2023年思想政治教师个人工作总结.doc

思想政治教师个人工作总结 　就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经验。 　　总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 　　总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，订方案总是在总结经验的根底上进行的。 　　其间有一条规律方案——实践——总结——再方案——再实践——再总结。 　　每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 　　二、认真上课，努力提高教学质量 　　为使课堂讲解线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。 　　三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教 　　在备课组，经常与其他老师沟通交流。 　　每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。 　　同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的缺乏，取长补短，改良工作。 　　四、认真批改作业，增强教学的针对性 　　为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。 　　同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。 　　五、认真做好课后辅导，注意分层施教 　　在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端。 　　同时加大了后进生的辅导力度。 　　对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 　　通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 　　而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。 　　这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 　　使学习成为他们自我意识力度一局部。 　　在此根底上，我还教给他们学习方法，提高他们的学习技能。 　　认真细致地做好查漏补缺工作。 　　【篇二】 　　作为科任教师，自己总是能认真制定方案，教学中注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 　　每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 　　按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。 　　还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性 　　特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 　　通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。 　　作为教初二政治课的老师，自己知道自己对新课程新教材的生疏，因而在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。 　　为提高每节课的进行效果，教学质量，自己除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。 　　通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 　　通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。 　　但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生接受能力较差，学习自觉性不高。 　　加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!【篇三】 　　不经意间，一学年很快就过去了。 　　开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。 　　现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 　　因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。 　　其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。 　　我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。 　　还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。 　　当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。 　　同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。 　　教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 　　下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个根本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 　　切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。 　　加强培优补差，对于政治知识根底较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。 　　对于根底薄弱的学生，那么侧重于根底知识点的掌握，有步骤有方案地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。 　　成绩只能代表过去。 　　教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 　　【思想政治教师个人工作总结】