开展文明班级活动总结集萃开展文明班级的活动总结集萃班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。以下是整理的开展文明班级的活动总结，欢送阅读！【篇一】开展文明班级的活动总结在学校建设“文明校园〞的大环境下，我校各班级积极开展创立“文明班级〞活动，并取得了一定的成绩，现总结如下:一、班集体管理班级小干部由全体学生民主选举产生，在选举前学生举行竞选演说，在选举后，小干部进行就职演说，并落实具体的责任制度，定期召开班务会议，讨论周工作方案，班级中出现的问题及解决的方法，做好记录。我校的很多班级都拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好助手。二、活动与阵地学生行为习惯的养成，思想认识的转变，需要借助整个班级的力量，通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面开展。每个学期我们总是有方案，有针对，有目的的开展主题班〔队〕活动积极组织，如期开展各类纪念日、节日活动地参加学校组织的各类活动、科技活动、兴趣活动等，并取得了很好的成绩。到了春季班级中还设立了“小小绿色角〞、“小小图书角〞，好多同学从家拿来了花、贝壳、书等，让班级变的美观大方。使我们的绿色角更绿，更美了。还有班里的图书角图书更多了，读者也更多了。墙上还有“黑板报〞、“根深叶茂〞、“学习园地〞等栏目，在这些栏目上学生们的竞争更剧烈了。三、制度与创新班级的常规管理是班集体建设的一项根底工程，是实施小学生日常行为标准的保证。因此，在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度“三好生〞、“优秀生〞、“特长生〞、“体育好〞“学习好〞等评比制度家长会、家访制度班队干部岗位责任制，且在管理中以“严〞字上下功夫。创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢〞意识，是铸就学生创新素质的切入点。广泛开展“感恩〞活动，并及时评比，把课堂还给学生，使民主意识充满整堂课。期末评选班内十佳。四、班风班貌积极健康向上的班风班貌是一种巨大的教育力量，是教育者的支柱、助手。我校的许多班级凝聚力很强，师生关系融洽，同学们都很热爱集体，非常富有爱心。在捐款活动中，同学们纷纷拿出自己的零用钱和衣物。在校运会上，运发动奋力拼搏，拉拉队...
