2023年初三语文第一学期期末试题有答案二.docx

初三第一学期期末试卷（二） 亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果把这份试卷比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。 说明：全卷总分值为150分，答题时间150分钟。 一、根底知识百花园（25分） 1．将下面这首古诗抄写在答题卷相应的格子里。要求：正确、端正、整洁。（3分） 望 岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 2．请根据语境及拼音和加点的字在横线处填上恰当的字和音。(4分) 烦恼yōu（　　　）愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào（　　 ）的情绪；“小桥流水〞能慢慢松弛 ( )你紧张的神经。那“溪头卧剥莲蓬〞的小儿，那见人羞涩的村姑，无不使你怡（　　 ）然自得，超然物外。 3．古诗文默写。（6分） ⑴塞下秋来风景异， 　　　　 。（渔家傲） ⑵落红不是无情物， 　　　　 。（已亥杂诗） ⑶诗言志，诗人们总能通过他们的诗句来表达他们内心的情感。失意时的李白用“，〞道出了自己坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气；归隐后的陶渊明用“采菊东篱下，悠然见南山〞来表达的他追求优游自在的隐居生活生活志向；年迈的陆游用“，〞来表现一个老诗人报效祖国忠心不衰之情。 4．根据提示，修改下面一段文字。(3分） ①苏州园林作为一种文化现象来看，是一种“退隐文化〞的表达。②园林的主人们之所以要造园林，那是厌倦政治、官场失意，或是躲避战乱，或是受魏晋之风的影响，想做隐士。③隐于市却又要无车马之宣嚣，而有山川棒木之野趣。④怎么办？⑤造园林！⑥在深巷之中、高墙之内，营造出一片优美闲适而与世相隔的境地。 （1）第②句中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） （2）第③句中有一个错别字，请找出并改正。（1分） 改为 5．阅读以下新闻，提取以下新闻的主要信息。（2分） 新华社北京2006年11月2日电 有关部门负责人日前表示，中国已经开始建设拥有自主知识产权的全球卫星导航系统——北斗卫星导航系统(CompassNavigationSatelliteSys-tem)。 这位负责人介绍，卫星导航系统是重要的空间根底设施，为人类带来了巨大的社会经济效益。2022年以来，中国已成功发射了3颗“北斗导航试验卫星〞，建成北斗导航试验系统。这个系统具备在中国及其周边地区范围内的定位、授时、报文和GPS广域差分功能，并已在测绘、电信、水利、交通运输、渔业、勘探、森林防火和国家平安等诸多领域逐步发挥重要作用。 中国正在建设的北斗卫星导航系统空间段由5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星组成，提供两种效劳方式，即开放效劳和授权效劳。 中国方案2023年初发射两颗北斗导航卫星，2023年左右满足中国及周边地区用户对卫星导航系统的需求，并进行系统组网和试验，逐步扩展为全球卫星导航系统。 6.根据下表内容，完成后面两小题。（4分） 某旅游景点统计一览表 年份 门票价格（元） 游客量（万人次） 旅游收入（亿元） （1）用一句话概述旅游景点前四年的开展情况： （2）如果乐观预测，该旅游景点2023年的情况可能是： 7.我国每个节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日中任选两个，各用一句话表现它们的特点。（3分） （例如）重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。 清明节： 端午节： 中秋节： 二、综合阅读芳草地（65分） （一）阅读下面文章，答复文后问题。（20分） 隆中对 陈 寿 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 　　时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿 见之乎？〞先主曰：“君与俱来。〞庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军直枉驾顾之。〞 　　由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？〞 　　亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，那么名微而众 寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令 诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海， 东连吴会，西通巴蜀，用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，假设跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理，天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛、 洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪含壶浆以迎将军者乎？诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣。〞先主曰：“善！〞于是与亮情好日密。 　　关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼有水也。愿诸君勿复言！〞羽、飞乃止。 　　 1．解释以下加点的字词。（3分） ①每自此于管仲、乐毅。 ②徐庶见先主，先主器之。 ③此殆天所以资将军。 ④将军身率益州之众出于秦川。⑤谓为信然。 ⑥此人可就见。 2．选出以下句中没有通假字的一项 ( ) （2分） A.自董卓已来。 B.欲信大义于天下。 C.故患有所不辟也。 D.西和诸戎，南抚吴越。 3．分析以下句子中“为〞字的用法。（2分） ①好为梁父吟。　②贤能为之用。③谓为信然。④此可以为援而不可图也。 4．翻译以下文言句子。（4分） （1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 （2）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 （3）孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。 （4）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 5．徐庶说诸葛亮是“卧龙〞有什么含义他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮 刘备请诸葛亮出山的原因是什么？（5分） 7．在诸葛亮的对策中，他替刘备筹划的最终目标是什么（用文中的6个字来概括）？为了到达这个目标，诸葛亮在内政和外交方面提出了什么战略方针？（4分） （二）阅读下面文章，答复文后问题。