温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
教学机智教育智慧的意蕴
2023
教师
个人
计划
总结
教学
机智
教育
智慧
意蕴
有感
教师个人参考方案总结读教学机智——教育智慧的意蕴有感
作为一名一线的语文老师,在十几年的教学生涯中,让我逐步体会到了作为一名老师的崇高,也让我领悟到了作为老师的肩上的重担,当前我国正在进展新一轮的根底教育课程改革,此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广阔老师提出了全新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对老师、对学生的冲击,同时也存在一定的困惑。利用信息时间,我有幸拜读了范梅南先生的力作教学机智——教育智慧的意蕴。书中用了非常多的事例和体会,把单调的教育学、心理学的根本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见,值得我们一遍又一遍地阅读、品味。
人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。由于书中有着宽阔的世界,书中有着永世不朽的精神。尽管沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假,书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。读书,确实是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。范梅南先生说,机智是“智慧的化身〞。因而,老师要做到“机智〞地处理教学中的偶发事件,必须具备诸多素养和条件。我以为,以下几方面是不可或缺的:
首先,要有一颗热爱学生的心,修养师爱,以情促教。育人之道,爱心为先。台湾教育家高震东说:“爱本人的小孩是人,爱别人的小孩是神。〞教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推进另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。假设教育未能触及人的灵魂,为能唤起人的灵魂深处的变革,它就不成其为教育。要实现真正意义的教育,爱几乎是唯一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的:“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界,才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在如此的财富下——用形象的话来说,确实是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。〞记得有人说过如此一句话:你想把本人的小孩交给怎么样的老师来培育,你本人就做如此的老师吧!是的,老师,请把美妙的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和小孩们面前,像小孩一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最陈旧的欢乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻快地点地,听脚步声在走廊里击起欢乐的回响。那些特别的小孩小孩正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要无望,是由于只要我们充满期待,他们或许非常有希望。“〞照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对小孩的不染一丝尘埃的博大的爱,和对每个小孩作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯,我们不放弃,绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人,我们没有放弃。“从这些话中我深深地感遭到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。事实上后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。关于那些尚未开放的花朵,我们就应该倾注更多的耐心,倾注更多的暖和,特别的爱给特别的他们,百花齐放才能迎来满园的春色!