2023年为什么要实施幼儿园接送卡制度教学设计.docx

为什么要实施幼儿园接送卡制度教学设计 　为什么要实施幼儿园接送卡制度教学设计 　Why should we implement the teaching design of kindergarten pick-up card system 　编订：JinTai College 　编订：JinTai College 　为什么要实施幼儿园接送卡制度教学设计 　前言：小泰温馨提醒，幼儿园管理包括任务与原那么、幼儿园的组织机构和规章制度、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园保教工作、卫生保健工作、总务工作、保教队伍建设、园长与幼儿园领导工作、幼儿园的家长工作、幼儿园与教育行政等。本教案根据幼儿园管理的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 　在这个细节描述中，一共描述了两个镜头。 　 第一个镜头： 　 家长到幼儿园来接孩子，却发现孩子被别人接走了，当询问带班教师时而带班教师竟然一脸茫然，说不清楚青青到底被谁接走了。后来经过回忆后，终于想起有一位自称为“叔叔〞的男子，早在离园前的一段时间就将青青接走了。直到晚上七点多，青青的家长才在医院中见到了伤痕累累的女儿，于是青青的家长将幼儿园告上了法庭，认为女儿之所以失踪并遭到伤害，完全是由于幼儿园教师玩忽职守，未能尽职尽责造成的。 　 第二个镜头： 　 在这个镜头中，讲述的是两家相互认识的人一起接走了两个孩子的故事，由于没有实现的沟通，造成了家长焦虑的案例。 　 在这两个镜头只能怪都凸显了幼儿园平安制度的一个缺失。更重要的是没在老师的层面引起足够的重视。在第一个镜头中，老师应该在陌生男子来接孩子时确定其和孩子的关系，并打 向经常来接送的家长确认是否委托别人来接孩子。如果老师能做到这一步，估计孩子也不会受到伤害。而在第二个镜头中，值班老师应该留下所有所有孩子的联系方式，以备幼儿无人来接时的紧急联系。并在接送的过程中严格接送卡制度，做到无凭证不放幼儿离园，这样才能确保孩子不会被监护人之外的人接走。在这个案例中是因为互相认识，孩子对对方熟识，孩子要求跟随其家长离园。在这个过程中教师应该和该幼儿家长沟通，确认家长是否同意让这个家长代接，做好沟通后才可带孩子离开。 　 在这个案例中，老师都存在着一定的工作失误。事情往往是这样的，当没有任何事情发生的时候，没有人会意识到问题的严重性，当问题发生了，一切都已经为时已晚。 　 由此我想到了我们现在在执行的接送卡制度，虽然有很多家长对此制度并不是很理解，但是我们老师仍然在坚持做着，这都是为了我们的孩子着想，相信一段时间后，家长也会认同我们的制度。 　 Designed By JinTai College