（15分） 睡莲花开的声音 李云峰 ⑴杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家，多年来，他一直致力于让失聪者恢复听觉的耳蜗移植研究。杰夫瑞医生经过数年的不懈努力，终于将耳蜗移植恢复的成功率从50％提高到了接近70％。在他的帮助下，许多生活在寂静里的失聪者重新获得了聆听世界的时机，其中有些失聪者的听力甚至从零恢复到了大抵正常的程度。 ⑵于是，失聪病人们视杰夫瑞医生为救星,媒体称赞他是创奇者,一些机构授予他奖章；杰夫瑞自己也感到很骄傲。 ⑶有一年，6个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所，他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿。负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女，她生得瘦小薄弱，但性情温和开朗。杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植，其中的3个听力恢复迅速，另外两个经过配合治疗，也逐渐有了进步。只剩下一个叫丹的男孩，杰夫瑞医生先后做了三次耳蜗移植，但始终不见任何起色。 ⑷很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况。他开始郁郁寡欢，时常把自己关在病房里，并且有意回避另外5个已经“不一样〞的同伴。 ⑸宣布治疗结果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞医生商量：“是不是可以换一个方式告诉他呢？也许在适当的场合说出真相，孩子会容易接受一些。〞是呀，成年人都会无法承受这个现实，何况他还是个孩子。杰夫瑞医生点点头，说道：“什么场合告诉他比较好一点呢？〞露茜略微想了想，说出一个地方—“茵梦湖〞。 ⑹茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊，每到夏天，湖中会开放一片一片美丽的睡莲。 ⑺在一个晴朗的清晨，杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖。 ⑻在路上，杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们：“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。〞她用的是个很明确的“听〞，而不是“看〞——真是奇怪，难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗？ ⑼夏天的清晨，站在湖边，能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来。湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。 ⑽露茜选了一片临岸的睡莲，那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间。6个孩子依次排开蹲下，露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上，她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置，然后向孩子们做了几个手势，——指指心，指指耳朵，闭上眼睛。于是，6个孩子顺从地照露茜的吩咐，安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。 ⑾不一会儿，太阳升起来了。一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现，原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。在静谧的安宁里，他甚至能听见花瓣爆开时的“叭〞、“叭〞声，那是一种很轻微的震动的声音。如果不用心去“听〞，即使正常的人也可能忽略掉。 ⑿孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来，虽然他们闭着眼睛，但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。果然，那些孩子们惊喜极了，他们先是睁开眼睛仔细打量那些盛开的花朵，然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流，连丹也不例外。 ⒀这时，露茜站起来，微笑着向孩子们打着手势，语重心长地告诉他们：“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。〞比画完，她特别用眼睛盯着丹。 ⒁丹回应了露茜一个热烈的手势，冲动地扑过去和她拥抱。接着另外5个孩子也围拢，交叠着抱成一团儿。 ⒂是的，丹或许因为无法恢复听力有一点点难受，可痛苦很快就会过去，更重要的是他真的“听〞懂了睡莲花开的声音。 ⒃目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边，许久没有动。作为医生，他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望，但现在，他却感慨地泪流满面。人们习惯于把他看作创造奇迹的人，而实际上，这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人，她创造了医学无法到达的奇迹。 ⒄从那天以后，杰夫瑞医生在自己的诊疗院里特意开辟出一个种着睡莲的池塘。每年夏天，他都会让一些内心失落茫然的病人去亲身听一听睡莲花开的声音；而对于每个新来的医生或护士，他会给他们讲关于露西修女和6个失聪孩子的故事。 ⒅医学治疗即使在100年以后也依然会有无法突破的极限，但现在，睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹——让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界，让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。 （选自日常的佛心李云峰 著，朝华出版社出版 2023年5月。略有改动） 1.通读全文,用一句话概括文章表达的故事。（2分） 2.请你将文章（5）—（16）段划分为三个层次，并概括其主要内容。（3分） 3.文章第（9）段中有描写了茵梦湖清晨的美景语句,请你用单横线将其划出来。（2分） 4.“失聪的孩子〞是听不见声音的。露茜却让这些失聪的孩子们去“听〞“睡莲花开的声音〞，你认为露茜这样做的理由是什么？（2分） 5.文章第（16段）写道：“目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边，许久没有动。作为医生，他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望，但现在，他却感慨地泪流满面。〞请你联系文章内容，说说他“感慨地泪流满面〞的原因。（2分） 6.“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。〞露茜的这句话本来是对失聪的孩子们说的，但读了这句话，你一定会有许