2023年创建节水校园工作总结4.doc

创立节水校园工作总结4 XX县区唐洋镇小学 二0一二年六月 创立节水型学校工作开展以来，全校师生积极行动，切实开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，提高水资源使用效率，创立工作成效显著。 一、制定了切实可行的创立节水型学校工作实施方案 1.认真贯彻“三个代表〞重要思想，牢固树立和落实科学开展观，以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系，实现水资源的可持续利用，为加速经济开展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。 2.以坚持“依法管水，科学用水，严格节水管理，促进节约用水〞原那么，发动全校师生参与节水活动，大力营造节约用水气氛，增强节水意识，提升了用水管理水平。 3.根据学校实际和工作标准，制定了切实可行的创立节水型学校工作实施方案，作为学校开展创立节水型学校工作的指导性方案。 二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动 〔一〕加大宣传力度，营造浓厚气氛，让全体师生把“珍惜水，节约水，保护水〞变成每个人的自觉行动。 1.学校制定切实可行的“节约用水〞制度，全面启动创立节水型学校工作。 2.组织全体师生召开节水发动大会，向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势，使广阔师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水 从我做起〞的观念；了解相关法律、法规，增强节水意识，调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。 3.成立了由校长任组长，相关负责人及各班主任为成员的学校节约用水工作领导小组。领导小组下设办公室，由总务处负责具体操作。 4.加强了节水宣传阵地建设，制作了精美实用的节水宣传专栏，登载节水知识、相关法律与政策、节水宣传作品。 〔二〕采取切实有效的措施，把节水工作落到实处 1.开展丰富多彩的节水型学校创立活动，形成人人参与节水的新风气。 〔1〕利用学校网站、校园播送、宣传专栏、粘贴标语等，大力宣传做好节约用水工作的重要意义。 〔2〕由学校少先大队干部发出节约用水建议书，使节水宣传工作“进班级，、进家庭、进社区〞，积极推进节水宣传工作的健康开展。 〔3〕开展了丰富多彩的节水主题活动，收效显著。 ①各班开展“节水用水，从我做起〞主题班会活动。 ②组织开展“节水伴我在校园，我把节水带回家〞延伸教育活动。③开展“关爱命脉，节约用水〞的征文比赛，全校三年级及其以上班级的学生参与活动，共收到作品100余篇。 ④学生编辑制作“节水知识手抄报〞，全校三年级及其以上班级的学生和 一、二年级学生代表参与此项活动，共收到学生作品100余篇，许多班级将学生“节水知识手抄报、报〞，粘贴在“学习园地〞供同学们相互学习交流，创造了良好的节水宣传气氛和环境。 丰富多彩的创立节水校园文化活动，让学生在活动中受到教育，增强节水观念，已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会〞的效果。 〔4〕开展“我为学校节约一滴水〞实践活动，使节水宣传教育变为学生的实际行为。 2.学校结合实际，采取有力措施，确保节水工作取得成效. 〔1〕制定节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。 〔2〕要求全体师生树立节水意识，养成节水习惯，严格控制用水量，要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头，各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。 〔3〕由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查，保证师生的正常用水，对发现的问题及时采取措施解决，严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。 〔4〕对食堂、宿舍的用水进行单独计量、考核、奖惩。 〔5〕制定用水方案，建立科学合理的节水指标体系，提高方案用水率，确保无方案外用水。 〔6〕按节水型生活用水器具标准，更换不符合节水标准的用水器具，改用节水型洁具和阀门。 3.制作节水标牌，贴在用水之处。 4.学校供水系统由总务处统一管理，并坚持落实对主要用水与供水部位巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。 5.教育师生树立主人翁意识，保护用水设施，节约用水。对违反规定，破坏用水设施和造成用水浪费的，给予相应处分。 6.开展节水工作自查自纠，对发现的问题及时进行了整改。 三、逐步落实了创立节水型学校的相关保障措施 〔一〕加强组织领导。学校加强对节水工作的组织领导，建立健全责任制，切实做到了领导有力，目标明确，措施得当，务求实效，建立了节水工作的长效机制。 〔二〕加大投入，逐步实施对学校用水管网的改造，有效防止管跑、滴、漏现象的发生。 〔三〕加强检查力度，对违规违纪人员严肃处理。 〔四〕建立举报制度，公布举报 ，接受师生及群众监督。 在创立节水型学校的活动中，我们取得了一些成绩。科学的管理让学校更加标准，使学生得到良好的教益。工作实践中让我们体会到，保护水资源责任重大，节水工作任重道远，在做好每项工作时一定要想在前，做在前，科学规划，全员参与，从细节入手加强管理并使之落到落处。创立节水型学校工作的开展也让我们在观念上也得到了更新，更加明确了节约水资源的重大意义。 四、节水考核到位，绩效明显 我们对备用水单独分开计量，进行考核，同时各部门履行责任制，使学校的用水量得到了有效控制，今年二月份我校用水总量为1791吨，逐月减少，到六月份，用水总量为1142吨，节水绩效显著，既节约了水资源，又为学校节省了支出，可谓一举两得。 