2023年人教版二年级音乐下册第二单元健康歌《歌表演　健康歌》教学设计.doc

人教版二年级音乐下册第二单元健康歌歌表演　健康歌教学设计 课题 第〔二〕单元 小雪橇课型 唱歌 课时 目标 1、感受歌曲情绪，用歌声表现儿童在雪地里嬉戏时的喜悦心情。 2、能用清晰、有弹性的声音演唱歌曲。 3、用领唱、齐唱的形式演唱歌曲。 教学 重难 点 教学重点：1、能用清晰、有弹性的声音演唱歌曲。 2、用领唱、齐唱的形式演唱歌曲。 3、感受歌曲情绪。 教学难点：1、注意大符点、小符点、连音线的唱法。 2、注意高音3音准的掌握 学 情 分 析 二年级的学生大局部有责任心，在学习过程中能努力向上，在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，局部同学还能识读简单乐谱，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演，但在读谱知识的运用上较弱，吐字、咬字也不清晰，特别是男生，好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音的美感的正确认识，缺乏气息的支撑。 教学 方法 谈话法、情景教学法、 音乐视听欣赏法、讨论法 教学 准备 教师准备：电子琴、多媒体课件 学生准备：课本 教学 〔1〕课时 教学环节 师生活动 设计 意图 备注 一、导入 1、 师生问好 2、 课前练习：①音阶练习 ②复习山谷回音真好听3、 谜语导入：在上课前老师给大家带来一条谜语：“叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。〞 打一自然现象：雪花。 老师提问：冬天都有些什么游戏？ 老师带来的歌曲也和冬天的一个游戏有关。 聆听歌曲，老师提问：歌曲中出现了什么游戏。歌曲中表达了怎样的情绪。引出课题小雪橇。 二、学唱 歌曲 三、表现 歌曲 四、小结 1、 跟老师按节奏读歌词。 大符点：前长后短，数两拍。 小符点：前长后短，数两拍。 学生用小手指划线。 2、 学唱歌谱，分句学唱，注意高音3。 3、 老师唱歌谱，学生填歌词。 4、 完整唱第一段。 5、 自学第二段。 试唱第二段，纠正最后一小节连音线。完整唱第二段。 6、教师伴奏完整演唱歌曲。 小小领唱家：展示课件：领唱的同学唱前四句，全体同学唱5,6句。 1、 老师当领唱示范。 2、 引导学生自告奋勇当领唱。 3、 四位同学当领唱演唱本首歌曲。 本节课学习了歌曲小雪橇。 学习并练习了大符点、小符点的唱法。 本首歌曲是在欢快、欢乐的情绪中演唱的。 教学反思：