2023年全区民办学校党建工作开展情况总结.docx

全区民办学校党建工作开展情况总结 近年来，民办学校快速开展，作为公办教育的补充，同样肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。通过“不忘初心、牢记使命〞主题教育开展，蓟州区教育体育局党委进一步提高了政治站位，把民办学校党建与其他各级各类学校党建工作同谋划、同部署、同检查、同考核，突出民办学校党的政治建设，创新工作思路，确保民办学校正确的办学方向。 一、根本情况 全区各类民办学校100所，其中，中职学校1所、民办培训机构20所，民办幼儿园77所，共有党员89人，单独建立党支部4个，联合建立党支部96个，实现党组织的全覆盖。 二、主要做法及成效 1.提高政治站位，解决民办学校理论武装“实不实〞的问题。领导思想政治教育和德育工作，是民办学校党组织的首要政治责任。民办学校党组织认真履责，加强分析研判，研究解决重要问题，稳固学校思想文化和意识形态阵地，把对习近平总书记在南开大学视察和在全国学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神的学习作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等政治大事，与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，与蓟州区教育体育局党委提出的“双五〞建设，“一三五〞要求结合起来，在民办校范围内精心组织党的宣传贯彻工作，全覆盖推进，高质量开展，确保入耳入脑入心。 2.实现党组织全覆盖,解决民办学校党建触角“深不深〞的问题。今年蓟州区教育体育局党委专题研究及指导民办学校党建工作3次。通过专题调研，摸清底数，调整优化民办学校党组织建设：取消现在缺乏三人的独立党支部（大地幼儿园党支部和白涧镇育英幼儿园党支部）2个，同时建立功能性党支部； 标准党建工作指导员指导覆盖不超过5家单位。现单独党组织4个，功能性党组织96个。 3.开展党务干部培训，解决民办学校党建工作“专不专〞的问题。蓟州区教育体育局党委把民办学校党务工作者纳入我区教育系统干部培训规划，开展基层党组织书记、纪检干部、党务干部专题培训，累计培训民办学校党组织书记和党务工作者8名。 4.加强党员教育管理，解决民办学校党建气氛“浓不浓〞的问题。蓟州区教育体育局党委将100所民办学校同步纳入系统进行管理，指导民办学校党组织标准开展“不忘初心，牢记使命〞主题教育、“三会一课〞、主题党日、开展党员等工作，促使民办学校党建工作信息化、标准化水平不断提升，以党建统领师德师风建设、师生思想政治教育、校园文明建设等工作。 5.突出重点难点，解决民办学校党建工作“好不好〞的问题。坚持从不同类型民办校实际出发，找准党组织开展工作、发挥作用的着力点和结合点。引导党员围绕学校开展、贴近师生需求开展党的活动，增强党建工作的针对性、实效性，坚持把党建工作融入学校教育教学各项工作，拓展党组织发挥作用的有效途径。在十一国庆重大节点，号召组织蓟州区民办学校党组织和党员开展“集体升国旗、看阅兵〞活动，携手开展“讲党课、祭先烈、过党日〞等活动，手把手标准民办学校党组织换届工作，一对一进行党建操作系统培训，广泛开展党性锤炼活动。 6.做好开展党员工作，解决民办学校职工围绕靠近党组织“紧不紧〞的问题。适当增加民办学校开展党员数量，加强入党积极分子的教育培养，注重把中高层管理人员和教学科研骨干培养成党员，重视开展优秀大学生和青年教师入党，注意培养和吸收符合条件的民办学校出资人入党。2022年开展民办学校共产党员1名（晟凯中学）。 三、存在的问题 我区民办学校党建工作虽取得一定成效，但还存在着个别问题，突出表现在： 1.重视程度不够。存在典型的“说起来重要、干起来次要〞和“重经济效益，轻党建工作〞的错误认识，党建活动仅停留在组织学习，政治核心作用未能充分发挥，存在有组织、无活动的情况，导致“三会一课〞、民主生活会、民主评议等流于形式，得不到很好落实。个别组织多年没有党员、不开展党员，建立的联合党支部组织力不强，这些都直接影响了民办学校党建工作的开展。 2.作用发挥不畅。民办学校党组织中的党员负责人，有的具有多重身份，工作重心不在民办学校，党员的先锋模范作用不能有效发挥。党员流动性大，致使党员难以纳入有效的管理体系。党员数量少，有的甚至没有党员，党组织作用发挥缺少必要的队伍保障。 3.工作进展不均。局部联合党支部选派的党建指导员对党建研究不多、工作时间和精力上投入较少，导致组织松散，组织生活不正常,活动内容相对单一，造成党组织活动没有形成应有的吸引力和凝聚力。 4.党建经费得不到保障。民办学校党建经费未列入学校财务预算，没有单独的党建办公经费，外出交流学习时机少、专题党建活动开展少，影响党组织的凝聚力提升。 四、下一步工作方案 1.创新工作举措，强化标准管理。一是全面调查摸底，建立详实台账，加大党组织组建力度，对于学校规模较小、党员人数缺乏3名的民办学校，推动积极协调，采取同类联合建、派入党员教师功能性组建等形式，建立党组织。暂不具备建立党组织条件的，通过选派党建工作指导员开展党的工作。二是进一步落实好“三同步〞要求，在社会组织登记时，同步采集从业人员信息； 年检时，同步检查党建工作； 评估时，同步将党建工作纳入重要指标，指导推动社会组织党建工作。三是严格党的组织生活，落实“三会一课〞等组织生活根本制度以及全区固化的“党员政治学习日〞和“党性锻炼活动周〞，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原那么性、战斗性，坚决防止组织生活随意化、平淡化、娱乐化、庸俗化。 2.健全体制机制，压实工作主体责任。一是研究出台推进民办学校党建工作的政策性文件，将党组织建设有关内容纳入民办学校章程，坚持党的领导与依法治校有机统一。二是推进党组织班子成员进入学校决策层和管理层，党组织班子成员应按照学校章程进入行政管理层，党员校长、副校长等行政领导班子成员，按照党内有关规定进入党组织班子。三是建立健全党组织与行政领导班子联席会议制度，鼓励党组织参与讨论研究涉及学校开展规划、重要改革、财务预算、根本建设、招生收费和事关教职工群众切身利益的重大事项的决策。 3.加大投入力度，强化根底保障。一是强化阵地保障。通过单位自建、上级帮建等方式，推动民办学校建立功能相对完善的党群活动效劳中心，确保党组织开展活动有空间、有场地、有设施。二是强化制度保障。推进民办学校将党组织建设有关内容纳入学校章程，建立符合民办学校特点的考核管理和鼓励约束制度，建立健全党组织参与决策和监督机制，实现行政班子和党组织班子双向进入，交叉任职。三是强化经费保障。加大经费投入力度，推动民办学校将党组织活动经费列入年度经费预算，保证必要支出； 逐步提高区管党费对民办学校党建工作的支持力度。