2023年实验教学工作计划1.docx

实验教学工作参考方案(1) 　　为了普及实验教学，加强教育装备治理，实在提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践才能，采取多项有效措施使我校教育技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。 　　一、建立机构，明确职责，完善治理制度 　　1.建立学校教育技术装备治理和实验教学工作领导小组。由教务处全面负责. 　　2.强化实验教学日常治理 　　〔1〕学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任老师职责，学生实验守那么，职责清楚，责任到人。 　　〔2〕进一步健全和完善各项治理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 　　〔3〕实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进展填写登记，手续要完备。 　　〔4〕建立完好的治理帐册，材料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进展一次全面的清查盘点。 　　〔5〕各种仪器、设备的存放要依照其功能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 　　二、加大投入，进一步完善实验室根底建立。 　　1.加大对学校教育技术装备及实验根底建立，保障有可靠的平安设备和良好的通风条件。 　　2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。 　　三、标准实验教学行为，开展实验教学研究。 　　1.实验教学要实行实验打算、实验申报单、实验备课、实验报告"四对口"。 　　〔1〕实验打算：每期次，各实验科目任课老师要制订详细的演示，分组实验打算。 　　〔2〕科任老师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验报单，并与打算、备课一一对应。 　　〔3〕科任老师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。 　　〔4〕每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要修改，有时间记载。 　　2.实验教学过程要标准。 　　每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄明白实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓舞学生勇于实践、积极探究。 　　3.大力开展实验教学研究。 　　〔1〕分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与老师和实验员交换意见，提出改进措施。 　　〔2〕学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。 　　〔3〕学校每学期组织一次学生实验操作考察。 　　〔4〕每学期举行一次实验教学专题研究活动。 　　4.各类实验开出率要达标。 　　演示实验，分组实验开出率要到100％，演示实验成功率到达95％以上，分组实验成功率到达100％。每次分组实验开出的组数要到达开组数的98％以上。 　　四、建立教育技术装备治理和实验教学工作奖惩机制。 　　1．在学生中开展一次小创造，小制造，小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导老师进展奖励。 　　2.开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进展奖励。 　　3.教务处对老师开展实验教学情况纳入老师检查范围，并依照检查结果进展奖惩。