2023年党支部书记培训心得五篇.docx

党支部书记培训心得五篇 【篇一】 本次的在线培训内容丰富，其中本人对“夯实基层党建最后一公里——学习解读中国共产党党员教育管xx作条例〞印象最为深刻，围绕所思所想，结合本支部的实际，本人主要有以下几点认识： 首先，条例以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，对党员教育管理的内容、方式、程序等方面提出标准，为加强新时代党员教育管xx作提供了根本遵循。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。〞只有把我们党建设成为一个具有强大生命力、凝聚力、战斗力的党，才能团结带着全国各族人民创造更大奇迹。因此，党员教育管理应该成为党的建设根底性经常性工作。党组织应当加强党员教育管理，积极引导党员坚决共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞。结合党员思想和工作实际，加强党员的理想信念、党性修养、党章党纪的学习教育，将政治教育、理论学习入心入脑，内化于心、外化于行，将政治觉悟和行动记在心里、扛在肩上、落实在行动上。 其次，结合支部的开展，高校党支部是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的战斗堡垒。党员的党性修养不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高。一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒，个体党员的优劣直接关系到了整体的优劣，这就要求我们要建立健全党员教育管理的工作机制，把全面从严治党的主体责任层层落到实处。党员教育管理是细水长流的工作，不可能毕其功于一役，必须抓在经常、融入日常。对照条例中的党员日常教育管理主要方式，抓好党员的经常性教育和集中学习教育，充分运用“三会一课〞、主题党日、集中培训、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等根本制度，使每一名党员都明白自己的身份、职责和定位，不断提升自身觉悟、标准自身行为。通过树立、学习身边的典范，设立党员示范岗、党员责任区，开展设岗定责、承诺践诺等，引导党员做好本职工作，干在实处、走在前列，创先争优。 再次，一个党支部能否起到战斗堡垒作用，与党支部书记作用的发挥有着直接的关系。提升高校教师党支部组织力，强化党支部建设及战斗堡垒作用，关键在于抓好党支部书记队伍建设。党支部书记是党支部的“领头雁〞，在推动党支部建设、“两学一做〞学习教育、密切联系群众等方面，肩负重要责任。“双带头人〞即党建带头人、学术带头人，这是新时代赋予高校教师党支部书记的新使命新要求，对加强和改进党对高校的全面领导和高校党的建设，推进“双一流〞建设和高等教育内涵式开展具有重要战略意义。书记要引导党员做好本职工作，在联系效劳群众、完成重大任务中勇于担当作为，做到关键时刻站得出来、危急关头豁得出去。基于条例中的相关要求，注重加强党支部书记能力建设。党支部书记一方面要加强学习，提升思想认识和理论素养；另一方面要引领党员参加社会实践，提升党支部效劳能力。此外，党支部书记要接受党员监督和群众监督，切实改正缺乏、推开工作。 万物皆流，无物永驻。一切事物都在变化当中，我们党所面临的环境挑战以及党的队伍也在变化之中，旧的问题解决了，新的问题还会不断涌现。逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。中国共产党党员教育管xx作条例正是在这种与时俱进的时代要求下的产物。当前，党员应该以更优的质量、更高的标准、更严的要求，持续努力，久久为功，做好思想准备和能力储藏。 【篇二】 一、坚持党建引领业务的必要性 习近平总书记在党的十九大报告中指出。“伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯穿、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。