2023年教师评中级技术职称工作总结.docx

老师评中级技术职称工作参考总结（通用） 　　老师评中级技术职称工作总结一　　我叫xxx，是xxxx中学语文老师。19xx年xxxxxxx学校毕业，19xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提高本人的思想政治水平和教学业务才能，从各方面严格要求本人，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，遭到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。xxxx年，我被评为中学一级老师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做典范，同时又向高级老师学习，教学水平与工作才能有了特别大提高，在德能勤绩四方面到达了高级老师的要求标准。现将我的工作表现总结如下： 　　一、爱岗敬业，努力学习，不断提高本人的政治思想素养。 　　为习惯新时期教学工作的要求，我认真学习关于教学工作的讲话，努力提高本人的思想道德水平;坚持四项根本原那么，认真学习党的根本理论和重要著作，不断提高本人，充实本人，谦虚接受同志们的批判，留意在实践中改正本人的缺点;认真学习党的道路、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识实在运用到工作实践中。留意主动协助其他同志干一些力所能及的事，本人也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的才能。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民老师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，确实是爱国的表现，确实是在尽一个公民的职责。 　　二、研究教学规律，探究教育教学新途径，努力做到“学高为师〞。 　　我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取〞。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范〞的原那么。因而，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好根底，出色地完成“六认真〞工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营建轻松、爽朗、上进的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学。 　　教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都做好充分的预备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。 　　老师评中级技术职称工作总结二　　1995年7月我从大学毕业，回到xx中学工作，现将10年多以来的工作作如下总结。在过来的这10年内，我能坚持四项根本原那么，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党，并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，现在我已荣耀地参加了中国共产党。 　　我与四周人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如协助其他老师修理电器，协助别的老师打练习题、试题，教他们使用，我还任武高计算机培训班的上机辅导老师，教了多期的学员。我屡次送生病的老师、学生上医院就诊等。我能关心、保护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生咨询卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。 　　我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导，我特别少缺席。我遵纪守法，能自觉恪守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地提供音响。 　　我热爱老师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时修改作业，能经常下班辅导学生，对根底较差的学生进展个别辅导。为提高教育教学质量，我研究，利用电化教学手段，屡次使用多媒体上课。作为青年老师，我能经常谦虚地向老老师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老老师那儿我得到了不少的丰富的教学经历。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。97年我所教的4个班(两个文科班和两个理科班)总共只有3个学生会考不通过(一次性)，一次性通过率达99%。1998我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达100%。1999年我第一次指导学生参加高考，通过努力，在当年的高考中，我所任的两个班的物理成绩都获得了较好的成绩，其中223班高考物理平均分为556.82分，居年级(除民族班外)第一名，物理科分数上重点线的有3人，本科线以上的有21人，专科线以上的有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班224班，是C班，高考物理平均分为435.09分，高考物理分数上本科线的有1人，分数为628分。从1997年下半年至今，我不断都担任班主任工作。我能经常深化学生，关心学生的生活、学习，理解学生的思想，做他们的良师益友。 　　在班级治理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的，3次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我根本上都被评为A等。1999年我第一次带高三，同时我还接着任C班(224班，将年级成绩最差的同学组成的一个班级)的班主任。作为C班，按理说，学习、纪律都比别的班差是正常的，然而我们并不由于是C班而任其放任自流，而是更加注重对这个班的治理。通过我们的艰辛的努力，使得这个班不管是在纪律上依然在学习上都有了特别大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班获得了团体总分第一名的好成绩，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我C班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中十佳学生〞，且在99年的高考中考上了重点线。我C班在高三两次被评上了文明班级。在99年的高考中，我这个C班考上重点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有7人，高考录用专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学被评为“九九年度武鸣高中十佳学生〞。 　　在我不断进步，在我获得成绩的同时，我也看到了本人的缺乏，但我将会谦虚向其他老师请教，不断改变本人的缺点，发挥本人的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。 　　老师评中级技术职称工作总结三　　时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，不管在教学和学生治理方面都积累了不少经历。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会： 　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　(1)课前预备：备好课。 　　①认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　(2)课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 　　我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生确信存在，给我的课后辅导工作带来了特别大的难度。因而我在班级中设置“小组帮〞的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力治理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进展重点协助。一个学期下来，效果依然不错的。所以这其中还有许多待改良的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。 　　3.积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　在教学方面，尽管已经是第二年了，但和同事比起来还特别不够，因而听课是我学习的一种特别好的途径。个人在听课前先对开课教材进展研究，再本人在内心略微构本钱人的教学方案;在听课过程中就能够将开课老师的教学思路和本人的进展比照，从而汲取精华，及时进展反思别人设计的意图及效果。 　　4、珍惜开课时机，在磨课中成长 　　育。学生的绝大局部的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会习惯才能的主要场所，而老师是学校教育的主要推进者。在学生心目中，老师是楷模。对学生耐心指导，给予适当时机进展鼓舞。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面开展。并主动与学生家长联络，运用学校、家庭各种要素提高学生的成绩。所以，针对不同性格以及家庭环境的学生要采纳不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进展探究。作为一名老师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有开课对一个老师的成长是特别明显的，本学期我共展示了两节课：平移和旋转和秒的认识。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了特别多，尤其在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的“机密〞，而我也体会了本人的教学细节方面做的如此欠缺，让我清晰的认识到本人今后努力的方向。 　　5、努力做好“教书〞和“育人〞，在教予知识的过程中对学生进展情感教老师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极要素，老师就需要进展有效的班级与课堂治理。因而，作为一名小学老师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织治理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的根本情况，也要理解每个学生各方面的详细情况，如此才能在教学中选择最恰当的教学策略进展教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素养教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高本人，如此才能给予下一代更好的教育! 　　走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。