛，鼓励员工参与日常学习。 约谈汇报模式。有别于传统的“三会一课〞集中开会或教学，一对一进行沟通交流，或通过 实时监督员工学习、工作情况并对学习、工作方案及时优化，及时反映问题，纠正错误。例如，邵阳移动领导谈心制度、党员领导干部外出报备制度，微信群公开点评制度等等，于员工来说，面对一个有温度的人，学习趣味也相应提高。 题库模式。企业通过纪律教育题库，不断通过员工线上考试等形式，稳固互联网纪律教育效果。例如：学习强国中的“每日答题〞、“每周答题〞、“专项答题〞、“挑战答题〞;再如公司不定期委托第三方公司 抽答各类纪律教育内容等等。随着人工智能，大数据，ARVR技术的成熟与应用，相信更多创新教育模式将出现。 互联网手段提升纪律教育的面临问题及建议 2023年5月6日正式施行的中国共产党党员教育管理工作条例第八章第三十五条、第三十六条、第三十七条、第三十八条明确规定： “适应时代开展要求，充分运用互联网技术和信息化手段，改良党员教育管理工作，推进基层党建传统优势与信息技术深度融合，不断提高党员教育管理现代化水平〞。 “统筹规划、整合资源，健全党员信息库，加强全国党员管理信息系统建设，推动党员干部现代远程教育和党员电化教育创新开展，推进党员教育管理网站、移动客户端等平台一体化建设，建立党性教育基地网上平台，打造党务、政务、效劳有机融合的网络阵地〞。 “坚持网上和网下相结合，依托党员教育管理信息化平台，开展党员信息管理、党组织活动指导管理、流动党员管理效劳、开展党员管理和党费管理等业务应用，为党员提供在线学习培训、转接组织关系、参与党内事务和关心帮扶等效劳。注重利用信息数据，对党员队伍状况和党员教育管理工作进行实时分析研判，及时发现问题，不断改良工作〞。 “党员应当主动学网用网，依托各类党员教育管理信息化平台，积极参加在线学习培训，认真参加党组织的活动，自觉接受党组织的教育管理。通过网络向群众宣传党的理论和路线方针政策，听取群众意见，联系效劳群众。〞 中国共产党党员教育管理工作条例让互联网提升纪律教育有了政策依据。互联网、5G网络通信技术的快速开展，为互联网+纪律教育有了网络根底。但是互联网+纪律教育尚处于初始阶段，也存在一些缺乏。 管理机制的落后。互联网纪律教育还处于尝试阶段，处于建微信群、QQ群、短视频等初始阶段，还没有成熟的管理机制。市、县一级分公司党委、纪委多数满足于上级文件规定动作，缺乏主动创造性。我们学习什么？怎么学？以什么路径学？大家都是摸着石头过河，还没有一个健全的教育管理机制！ 教育模式的缺陷。当前企业面临巨大的市场压力，纪律教育手段单一，多数停留于文件转发文件、会议传达会议等阶段，大局部线上纪律教育生搬硬套，严重缺乏互动性，双方交流匮乏。有很多的纪律教育与公司的业务开展与企业管理没有很好的结合起来，理论与实践契合度不高，教与学相脱离。 资源整合不完备。市、县一级分公司党委、纪委在纪律教育方面缺乏专业教育指导，线上教师数量少，多数为一般党员干部兼任纪律教育的讲师，教学质量不可靠，效果难以保证；相关资料不系统，不全面；所有互联网纪律教育资源外表看包罗万象、但多有少直抵心肺，深入人心？效果好不好等，无法评价！ 怎么有效采用互联网手段提升纪律教育呢？ 一、增强互联网纪律教育的针对性 纪律教育是党风廉政建设的重要突破口。中国移动开展互联网纪律教育工作，应当强化央企党员干部的责任意识，区分中国移动不同工作人员的职责特殊性，增强纪律教育的针对性。 〔一〕针对不同的身份开展相对应的纪律教育 中国移动很多党员干部是具有多重身份的，因此要遵守的纪律和规矩也是多方面的。一是作为社会公民，要遵守国家根本法律法规，严禁从事违法犯罪行为；二是作为共产党员，要遵守党规党纪，特别是政治纪律、中央八项规定精神等党的纪律、规矩；三是作为央企国企的工作人员，要遵守行政管理方面的规章制度和以廉洁从政为核心的纪律标准；始终牢记“央企党性〞的政治属性，始终坚持以人民为中心的开展思想，充分发挥网络强国、数字中国、智慧社会的主力军作用，不断提高运用党的创新理论指导实践的能力，着力解决群众最关心最现实的利益问题，为把公司建设成“业绩领先、客户满意、员工认同〞的现代一流企业努力奋斗。四是作为央企国企党员干部，在模范遵守其他纪律要求的根底上，还要遵守党员领导干部廉洁自律标准，把主体责任扛起来，主要领导同志要担负起第一责任人责任。党支部成员要认真履行“一岗双责〞，对分管领域加强指导催促。 〔二〕针对不同的工作岗位开展对应的纪律教育 开展纪律教育要有针对性，如果在纪律教育过程中搞“一刀切〞，无视不同类别人员工作职责的特性，就容易出现重点不突出、党员接受度不高的问题。从普遍性方面来讲，在教育党员干部模范带头遵守国家法律法规、不断增强底线意识时，重点要放在强化法律底线意识方面；在教育党员干部不断增强党纪观念时，重点就要放在深入学习中国共产党纪律处分条例、按照中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规那么、严守政治纪律、遵守中央八项规定精神等方面；在教育党员干部遵守行政管理制度不断增强廉洁从政意识和组织纪律观念时，重点要放在进一步学习中国移动通信集团湖南员工违纪违规处分方法、中国移动通信集团湖南经理人员问责实施细那么等，学习请销假制度、保密制度、因私出国〔境〕管理的相关规定方面。从特殊性方面来讲，党委、纪委要在严格依法依规落实“嵌入式廉洁风险防控机制〞，严格落实“嵌入式廉洁风险防控机制建设—根本建设管理分册，客户效劳管理分册，行政事务分册。对不同的岗位开展有侧重的防控。在教育公司领导干部以身作那么方面，重点要放在引导教育党员干部坚决理想信念、模范遵守各项纪律、落实领导干部个人事项报告制度、切实履行“一岗双责〞职责等方面。在基层乡镇、市场一线岗位的员工，外出时间较多，各级党委、纪委应充分利用“互联网+微课堂〞的优势，建立微信党支部，把“零散〞党员“集