儿童防性侵教育的考虑和建议篇一：防性侵教育【中小学生防性侵教育】守护我们的身体中营民族中心学校唐纯娥教学目的：1、使学生理解性骚扰和性损害会给身心造成的损害，正确认识本人的身体并学会保护本人。2、理解哪些情况属于性骚扰和性损害，如何防止性骚扰性损害的发生，掌握保护本人身体的方法。3、在遭遇性进犯前如何提高警觉，学会逃脱。4、在遭遇性进犯后，如何处理。教学重点：学会保护本人不受性进犯的方法教学难点：遭遇性进犯时，如何回绝和逃脱？课前预备：教学教学过程：一、引入新课师：我们的身体有隐私权，不能随意被别人进犯，但在实际生活中有特别多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的损害，今天我们就来学习如何守护我们的身体。（出示课题）二、教授新课（一）认识性骚扰1、损害身体的危害来源有哪些？师：我们今天要讲的对身体的损害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性损害，这两方面会对我们造成身心损害，我们要学会保护本人的方法。2、如何面对性骚扰提咨询：你明白什么是性骚扰吗？（学生自由发言）小组讨论：1……）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字）2）只有生疏人才会骚扰你吗？（熟悉的人也能够对你性骚扰）3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感受吗？（性骚扰不是本人错，要正确面对）3、什么是好的触摸？与小孩一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不明白是好依然坏的触摸。好的触摸是小孩喜爱的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。不明白是好依然坏的触摸，确实是小孩感到迷惑或不舒适的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停顿的触摸。不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。让小孩明白她有权选择谁能够碰她，谁不能够碰她，要告诉小孩，只有父母或其他主要照顾儿童的人在给小孩洗澡的时候，能够清洗小孩的私处，直到你们觉得不舒适时，能够回绝。4、遇到这些情况如何办？协助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和小孩一起想出应对这些情况的最好方法。例如：当你走在放学回家的路上时，假设有人向你暴露他的阴茎，你应该如何办？当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁？假设有一天，有人触摸你的隐私部位，你将如何办？假设你的朋友告诉你她的一个特别熟悉的人撩拨她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外，她没有再...
