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2023
学校
环境卫生
工作总结
学校环境卫生年度工作总结范本
第二学期眨眼之间就过去了。在本学期我们学校的环境卫生工作主要做了两大件事情,一是抓好平时的环境卫生工作,建设整洁漂亮的校园,创造优美的学习和生活环境;二是培养学生良好的卫生习惯,养成良好的环境卫生素养。在全校师生的共同努力下,靓丽的校园花红、叶绿,课上传出朗朗的读书声,课下随处的欢声笑语,形成了九龙山脚下、205国道旁独具一格的一景。现将学校卫生工作总结如下。
一严格要求创造优良环境
1统筹安排合理分工
清洁区的划分:延续第一学期不变。楼前平台、甬路、楼后化分成假设干小区域,分配给五年级以上的各个班级。门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫,整个校园那么由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来,切实可行。
自行车的摆放:延续第一学期不变。将靠墙的区域分成假设干小区,分给三年级以上的各个班级,各班统一摆放,统一管理。各班都很聪明,他们再划分更小的区域,固定走校生自行车的位置,学生到校后,直接对号入座,又免去了值日生摆放的辛苦,为学生的学习赢得了时间。
五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地,都是本人志愿申请的,他们愿意为同学效劳。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可,直接联系。这样,减轻了班主任的负担。
2量化管理灵活掌握
为了节省检查卫生的时间,三个楼层的学生轮流检查其他楼层,又分楼内和校园清洁区两个局部进行检查。我们将需要检查的工程制成表格,卫生委员那么利用上操的时间按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来,张榜公布。评分的方法:90分及其以上为优,得一个★,85——89为良,得一个☆。教学楼和教室内部严格按照委员们的打分计算。清洁区的成绩那么是灵活的,这局部不以扣分为主,而是以清扫干净为主。每当有的班级的清洁区不干净时,我会找到所在班级的卫生委员去看一看,只要他们清扫干净了,就不扣分了。这样,学生们是感谢的,以后他们会做的很好。我觉得,分数是一种约束,但不是万能的,加之于人性化的管理,工作更好。
每月一个总结,由本月的平均分。取得优秀、良好的次数以及取得学校冠军、楼层冠军的次数,排出全校各班级的名次。
我们看到,每天总有学生来到宣传窗前观看,在无声中鼓励学生自觉的约束自己的行为,养成了保持环境卫生的好习惯。
二潜移默化培养良好习惯
在本学期内,我利用每天一次的全校卫生成绩公布专栏,刊登了文章共96篇。其中,〖校园观察〗10篇。如门厅北角落的卫生状况、教学楼地面的痕迹、多好的班主任老师,多好的学生、照片上的自行车摆放得很整齐、你知道这是那里、教学楼前的垃圾等;自己写的〖小评论〗以及针对学生文章的〖短评〗共12篇。如大家都来关心、值日生的进步、万老师的话阴影总会散开、少壮不努力,老大徒伤悲、等;卫生通报和卫生表扬共17篇(或条)。如今天的卫生成绩好高、今天自行车摆放整齐的班级、我们希望总这样、八四班和七四版的男生,好样的!、全校星期一的值日生注意!、写在红色的七月里等;学生期中和期末考试〖作文〗和〖学生来稿〗共20篇。如五一班陈慧茹的雨中的爱、八四班刘宇的似火的除夕、九四班万红玲的翻到明天、秦广旭的超越梦想一起飞、李孝聪的在快乐的日子里、八三班李静的短诗我愿做一只飞鸟、九一班马宁的人生色彩等;〖好文欣赏〗共22篇。如思考的芦苇、校园一角、短诗别等;另有〖小故事,大道理〗、〖健康常识〗、〖开心一刻〗、或其它文章共10篇(或条);每月一次的〖卫生总结〗共5篇。
我们的卫生专栏分别在一楼、二楼、三楼和楼前橱窗四处,这说明我们学校对学校卫生的重视。每当下课时,卫生橱窗前总有学生和老师驻足观看成绩和文章,这些专栏起到了潜移默化的作用,师生的卫生素养越来越高。
班主任老师把卫生工作安排的井井有条。值日生尽职尽责。学生自觉约束自己,万老师经常看到:当同学的口香糖咀嚼过后,总能自觉的吐到垃圾桶中;当手中的冰棍掉在地上时,马上捡起来送到垃圾桶中;当学生三三两两地走过来,看到地上有垃圾袋,总会有一人弯腰捡起来……
全校师生共同描绘了“迟日江山丽,春风花草香〞、“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼〞的校园美景。
整洁漂亮的校园,以她的一个独有魅力的侧面,熏陶着莘莘学子,又以她独具一格的影响力培育着新一代的建设人才。