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2023年党建引领双向融合促发展.doc
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2023 党建 引领 双向 融合 发展
党建引领:双向融合促发展党建引领:双向融合促发展 山东省日照市东港区石臼小学创建于 1928 年,拥有悠久的办学历史和丰厚的文化底蕴。近年来,学校坚持“党建引领学校新发展,行动适应教育新常态”的工作理念,以“党建引领,双向融合促发展”为主题,探讨学校的基层党建工作与教育教学结合的方式和方法,以“党建引领、支部带动、党员示范”的模式,整体拓展我校教师的思想境界、工作能力和工作作风,提升了我校办学水平。成立三支双向融合先锋岗队伍 党员与学科骨干融合,形成教学先锋岗队伍 学校认真落实关于加强中小学校党的建设工作的意见的文件精神,践行“把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的双培养机制”,吸引更多优秀的骨干教师加入党组织,把优秀党员培养成骨干教师。根据骨干教师实际情况,以党建为契机,合理安排学习计划,不断提高学习、调查研究、结合实际坚持抓落实的意识和能力,增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性,助推骨干教师的培养发展。党员与班主任融合,形成管理先锋岗队伍 为了提升德育科研工作水平,加强班主任队伍建设,学校推进党员与班主任融合,形成管理先锋岗队伍。一方面,在班主任队伍建设中,党员班主任充当“红烛先锋”,对青年班主任的工作与学习进行零距离的沟通指导,打造班主任中坚力量。另一方面,吸纳更多的优秀班主任融入到党员队伍中,加强党对班主任教师的政治领导和工作指导,引导班主任主动关心学校的党建事业。党员与特专人才融合,形成特长先锋岗队伍 由党员老师带领的艺术教育团队为学校艺术发展添加了勃勃生机,越来越多的年轻教师加入这个团队,着力推动艺术教育发展。受到党性熏陶,坚定文化自信,增强民族自豪感,从个性化的校本选修到专业化的艺术社团,从传承优秀传统文化到普及现代高雅艺术,艺术教育团队一直在潜移默化中引导学生陶冶高尚道德情操,从而达成最终的育人目标“人格培养”。党建活动与博雅教育相融合 政治业务与理念融合,提高思想政治高度 不断加强和改进教师思想政治工作,健全师德师风评价体系,坚持党风廉政建设与师德师风建设相结合,党支部每学期组织领导干部、党员、教师签订教师廉洁从教承诺书班主任学风建设责任书,同时通过发放征求意见函、家长问卷、学生调查问卷,召开教师座谈会,微信平台等形式,有效营造良好的校园政治生态。另外,党支部每月组织教师集中进行党课学习,并通过开展“青蓝工程”“岗位大练兵”等活动实现教师队伍政治素质和业务素质双提高,使教师真正成为学生成长发展的指导者和引路人。课堂教学、校本教研,提高教学技能 坚持开展“党员示范岗”“名师示范课”等活动,发挥典型的示范引领作用,促进教学技能的交流提升。创新开展“微表彰”活动,随时发现并表彰教师点滴进步和成绩,让表彰变得及时而有效。坚持开展师生“以展促学以评促优”作业展评活动,做到有考核、有反馈、有存档,推进作业向优异发展。班队沙龙,提高管理能效 为进一步提高班级管理的吸引力、凝聚力,学校组织丰富多彩的活动,除了常规的国旗下风采展示和班队活动,还打造了一系列党建品牌项目,开展了“扣好人生第一粒扣子”“石臼小学”形象大使评选、新时代好少年演讲比赛等活动。同时利用教学楼走廊开展宣传教育,一个楼层一个主题,突出养成教育、科学技术、历史文化等主题,使校园的每一个角落都成为教育学生的生动课堂。党支部通过党建政治引领立德树人,融德育于传统文化教育、红色基因教育等特色校园文化之中,党建和校园文化相结合,德育成效显著,育人水平再上新台阶。資源融合,凸显志愿者精神 党建引领,发挥教育资源服务社区的作用 在党建的引领下,学校三支人才先锋岗队伍相互融合进行“党员教师志愿者进社区”公益服务活动,真正做到了把学习教育同加强基层党组织建设、党员日常教育管理、解决群众关心的实际问题结合起来。通过优秀党员教师亲身走进社区,党员不仅切实解决了老百姓的问题,还加强了党员教师队伍的建设,使党员教师更好地找到身份的“归宿”,树立服务社区的主人翁意识,一举多得。做到了将“两学一做”学习教育走向深入,做好了学校教育、家庭教育、社会教育三方面的结合,更好地为社区居民提供帮助,充分发挥教育资源服务社区群众的作用。党建引领,学校与社会团体携手同行 在党建引领下,学校特长先锋岗与不同的社会团体融合,相互切磋,共同促进师生对社会主义核心价值观的体会,提升社会实践能力。此外,在博雅文化德育平台的支持下,组织学生深入生活,从实践出发,展开社会活动。学校开展低年级学生校园生活体验、中年级学生农村生活体验、高年级学生企业生活体验的“三体验”活动,开阔了学生的视野和心胸,增长了他们的阅历和情怀。社区服务和志愿者服务“二服务”,提升了学生的道德品质,增强了社会责任感。在党建引领下,越来越多的人才汇集到学校不同的先锋岗,越来越多的双向融合活动的相互开展,全面提升学校党组织组织力,练好学校办学治校的基本功,推动党建工作与博雅教育文化相互融合、同向同行,建设更加美好的石臼小学。

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