2023年政治素质方面.doc

政治素质方面 　 1 　政治素质方面： 　1、重视加强领导班子自身思想政治建设。认真学习贯彻中国特 色社会主义理论体系， 自觉同党中央保持高度一致， 执行党的路 线、方针、政策。维护企业平安稳定大局，落实公司党政决策部 署态度坚决。 　2、坚持和完善中心组学习和个人自学制度， 不断提高理论素养。 　坚持理论联系实际， 能够用科学理论指导企业经营管理和组织保 障。注重加强各类专业知识的学习， 认真扎实开展学习型党组织 创立工作。 　3、重视加强企业党建和思想政治工作，充分发挥党委政治核心 作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 　4、树立大局观念，把对本单位负责与对国家、对企业、对职工 负责统一起来。 　工作表现方面： 　5、以科学开展观统领全局，围绕企业开展战略，明确辅开展思 路，重视干部队伍建设，增强人才建设的责任感和紧迫感。 　6、认真做好职工思想政治工作，注重解决职工关注的热点难点 问题，促进稳定和谐建设。 　7、完成企业主要经济考核指标、党建工作综合考核指标。 　团结民主方面： 　8、贯彻执行民主集中制坚决有效，充分代表意见，共同讨论形 　成集体决定。健全党委议事规那么和决策机制，做到依法决策、民 主决策、科学决策。 　9、积极参与企业重大问题的决策，制度健全，程序标准，参与 有效，支持经理依法行使职权，促进企业工作标准化和程序化。 　10、严格党内民主生活会制度，班子成员之间多谈心、多沟通， 相互信任、相互尊重，达成共识。正确运用批评与自我批评的武 器，不断提高民主生活会质量。 　11、班子团结协调，整体功能强。班子成员职责分工明确，各自 完成好承当的任务；顾全大局，树立 “一盘棋 〞思想，互相支持、 取长补短，班子的凝聚力、战斗力不断增强。 　形象作风方面： 　12、牢固树立正确的业绩观和权力观， 不急功近利， 不弄虚作假。 　13、工作作风深入。坚持定期联系制度。经常深入基层、深入职 工群众，倾听群众意见和呼声，研究解决实际问题。 　14、廉洁勤政， 自觉遵守廉洁自律的有关规定， 建立健全并落实 惩防体系和党风廉政责任制， 加强对企业中层管理人员的廉政教 育 　存在缺乏： 　15、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。 　5 　1、坚持刻苦学习和认真研究问题，做到理论与实际、学习 与运用、言论与行动相统一，创造性地开展工作。全体干部要重 视自身世界观的改造，重视自身正确人生观、价值观确实立。做 到重实际、说实话、办实事、求实效。努力带动全校形成认真学 习的风气、严于律己的风气、积极探索的风气、求真务实的风气 和勇于创新的风气。干部要进一步增强工作的原那么性、系统性、 预见性和创造性。 　学习制度化是加强学习的有力保证。 　要坚持理论中心组的学 习制度。同时，建立理论中心组的调查研究制度，干部要深入组 室调研，总结经验，探索规律，指导工作，解决实际问题，保证 重大问题的及时有效解决。 　全体干部每人每年都要动手， 撰写针 对实际有分析、有理论见解和切实可行的调研报告上交学校。 　2、要密切联系群众，最重要的是要体察民情，了解民意，集中 民智，诚心诚意为师生谋利益。干部要经常性的深入教工中、学 生中，关心他们的工作、生活、学习等方面的情况，要采纳他们 好的意见和建议，并在工作中加以落实。要力戒急躁浮夸，把抓 落实作为推进各项工作的关键环节， 保证工作的每一个环节都落 到实处。 　要建立健全联系师生的制度： 建立党政领导干部接待日制度 〔每周确定一位领导干部，定时间，定地点，接待师生来访〕， 保证学校与师生的信息及时沟通。 　中层干部也应利用走动式的管 理方法，保证经常性地与师生在一起，听取师生的意见，探讨工 作规律、总结工作经验、解决各方面的实际问题。全体干部都要 按学校规定听课、参加教研活动，抓出典型，总结经验，带动全 　面。 　3、要改良领导方式和工作方法。首先要改良会风，精简会议。 　主持会议、讲话、布置工作的干部要备好课，保证会议质量。首 先从学校领导干部做起，控制会议数量，提高会议质量。除正常 的支部会、 办公会和办公会决定的会议外， 其它临时性会议应尽 量防止，必须召开的应经有关领导同意前方可召开。 　4、民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。 　充分发扬民主， 维护集中统一， 这是加强和改良领导班子和干部队伍作风建设的 重要环节。首先要在学校领导干部中进一步加强民主集中制的学 习教育， 实行民主根底上的集中与集中指导下的民主相结合， 努 力造成又有集中又有民主， 又有纪律又有自由， 又有统一意志又 有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。 　要始终坚持学校重大问 题在领导班子、干部和群众代表中的反复讨论、征求意见，保证 学校重大政策措施的正确性。 　领导班子成员要增强全局观念， 切 实履行职责， 以积极的态度参与对学校重大问题的研究讨论。 　同 时，要防止议而不决、决而不行、内耗松散等软弱松散现象。 　在党内要坚持个人服从组织、 少数服从多数、 下级组织服从 上级组织的原那么。 　在行政工作上要明确校长负责制领导体制的内 涵，始终保证政令畅通。全体干部要善于调动各方面积极性，又 要坚决维护全校的集中统一， 防止和纠正分散主义倾向， 防止有 令不行、有禁不止。 　