2023年优秀教师先进事迹材料三篇.doc

优秀教师先进事迹材料范文〔三篇〕 名目 优秀教师先进事迹材料范文〔1〕1 优秀教师先进事迹材料范文〔2〕2 优秀教师先进事迹材料范文〔3〕3 优秀教师先进事迹材料范文〔1〕 xx，xx中学英语教师。她喜爱本职工作，从工作中感受欢快，共享成功是她在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。 她坚守用人格塑造人格。自踏上三尺讲台以来，她认真贯彻党的教育方针，时刻以教师职业道德标准为标准来衡量自我，切实履行教书育人的职责，严格听从学校的工作支配，以一种敬业、乐业、奉献的精神，静静耕耘。她常年超工作量工作；为了不耽误同学的学习进度，她怀孕期间照旧坚持满工作量，坚持两个班的英语课；产假未休完便回到课堂重新接受满工作量，从未提出任何特殊要求；每天陪着同学一起走进学校，全部同学离校后仍在办公室劳碌。她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动同学，把对同学的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。 她坚信用爱心赢得敬重。她对同学严慈相济，做同学的良师益友，关心疼惜同学，敬重同学人格，公正公正的对待每位同学，维护同学权益。对于后进生，热心对待这些同学，本着从不放下，也绝不能放下一个的原那么，坚持循循诱导，经常放学后辅导同学学习，挂念同学克服困难，减除心理障碍，让他们能够简洁学习，乐于学习，和他们建立深厚的师生友情。她信任，老师把对同学的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。 她坚持用才智启迪才智。她擅长学习，提高专业素养。在十多年的英语教学工作中，对教育教学的争辩是她工作的常态，追求有效教学是她追求和努力的方向。她扎根xx中学这片教育沃土，善学习，善思考，乐观参与各级各类教育教学课改活动，以课堂为教学争辩的主阵地，争辩每一节课，从中吸取贵重经验，结合教学实际，对课堂教学作深度反思，形成了颇具个人魅力、生动高效的教学风格，在教学实践中取得了骄人的成果。先后获得xx省教学课程改革优质课大赛获得一等奖，xx市教学改革优质课大赛一等奖。从教以来，所教班级英语成果均稳居xx平行班前列。她的课堂深受同学喜爱，屡次获得教育中心“优秀教师〞荣誉称号及“xx中学最受欢送的教师〞荣誉称号。她还代表学校数次去唐河学校进行送教活动及“同课异构〞活动，获得听课教师及同学全都好评。在2023年xx市教学改革现场会上，她代表学校做课；并屡次为来我校参观学习的市十三中、西峡等地的教师做示范观摩课。她乐观探究班级管理新模式，建立小组合作竞争机制，从严从实抓好班级工作，她所教的班级以班风正、学风浓、成果突出深受广高校生、家长及学校领导的好评。 她坚决用业绩呈现魅力。xx市优秀教师，xx市优秀班主任，xx市名班主任工作室主持人，xx省重点课题英语分级阅读课题组主持人……学校教育是一座舞台，让她体验了各种主角；班级工作是火炉，使她练就出一身本领；班级还是一个大家庭，让她的才智在那里碰撞，潜力在那里提高。教师工作需要长期的急躁与制造力，以后的路还很漫长，她将连续为同学效劳，脚踏实地，为孩子们奇怪的明天做出自己的奉献。 优秀教师先进事迹材料范文〔2〕 xx老师从事学校数学教学x年，始终奋斗在教学第一线。在工作中，她严格遵守学校的规章制度，坚决听从学校的工作支配。她长期带两个班的数学课，工作任劳任怨，把“最终有益于同学的终身进展〞作为实施课堂教学的主要依据，喜爱、奉献、求实、创新，是她工作态度的真实写照。 她担当班主任工作x余年，对工作认真负责，每天坚持早到校、晚离校，利用完可能多的时间陪伴同学，参与到同学的学习与活动过程中去，细心观看每个同学的身体变化和心理变化，选择适宜的时间和同学谈心，时刻不遗忘把思想教育放在第一位。上学期她观看到一个女生原本活泼的性格变得缄默寡言、闷闷不乐，xx老师先是问同学本人，该女生有顾忌地支支吾吾，xx老师没有牵强她说出缘由，而是先通过家长了解孩子在家状况，说是与同学闹冲突。xx老师又准时找局部班干部和她同桌了解具体状况，觉察几个男生对她有校内欺凌倾向。