2023年高三生物一轮复习细胞呼吸教学案新人教版必修1.docx

第3节 细胞呼吸 课标要求 1、能力要求 1、说出线粒体的结构和功能。 2、通过比较，说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同 3、理解细胞呼吸的原理，并能联系实际举例说明其在生产和生活中的应用 4、能够设计和实施探究酵母菌的呼吸方式的探究实验 2、内容要求 1、细胞呼吸的概念 2、有氧呼吸和无氧呼吸的过程和异同点 3、理解细胞呼吸原理，探讨其在生产和生活中的应用 4、进行酵母菌细胞的呼吸方式的探究。 知识网络体系 一、细胞呼吸的概念 a.发生部位：细胞质基质。 b.过程：C6H12O6 ［H］+少量能量 第一阶段： 有氧呼吸 a.发生部位：细胞线粒体的基质内。 程：2C3H4O3+6H2O 6CO2+2［H］+少量能量 第二阶段： 第三阶段： a. 发生部位：细胞线粒体内膜上。 b. 过程：24［H］+6O2 12H2O+大量能量 二、 细胞呼吸的方式 反响简式：C6H12O6 + 6O26CO2 + 6H2O + 能量 第一阶段： 无氧呼吸 a.发生部位：细胞质基质 b.过程:C6H12O6 酶 2丙酮酸+[H]+ATP 第二阶段： a.发生部位：细胞质基质 b.过程:2丙酮酸 酶 2 C2H5OH +2CO2+能量 2丙酮酸 酶 2C3H6O3+能量(不同酶) 反响简式：C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精） +2CO2+能量 C6H12O6 酶 2C3H6O3（乳酸）+能量 重难热点归纳 1. 细胞呼吸与有机物燃烧的异同点： 区别：有机物在体外燃烧，能够将有机物中储存的能量是一次性全部释放出来的，并且以光和热的形式散失，其过程并不需要酶的参与。 细胞呼吸是一个由多种酶参与催化，多步骤的氧化分解过程，它可以将储存在有机物中的能量逐步地、缓慢地释放，能量一局部以热能的形式散失，一局部转移到ATP中，随时地被细胞利用。 相同点：两者氧化分解的产物一样，都是二氧化碳和水。 结论：细胞呼吸与体外有机物燃烧能量的释放方式不同，去向也不同，但生成物相同。 2、呼吸与呼吸作用（细胞呼吸）的区别 呼吸：指的是人和动物体与外界进行的气体交换过程。这一过程需要呼吸肌协助完成，因此是一个需要消耗ATP的生理活动过程。 呼吸作用：是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。这个过程在有氧气和无氧气的环境下都能完成，这说明气体的交换并非细胞呼吸的本质。细胞呼吸的实质是有机物的氧化分解，能释放能量，生成ATP。 结论：“呼吸〞与“呼吸作用〞的现象和本质是有所区别的。 3、为什么有氧呼吸生成的ATP比无氧呼吸多？ 氧化分解等量的有机物时，有氧呼吸对有机物能进行彻底氧化分解，将能量完全释放，生成的ATP多；而无氧呼吸对有机物的氧化分解不彻底，只有一局部被释放出来，另一局部还留在有机物酒精或乳酸中，因此生成的ATP少。 4、异化作用就是呼吸作用吗？ 呼吸作用是异化作用的主要方面，但呼吸作用也不等于异化作用。因为呼吸作用过程中包括许多生化反响过程，其中也伴随有物质合成、能量储存的过程。 结论：呼吸作用并不能等同于异化作用。 5、有氧呼吸与无氧呼吸的比较 工程 有氧呼吸 无氧呼吸 区别 与氧气关系 需氧 不需氧 有机物分解程度 彻底：C6H12O6→CO2+H2O 不彻底： 释放能量多少 大量（38个ATP） 少量（2个ATP） 联系 过程 第一阶段相同 实质 分解有机物释放能量的过程 意义 为生命活动提供能量；其中间产物为其它化合物的合成提供原料 经典例题剖析 1、以下列图中,在黑暗条件下,试管内含氧量有变化,黑暗中,氧气含量最多的试管是: 1 2 3 4 A 试管1 B 试管2 C 试管3 D 试管4 [解析]此题给出的条件是黑暗，上述试管中的植物均不能进行光合作用，但却要进行呼吸作用而消耗氧气，所以试管4中含氧气最多。 [答案] D。 2、将酵母菌研磨，离心后，把得到的上清液（含细胞质基质）、沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆，分别参加甲、乙、丙三只试管中，向试管滴加等量的丙酮酸后，其终产物是CO2和水的试管是： A． 甲和乙 B 乙 C  丙 D 乙和 丙 [解析] 此题考察的知识点是有氧呼吸的场所，乙和丙中均含有线粒体，能将丙酮酸进一步氧化分解为二氧化碳和水。 [答案]D 3、我国青藏高原农区小麦产量高，新疆、甘肃产的瓜果特别甜，其主要原因是： A 昼夜温差大，太阳辐射强    B CO2浓度高， C 雨量充分 D 气温偏低，水分蒸发少 [解析]我国青藏高原地区海拔高，太阳辐射强，白天可以形成更多的糖类等光合产物；同时由于昼夜温差大，夜晚温度低，呼吸消耗的有机物减少，因此瓜果特别甜。 [答案]A 4、苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A摩尔的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时，消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳： A.1A摩尔 B.2A摩尔 C.3A摩尔 D.4A摩尔 [解析] 根据呼吸作用的反响式，消耗同样数量的葡萄糖，有氧呼吸产生的二氧化碳量是无氧呼吸的3倍。