2023年教师日常工作工作总结.docx

老师日常工作工作参考总结 　　德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀确实是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。希望对大家有所协助。 　　老师日常工作工作总结(1)： 　　光阴飞逝，我们在感慨时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的完满光阴、工作中出现的缺乏以及获得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，应对新的工作，我进取努力的学习，向周围的经历老师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情景总结如下： 　　一、班级治理工作： 　　要想把班级治理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处理解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进展教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以构成。此外，我还注重学生平日良好适应的养成，觉察咨询题，及时开展班会进展讨论，我还进取组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规提高非常大。 　　二、教育、教学工作 　　语文、思品教学工作：在教学中，我进取向周围有经历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研团体备课活动，从各方获取知识提高自我。通过同事们的协助和自我的努力，这学期我在语文教学方面有了非常大的提高。在学期中的推门课上遭到了领导确实信。渐渐的，在学习中，我不断用上了自我学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自我的教育教学水平有所提高，学生的自学本领以及朗读本领也有了非常大的提高。 　　在思品教学方面，我认真备课，深化领会课标，通过搜集材料来充实自我的课堂教学，使这门课上的兴趣，还对学生进展教育，发挥本课程的育人功能。 　　三、个人提高以及获得成绩： 　　在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读竞赛并获得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得第二。在期末考试中叶获得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。 　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 　　在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开辟学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四十分钟要质量。开学初，能非常快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能进取配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。因此一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 　　在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习适应。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反响的方式，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，自我还留意“两手抓〞：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，协助你的朋友〞的互帮互学主题活动。定期检查，觉察有提高的同学，及时表扬，奖励。如此，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。 　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王〞。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，觉察有一点儿提高的就及时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他提高非常快，之后还成为三好学生。 　　在工作之余，本人还努力研究教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自我的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。 　　最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了期望的种子，小孩们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰苦。在这学期中，我付出着、收获着、提高着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优良的成绩。 　　老师日常工作工作总结(2)： 　　回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是十分辛苦的，不仅仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。老师是学生班团体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，老师工作的好坏直截了当关系到整个学校的开展。下头分几个方面来说一说： 　　一、思想方面： 　　本人能进取参加政治学习，关心国家大事，工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。 　　二、教学方面 　　1、备课 　　开学初，进取参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进展团体备课，细心听，认真记，领会精神本质。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 　　为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的优点确定自我的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识材料，我进取查找课件，制造课件，预备、制造教具。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到十分生硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 　　2、上课 　　上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的进取性和制造性思维，使学生有举一反三的本领。培养学生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，留意对学困生进展应对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。 　　3、辅导 　　我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情景，使家长理解情景，以便在家里对小孩进展辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 　　4、作业 　　依照减负的要求，我把每一天的作业通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生本领开展的、发挥主动性和制造性的作业。 　　二、德育工作： 　　师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。 　　1、爱确实是理解。 　　爱学生就要理解学生，包括对学生的身体情况、家庭情景、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊景、喜怒哀乐的深化理解。这是做好班级管工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 　　初接新班，理解学生从理解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活情况，做到了如指掌。之后就要理解小孩的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾;理解小孩的学前教育情景，以便因材施教。 　　为了理解学生我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情景。通过一段时间的理解，明白了许多： 　　理解了小孩的一切，我才能有的放矢地去关心他们。 　　2、爱确实是关心。 　　师爱是教育的"光滑剂"，是进展教育的必要条件。当老师全身心肠保护、关心、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;爽朗的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。 　　3、爱确实是尊重。 　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，这确实是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和方法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在本领，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。仅有如此，学生才能与老师缩细心理间隔，学生才会对老师产生依托感。 　　在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每一天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、协助。用爱心培育小孩对团体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的职责感，那么人格大树就矗立起来了。 　　老师日常工作工作总结(3)： 　　2023年度，本人坚持四项根本原那么，坚持党的各项方针政策，进取参加党组织的各项活动，并担任材料一系党支部宣传委员，做好党组织的宣传工作，同时，认真做好材料一系教研活动的记录工作。 　　在教学、科研及教书育人方面的工作作自我总结如下： 　　(一)教学方面 　　课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、消费实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析处理实际咨询题本领的培养，关注学生全方面开展。 　　全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 　　(二)教研方面 　　第一负责人，主持完成校级教改工程一项，新申请并获批校级教改工程一项和院教改工程一项，发表教学研究论文1篇。 　　(三)科研方面 　　课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上工程3项。 　　论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。 　　会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 　　(四)教书育人方面 　　为响应创新型社会对人才创新本领培养的需要，利用业余时间进取鼓舞和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新工程1项。 　　以上是2023年度工作的自我总结，多谢各位同事在工作中给予的大力支持和协助，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。　　一学期马上过去，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，进取探究，改革教学，在接着推进我校“自主——创新〞课堂教学方式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探究，改革教学，收到非常好的效果。 　　一、课程标准走进老师的心，进入课堂 　　我们怎么样教数学，国家数学课程标准对数学的教学材料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的咨询题。开学初组织攻关老师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。在各年级组织认真学习的根底上全体数学老师集中由黄丽娜陈艳红两位老师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，材料标准及课程施行提议有更深的理解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。 　　二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展。 　　本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环