温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
竞选
县委
组织部
办公室主任
演讲辞
竞选县委组织部办公室主任的演讲辞
各位领导,各位评委,各位同事: 大家好! 根据县机构改革的有关精神,今天,我本着进一步锻炼自己,为大家效劳好的宗旨站在这里,参加部门中层干部竞岗演讲。我竞选的是办公室主任一 职,希望能得到大家的支持。
我自1994年7月昭通师专中文系毕业参加工作以来,先后任过旧城镇党委宣传委员,威信报社编辑、记者,县委组织部办公室副主任、党支部宣传委员,曾四次在公务员年度考核中被评为“优秀〞等次。
自2022年2月通过竞争上岗就任组织部办公室主任以来, 在部领导的关心支持和各科室的大力配合下,我把参与政务、管理事务和搞好效劳三大办公室主要职能有机结合起来,主要在四个方面苦下功夫,一是献计献策,当好领导的“咨询员〞;二是立足本职,当好大家的“效劳员〞;三是加强管理,当好部门的“管理员〞;四是搞好关系,当好内外“协调员〞。通过近两年的办公室主任岗位的锻炼,由于我坚持原那么,敢说实话,能办实事,无论对领导还是同事都一视同仁, 得到了大家的理解和认可,办公室工作也能较好地开展。个人能力特别是写作能力有了较大提高,去年我竞选办公室主任的演讲稿被全国应用写作核心期刊应用写作采用,并由资深编辑在“佳作评析〞栏作了详细点评。另外,由于近年来我在云南日报、领导科学报、支部生活、农村.农业.农民、应用写作、秘书理论与实践等省内外报刊发表了上百篇公文,今年被中国公文写作研究会吸收为会员。在这里,我要衷心感谢部领导,是你们苦口婆心的教诲,使我学会了不少工作的方式方法和为人处世的道理,真正懂得了“严是一种真爱〞的丰富内涵。同时,我要感谢各位同事,是你们的大力支持和默契配合,共同营造了良好的工作气氛,推进了办公室工作乃至部门全面工作的有效开展。
说实话,对于从事组织部办公室四年多的我来说,参加竞选办公室主任固然有轻车熟路的优势,但由于形成了固有的思维模式,容易按部就班,缺乏创新精神。特别由于工作阅历和自身个性的局限,有时在工作上偶有顾此失彼的现象,工作的超前性和预见性还有待于加强,对原那么性下处理事情的灵活性把握得不够好。针对这些情况,今后我将在求真务实中清醒认识自己,在积极进取中不断开拓创新,在拼搏奉献中逐步完善自我,目的在于多方面获取实践经验,进一步提高自身综合素质,力争把工作做得更好。
下一步,对于组织部办公室来说,我认为主要应在深刻领会十六大精神的根底上,坚持与时俱进的精神,一切从部门工作实际出发,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法中解放出来,努力推进学习创新、制度创新、调研创新和效劳创新,不断改进工作方式方法,在搞好常规工作的同时,侧重抓好四项工作:
一、搞好理论学习,提高工作水平。歌德曾经说过,“人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己〞。要高效推进部门的各项工作,一个很重要的前提就是要切实强化学习,不断拓宽视野。下一步,作为党支部宣传委员,我将努力促进办公室和党支部的密切配合,有针对性地抓好部门干部的政治理论和业务知识的学习,在部门树立“学习就是工作,认真学习是一种觉悟、一种责任、一种境界、一种能力〞的思想。要通过学习,增强部门干部的政治素质和业务素质,促使部门干部逐渐形成自我加压找着学、支部要求促着学、同志之间帮着学、科室之间比着学、经常检查逼着学的良好气氛。
二、强化制度督查,防止工作“反弹〞。凡事预那么立,不预那么废。一个单位没有制度和纪律作保证,是什么也干不好的。实践证明,只有通过建立健全规章制度并狠抓落实,努力造就一支“政治强、作风正、业务精、纪律严〞的组工干部队伍,才能保证组织部门各项工作的顺利推进。今年5月以来,由于部领导的关心支持,办公室根据工作需要对部门制度进行了全面修订和完善,并将全年工作要点进行了量化分解,具体落实到科室、到个人,从而将各项工作纳入了制度化、标准化管理的轨道,有力地促进了部门各项工作的开展,部门管理逐渐由“人管人〞到“制度管人〞有序迈进。但是,有些制度时间执行一长就容易出现“反弹〞,这就需要办公室加大督查督办力度。明年,办公室主要是要随时加强立项督查和各项工作情况的督查督办,保证事事有着落,件件有回音,将工作做实做细,切实做好有些制度因时间执行较长而出现的工作“反弹〞现象。
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。