苹果内部腐烂，苹果内部细胞进行无氧呼吸；而正常生长的叶片的呼吸方式是有氧呼吸。 [答案]C 5、以下列图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子，把这种装置放在湿润的光下，实验也能成功的原因是 ： A.种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸产生的 B.光下，呼吸作用旺盛 C.湿润的光下，种子进行光合作用 D.在黑暗条件下，种子不呼吸 [解析] 用种子验证呼吸作用产生二氧化碳，不受是否照光的影响。因为种子在有光、无光条件下，都能进行呼吸，但不进行光合作用。 [答案]A 根底试题训练 一、选择题 1．【2022·上海】在自然条件下，有关植物呼吸作用的表达中，正确的选项是： A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体 B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进入无氧呼吸 C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳 D．有氧呼吸的强度晚上比白天强 2．【2022.上海】以下有关呼吸作用的表达中，错误的选项是： ( ) ①蛔虫进行无氧呼吸 ②哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸 ③长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 ④发酵和无氧呼吸为同一概念 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．以下关于无氧呼吸的表达中，不正确的选项是： A、无氧呼吸过程释放的能量少 B、无氧呼吸的场所主要是细胞质基质 . C、能进行无氧呼吸的植物都是低等植物 D、在无氧条件下，有机物分解为中间产物 4．人在长时间剧烈运动时的供能方式是： ( ) A、主要是有氧呼吸 B、 主要是产生乳酸的无氧呼吸 C、只进行无氧呼吸 D、 主要是产生酒精的无氧呼吸 5．在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将 （ ）。 ①与氢结合生成水 ②与碳结合生成二氧化碳 ③在线粒体中被消耗 ④在线粒体和细胞质基质中被消耗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．有氧呼吸中产生能量最多的是 （ ）。 A．形成二氧化碳时 B．形成［H］时 C．形成水时 D．形成丙酮酸时 7．以下有关有氧呼吸的表达中，正确的选项是 （ ）。 A． 此过程的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量［H］和ATP B．此过程的第二阶段是丙酮酸分解成和，产生少量的ATP C．此过程的第三阶段是葡萄糖氧化成和，产生大量的ATP D．此过程必须有氧分子参与，始终在线粒体中进行 8．以下有关呼吸作用的表达中，正确的选项是 （ ）。 A．在细胞呼吸中，中间产物丙酮酸的水解是在线粒体中进行的 B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 D．种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用 9．经测定，蚕豆种子在发芽的早期，的释放量比氧气的吸收量大3～4倍，这说明此时的蚕豆是（ ）。 A．只进行有氧呼吸 B．无氧呼吸比有氧呼吸占优势 C．只进行无氧呼吸 D．有氧呼吸比无氧呼吸占优势 10.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 （ ）。 ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反响 A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 11.高等植物有氧呼吸和无氧呼吸，都能产生（），它们分别形成于 （ ）。 ①细胞质基质 ②叶绿体 ③核糖体 ④线粒体 A．②④ B．①④ C．③② D．④① 12.与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是 （ ）。 A．分解有机物 B．释放能量 C．需要酶催化 D．有机物分解不彻底 ，可能的生理过程是 （ ）。 A．光合作用、有氧呼吸 B．有氧呼吸、无氧呼吸（生成乳酸） C．有氧呼吸、无氧呼吸（生成酒精） D．光合作用、无氧呼吸（生成酒精） 14.在进行水稻种子浸种催芽时，谷堆太大，水又加多了，结果出现烂种烂芽，原因是（ ）。 A．细菌繁殖破坏种子和幼芽 B．体积太大，中心温度过高 C．无氧呼吸产生酒精 D．无氧呼吸产生乳酸 15.新鲜蔬菜放在冰冷的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的生理原因是 （ ）。