今后我们将更加努力工作，找出差距，总结经验，用科学的理论指导一切工作，严格标准制度、措施，圆满完成各项节水工作，保障教育、教学的顺利进行。 第二篇：节水校园创立工作总结后坪完小2023年“节水型学校〞 创立工作总结 水是生命之源，是城乡的命脉，关系到社会的可持续开展。自水县教育体育局2023年确定在全县内创立节水型校园以来，后坪完小积极开展创立工作且取得了明显的社会、经济、生态、资源效益。为贯彻落实市、县政府关于建设节水型社会的要求，提高全民节水意识，积极支持与推动我校创立节水型校园，我校积极申请开展节水校园创立活动。我们认为节水校园创立活动有利于培养学生节能环保意识、现代公民意识，是学生素质教育的重要组成局部，将培养学生终生的节水观念，既有利于学生的养成教育，又有利于节水型社会建设，必将带来更加长远的社会效益。 节水校园创立工作开展以来，学校成立了节水领导小组，制定了切实可行的实施方案，建立健全了各项节水制度，对全校用水器具和水管网络进行了彻底的节水改造。同时，我们通过开展丰富多彩活动，强化宣传教育，提高节水意识，在周边社区、单位产生了广泛的宣传效应。 一月来，我校在县教育体育局文件精神的指导下，节水校园创立工作成效显著，各项指标到达了XX省节水型学校考核标准，现将创立工作总结如下： 一、后坪完小学校概况 后坪完小始建于20世纪30年代初。1953年成为全日制完全小学，1993年起正式启用“后坪乡中心完小〞校名。它座落在乡镇街道至今保存完好的古迹“县衙〞内，其环境优美，景色宜人。 学校占地面积5300平方米，其中建筑面积4873平方米。现有教学班12个，在校生584人。下设有语文、数学、综合教研组各一个，建有少先队活动室、仪器保管室、实验室、图书室、多媒体教室、门卫室各1间，学生食堂1个，储藏图书6452册，国拨实验仪器814件〔套〕。2023年新修建完工教师公租房28套、学生宿舍楼1栋、学生食堂1个。2023年春季学期，全校12班都已安装并投入使用了“班班通〞设备。 我校现有教职工42人，其中中高级教师13人，地级骨干教师1人，县级骨干教师4人，专任教师中，学历达标率为100%；“十二五〞期间，学校独立申报承当国家级青年课题基于网络环境下农村小学学与教的理论与实践研究的研究任务；2023年成功申报“沿河县‘平安校园’达标校〞、2023年县教育体育局XX县区公安局授予“消防平安教育示范校〞、2023年先后成功申报“学科教学渗透法制教育县级示范校〞和“全市中小学学科教学渗透法制教育工作市级示范校〞。 学校始终秉承“教书育人〞宗旨，以“开拓进取，创自我〞为校训，高度重视学校全面工作的可持续开展，着力提升教师职业幸福指数和社会对学校工作的满意度，让每一位老师都能在团结合作的气氛中工作，每一个学生都能在欢快悦愉的环境中成长。努力实现“依法治校、立德树人，办人民满意教育〞的办学目标。 近几年来，随着学校人数的增加和设备的添置，我校用水量逐年递增，自节水校园创立活动开展以来，节水意识深入人心，节水行为蔚然成风，校园形成了良好的节水宣传教育和实践气氛，学校月平均用水量得到控制并呈递减趋势，学校节水创立工作卓有成效。 二、高度重视，加强领导学校高度重视节水工作，为保障创立活动的顺利进行，我校成立了以田娜校长为组长，冯剑常务副校长为副组长，以相关科室领导为成员的节水校园创立领导小组，负责整个活动的组织领导，领导小组下设办公室，具体负责各部门、各年级宣传活动的方案、安排、组织和实施。学校制定了分工明确的组织方案和切实可行的实施方案，精心安排各项节水宣传教育和实践活动。领导小组除定期召开节水会议研究学校节水工作如何开展，协调各相关部门，为做好节约用水工作提供各方面的相关保障外，还经常不定期检查节水工作落实情况，强有力的组织领导，全面推动了建设节水型校园工作的开展。 三、健全制度，落实责任学校建立健全了各项用水、节水制度，制定了后坪完小节水工作管理制度、后坪完小节水管理奖惩制度等制度，用制度来强化节水工作的管理。 办公室详细记录每月的用水量，并安排值班人员每天都对供水运行设备、管网、各种用水设施巡回检查，发现问题及时解决，无跑冒滴漏、长流水、违章用水、大水漫灌等浪费水现象。学校将节水工作纳入到班级工作考核之中，班主任作为班级节水的第一责任人具体负责学生节水的宣传教育和指导。不仅如此，学校还通过家长会向家长宣传，将节水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会〞的效果。 四、多措并举，加强宣传教育 为使节水意识深入人心，促进人水和谐，树立科学的节水观，学校狠抓节水宣传教育活动，将现代公民意识纳入学生的德育范畴，培养学生全新的资源价值观和自觉珍惜和保护水资源的意识和习惯。广阔师生和学生家长都成了节约用的水义务宣传员，深入家庭社区，宣传节水理念，传播节水方法，产生了广泛的社会效益。 在创立活动过程中，学校利用主题班会、班级手抄报、校园黑板报、师生签名等形式，大力宣传节约用水的重大意义。 同时，学校还充分发挥学科优势，将节水教育向课堂教学有机渗透，将节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，学生“人人参与节约用水，个个厉行节约用水〞。 丰富多彩的节水创立活动，培养了学生、教职员工、家长良好的节水意识，进一步增强了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好的节水习惯，在全校师生和周边社区中掀起了一个爱水、惜水、节水的高潮，大大增强了广阔师生的节水意识，有利地发挥了学校节水宣传教育的辐射作用。 五、改建设施，科学节水 学校办公室认真贯彻国家有关节水标准和政策，组织力量对校园内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修和改造，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰。2023年以来学校共投资