〞把党的建设作为一项伟大工程来推进，是我们党的一大创举。机关党建是党建工作的重要组成局部，是党在机关全部工作和战斗力的根底。机关党建工作是一项系统而复杂的工程，其中机关党员干部的政治素质、思想作风直接关系到党的路线、方针和政策能否贯彻执行，关系到党和人民群众的血肉联系。创新机关党建工作方式方法，按照时代要求，加强对机关党员干部的教育和引导，在党建工作实际中从管理型转变为效劳型，从被动型转变为主动型，从封闭型转变为开放型，增强机关党建工作的时效性和针对性，进一步解决机关作风中存在的“门难进、脸难看、事难办〞问题，推进机关党组织履行协调和监督职能，构建和谐机关。 二、机关党建与业务融合存在的普遍问题 （一）思想认识偏差 有的支部同志思想上认为党建工作就是组织党员学习、召开民主生活会、开展党员、收党费等，在日常工作中多是被动服从和执行上级党组织的任务，缺少对新鲜事物的研究和探讨，这种思想上的偏差容易导致机关党建工作难以与业务工作相融合，难以发挥党建引领推动业务创新的作用。 （二）奖惩鼓励不够 从党建考核评价标准体系来说，党建推动业务工作的创新考核得分占比小，考核评价指标不便量化操作，即使没有任何创新也无惩罚，专心从事党建工作的同志难以得到业务工作部门的认可和提拔，日常工作中党务干部也鲜有时机外出培训和考察，这些都直接影响着机关党建工作的创新。 （三）创新条件缺乏 机关基层党组织缺少专门的人员从事机关党务工作，大多是业务工作人员兼职从事。受工作量的影响，他们无法抽出足够时间沉下心做党建工作，不具备创新工作的条件。 三、改进机关党建与业务融合的思路 实践证明，党建工作与业务管理是相辅相成、相互促进的关系，只有加强党建引领，业务管理才会更有成效；只有抓好业务管理，党建工作才会更有依托。要充分发挥业务管理对党建工作的反作用力，促进党建工作开展。结合财务部门工作实际，业务管理要向党建工作靠拢，形成党的建设与业务管理的强大合力，工作思路有如下三个方面： （一）建设效劳型党组织 在传统的机关党组织中较为重视管理，从而无视效劳效能，当前提出要转变机关工作作风，提高办事效率，提升效劳体验，一方面要转变观念，正确定位，围绕基层党建工作的制度化、标准化和党员整体素质，提升效劳水平；另一方面要增加调查研究，重心下移，切实改变工作作风，收集效劳对象的效劳体验，不断优化办事流程，提升效劳满意度。财务部门由于业务工作的特殊性，几乎与全校师生都有着或多或少的联系，作为机关基层党组织，要时刻谨记财务工作的使命，既要保证学校资金平安，又要提升财力资源配置，为学校事业开展提供财经保障。作为窗口部门，要时刻谨记提供高水平的财务效劳，满足广阔师生需求。 （二）建设学习型党组织 机关基层党建工作要在增强凝聚力上下功夫，要贴近工作实际、贴近党员实际，加强党员与领导干部之间的相互学习、交流，开展形式多样的组织活动，搭建党政联席的工作平台，走出机关、面向基层，多做调查研究，多解决实际问题，提高党员的学习能力和沟通交流能力。虽然财务部门业务繁重，特别是年底工作量陡增，但是学习一刻也不能松懈，应在业务工作之余抽出时间进行理论学习，建设学习型党组织。 （三）建设创新型党组织 加强机关基层党建工作的信息化建设，从硬件上保障党建工作的方式方法创新，借用多媒体、互联网、自媒体平台加强对党员的教育和管理，实现党建信息的快速查阅和传递，促进党员在网上的学习与互动。此外，还要加强对机关基层党建工作方式方法的培训，增加对党建工作创新点的认可和褒奖，提高党建理论认识水平，加深对机关党建工作方式方法创新的理解和思考，防止出现形式上的创新，以致脱离机关中心工作。 【篇三】 通过本期教师党支部书记集中网络培训学习，我对党的创新理论有了更加深刻的认识和理解，对支部工作的重大意义和根本任务更加明确。作为教育信息技术学院实验中心党支部书记，我将重点在加强党员教育管理和政治理论学习、促进学习与工作相融合、激发党员发挥先锋模范作用等方面开展工作，积极为学校高质量开展作出应有奉献。 一、深刻认识党支部的战斗堡垒地位与作用，鼓励党员充分发挥先锋模范作用 在党支部，任何一名党员特别是支部书记，必须要学习了解支部在党组织中的重要地位和根本任务。