为让同同学疏到问题的严峻性与危害性，xx老师通过黑板报宣扬校内欺凌的相关内容、通过班会自查班级存在的此类现象、又找局部问题同学谈话，最终既让全班同学受到了教育，又让同学们体会到班主任对他们无微不至的关心。xx老师关爱每一个同学。曾经班级有一个女生xx，有先天皮肤病和略微智障，入学时，班级同学都欺侮她，xx老师看在眼里，疼在心里。为帮这个女生走出逆境，给她支配一些能为同学们效劳的事情，并经常把她带在身边，手把手教她发作业、清扫卫生、记录作业等。时间久了，该生成为各任课老师给同学传递信息的得力助手，同学们还推举她为入团乐观分子。她通过各种渠道全方位地了解同学，力争做到对每个同学都有较全面的了解，以便挂念学有困难的同学度过难关，挂念他们树立自信，形成健康向上的人格。多年来，她所带班级班风好、学风浓，同学能自觉要求上进，屡次获得“文明班级〞称号。 她课堂教学坚持以同学为主体，大胆运用新的教学方法和教学技能。新学问授课，既留意同学自学力量的培育，又留意根底薄弱同学的课堂参与；综合复习课，侧重培育同学的探究力量，使优秀同学的思维得到拓展提升。课堂教学中，她关注每一个同学，对课堂上没有完成学习任务的同学常在放学后义务辅导。她担当教研组长，乐观组织数学老师开展集体备课和教科研，尤其是对青年老师的培育，指导她们力争上好每一节课，鼓舞她们乐观参与课题试验，还利用寒暑假等休息时间指导她们撰写试验报告，对青年教师的成长起到了很好的引领作用。 三尺讲台勤耕耘，一片丹心育桃李。三十五年的风风雨雨，xx老师永久把激情放在工作上、把爱奉献给同学。她用实际行动在践行一个共产党员的誓言：一次选择教师，一生作答教育。 优秀教师先进事迹材料范文〔3〕 x年了，在教育这片净土上，她静静地守望着、耕耘着，在这里她找到了欢快，得到了满足，实现了人生价值。x年中，她面对的是生活的变与不变，变化的是迎来送往的一届届同学，不变的是她内心对教育的执着和对同学的深厚的爱，x年来，她多少次喊破了嗓子、熬红了双眼、累病了身体，但她无怨无悔，由于她的教育教学宗旨是爱是生命的阳光，它能让孩子们的身心健康地成长，她就是xx市xx中学老师xx。 一如她的名字，呕心沥血育桃李，细心耕耘吐芳香。x个春秋，她用慈母般的爱心，慈父般的责任心，把一个个不谙世事的孩童点化成金，把一个个入学时平平凡庸的班级培育成文明班集体，她所带毕业班中招成果经常名列前茅，其中有两届全xx第一。她的同学中有英国剑桥、美国康奈和清华高校毕业生。每当有老师和家长向她求教时，她总是虚心地说：“其实也没什么，我只是始终认真而已。〞 爱一个好同学，人人都能做到，但爱一个不喜爱学习却总是捣乱课堂纪律的同学比拟难，然而，xx做到了。xx认为，老师对同学的爱比母爱更宽敞，更长期，更理智，更无私，更微小，更宏大。她所带班级的同学，不管是聪明还是迟钝，无论是听话还是顽皮，抑或是成果好坏，她都是同样的付出、同样的呵护、同样的培育。同学李明爱说话，上课走神，时不时的搞个怪动作，引得同学哄堂大笑，是一个知名的问题生。xx老师经常同他谈心，教他如何听课做笔记，不上课时就坐在她身边批改作业、备课。经过一年的关心和挂念，他不仅转变了坏习惯，学习成果也很快赶了上来，懂得感恩的李明说：“xx老师就像我的亲妈〞。xx老师的爱心滋润了她教过的每一个同学的心田，而且已经一批批健壮成长。 同学们不会遗忘，每天，xx老师总是早于同学来到教室，放学后又是晚于同学离开学校。晨读时，xx拿起书本坐在教室里，和同学们一起读书；清扫卫生时，xx也跟着同学一起劳动。xx倾情付出，换来的是同学的集体荣誉感的大大增加，学习成果大幅提高。成如简洁却艰辛，xx得到了同学的爱戴，赢得了同事们的赞扬，背后是她孜孜不倦的苦苦求索。多少年来，xx没有看过一部完整的电视连续剧，她把全部的时间都用在了教育教学和自我充电上。她指导的青年教师，有两位获得了xx省优质课大赛一二等奖。她辅导的同学有x人在全国英语大赛中获得了一、二、三等奖。她本人也屡次被评为xx优秀教师、xx市优秀班主任和教育中心十大科研标兵。 爱是一种信任，爱是一种敬重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂动人心魄的教育。一份耕耘必有一份收获。日复一日，年复一年，xx用博大的情、无私的爱，滋润着一棵棵幼苗健壮成长，为一批又一批带着抱负的同学插上了欢快腾飞的翅膀。