党支部是党组织开展工作的根本单元，是党的肌体神经末梢，是党在社会基层组织中的战斗堡垒。毛主席在1927年就创造性提出“支部建在连上〞， 对实现党对军队的领导奠定了重要的组织根底。支部革命、建设、改革各个历史时期都起到了极其重要的作用，涌现出大量勇于牺牲、乐于奉献、工作敬业的优秀党员，彰显了党员的先锋模范作用，赢得了民心，从而稳固了党的执政地位。我们普通党员一定要认识到，党支部是中国共产党把马克思主义的建设理论与中国革命具体实践相结合的产物，是普通党员的最正确组织形式和机制。同时，“支部建在连上〞，使党的路线、方针、政策落实到基层有了可靠的制度构架，也为基层党支部在基层发挥战斗堡垒作用、联系党员群众的桥梁纽带作用奠定了根底。 因此，作为实验中心支部书记，我将定期带头学习中国共产党支部工作条例（试行）中国共产党党员教育管xx作条例等文件，明确支部工作任务和支部书记、委员的职责分工，做好党员教育管xx作。对支部在我国开展中所处地位和所起到的重要作用进行深入剖析，对革命先辈和当今各行各业优秀党员的事迹进行深入学习，把效劳学生和其他教师作为本支部工作的出发点和落脚点，鼓励支部党员工作上勇于挑战、勇于创新，充分发挥党员的先锋模范作用，切实凸显支部的战斗堡垒作用。 二、加强政治理论学习，提升支部党员政治理论素养 习总书记指出，政治上的坚决、党性上的坚决都离不开理论上的坚决，必须加强马克思主义理论武装。党员是一定要了解掌握党中央的大政、方针、政策和战略规划的，否那么不能成为政策的践行者、冲锋者。 所以，实验中心支部将深入推进“两学一做〞制度化常态化，坚持读原著、学原文、悟原理，持续全面系统地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党章党规，学习领会中央文件精神，学习如何开展好大学生思想政治教育等。支部将更加重视支部主题党日活动，保证学习时间，创新学习方式，注重理论联系实际，教育引导支部党员进一步坚决执行党中央各项决策的决心和信心。 近年来，中共中央、国务院、各部委印发新一代人工智能开展规划教育信息化2.0行动方案关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见教师教育振兴行动方案等文件提出，要全面提升师范生的信息素养，要以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为根底，积极开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下的教育模式变革和生态重构，解决信息技术与教育教学的深度融合与创新问题，这为实验中心的实验室建设、实验实践教学改革指明了工作方向。作为高校教师，支部党员还应认真学习领会这些文件精神，并将它们作为高等教育事业开展的重要指南。 三、牢记使命、以学促行，推进实验中心工作不断向前快速开展 实验中心党支部将继续遵循习总书记“往深里走、往心里走、往实里走，坚持学思用贯穿、知信行统一〞的要求，教育支部党员始终不忘“教育报国〞初心，时刻牢记立德树人使命，做到理论学习与工作相融合，推动实验中心工作不断向前快速开展，为学校高质量开展作出应有奉献。 首先，要定期组织支部党员学习高等学校教师职业道德标准教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见新时代高校教师职业行为十项准那么等文件，要求党员在日常教学、与学生相处时严格遵守各项规定和要求，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心的好老师。实验中心有9名教师，其中8名党员，1名农工党成员，除了实验室建设与管xx作，我们绝大局部教师还承担了理论课程和实验实践教学工作，与学生直接交流的时机多、时间长，所以在传授专业知识的同时，还应对学生的理想信念、道德情操、做人做事方式等产生正面积极影响，培养学生的家国情怀。 其次，要组织支部党员深入学习习近平总书记关于教育的重要论述以