5、纪律严明是贯彻党的路线、维护党的团结统一、完成工作任 务的重要保证。只有纪律严明，才能步调一致地前进。学校领导 班子成员和全体干部必须自觉遵守党的纪律 〔组织、宣传、群众、 财经、外事、保密工作等方面的纪律〕和学校的规章制度，并维 护其严肃性，同一切违反纪律和规章制度的行为作斗争。 　6、批评与自我批评，是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵 蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法， 也是我们党光明磊落、 富有生命力的重要体现。 　领导班子要进一 步健全民主生活制度，开好民主生活会，要正确运用这一武器， 每学期召开一次民主生活会，交流思想，开展积极的思想斗争， 坚持真理，修正错误。全体干部要经常听取师生的意见和建议， 接受师生对干部的评议和监督。 　领导班子成员要经常开展批评与 自我批评，进行开诚布公的谈心活动， 做到知无不言， 言无不尽， 言者无罪，闻者足戒。发现问题，及早提醒，及时纠正。领导干 部要坚持党性原那么， 勇于纠正工作中的缺点与缺乏， 反对明哲保 身、怕得罪人的好人主义。 　7、立党为公、执政为民，是党的性质和宗旨决定的，是党的作 风建设的根本目的。 　党员干部要坚决共产主义理想， 坚决建设有 中国特色社会主义的信念， 牢记全心全意为人民效劳的宗旨， 正 确对待权力、地位和自身利益，做师生的效劳员。要在思想上解 决好为什么、为了谁的问题，自觉抵抗各种不良风气。领导干部 在工作中要讲奉献，以身作那么，廉洁自律，不谋私利，全心全意 为师生效劳。 　8、拓宽民主渠道，积极推行党务公开、校务公开和民主评议干 部、党员的工作；利用各种座谈会、交流会等民主形式，了解、 征求师生意见和建议。根据不同的工作性质，这种座谈会、交流 会每学期至少召开一次； 要充分发挥教代会讨论、 决定学校大事 的作用。 　从今年开始学校将对教代会代表组负责人、 工会负责人 和全体教代会代表开展培训工作。 　9、要加强对干部的日常考察和定期考核，要把干部在作风方面 的表现作为选拔任用的重要依据。 　对那些认真贯彻执行党的路线 方针政策、开拓进取、实绩突出、清正廉洁、群众拥护的干部， 要适时地加以选拔任用。对那些脱离群众、脱离实际、搞形式主 义的人，作风飘浮、不干实事的人， 对不顾大局、 闹不团结的人， 等等，不仅不能提拔使用，而且要严肃批评教育，直至作出组织 处理。原那么上对干部每年至少进行一次民主评议。 　10、党员是学校各项工作的骨干力量， 在作风建设中同样具有重 要的典范作用， 领导班子要加强对党员的教育和管理， 促进其在 各项工作中， 特别是在作风建设中更充分地发挥党员模范带头作 用。党员干部、党团员如有违反纪律的情况，首先应当受到严肃 的批评，违反学校规定的，应按照学校的有关规定处理。原那么确 定每年对党员进行一次民主评议， 并将群众评议意见集中归纳后 向党员本人反响。 　群众评议意见中不合格数量超过上级组织规定 的，要按照上级规定进行处理。 　加强和改良领导班子和干部队伍的作风建设，要效劳学校的 大局，要紧紧围绕教育教学这个中心， 要把作风建设同思想建设、 组织建设结合起来， 带动和促进全校风气的建设。 　在领导班子和 干部队伍作风建设过程中，对全体干部要严格要求、严格教育、 严格管理、严格监督。 　学校领导班子和领导干部要在作风建设中 起表率作用。要求下级做到的，上级要首先做到；要求师生做到 的，党员干部首先做到，要求学生做到的，党团员和其他教职工 首先做到，一级带一级，一级抓一级，作出典范，抓出成效，进 一步在全校形成健康向上的良好风气。 　学校党支部号召，全体干部、党团员和教职工要在党的十七 大精神的指导下，在学校的统一领导下，以新的精神风貌，开拓 进取，扎实工作，争取学校各项工作的新成绩 　6 　一、坚持以人为本。群众路线教育实践活动，最直接的要求就是 要加强党群干群联系。 　因此教育实践活动在方案制定、载体设 计、组织方式上，都要坚持以人为本原那么。要从 党员、群众的 工作实际、生活需求出发，在载体、方式设计上既严谨细致，又 生动务实， 让党群之间的互动有活力、有内容，承载深厚的人 际情感，共享更多的开展实惠。 　二、讲究立体互动。针对党员的教育实践活动，要严防变成 党员干部的 “独角戏 〞，要把 活动和开展第一要务紧密结合起来， 党群干群、党内党外立体互动起来，既改良党的工 作，转变干 部作风，又融洽党群感情，切实为群众谋利，同时赢取社会各界 对活动的积 极支持、主动参与，开创出同心同德、共谋开展的 生动局面。 　三、突出实际效果。党的群众路线是我们党多年来坚持的根 本路线、工作法宝。教育实 践活动的着力点，应该放在提高能 力、推进开展、为民谋利的实际效果上，用活动的实 际效果展 现党的群众路线的重要性、 必须性，从而更好地树立党员干部的 群众观念，改 进党员干部作风，融洽党群感情，最大限度地调 动群众的积极性。 　四、注重方法创新。活动要到达预期目的，设计好活动开展 的载体平台和方式方法，是 根底性的工作。要把活动紧紧扎根 于工作实际，防止教育实践活动和业务工作 “两张皮〞的现象，同 时，又要紧紧抓住“群众路线〞这一灵魂，创新思路，设计既满足 业务工作需 要，又体现群众路线要求的载体平台、方式方法， 以工作实绩保证活动影响力。 　评论 | 40 　41、政治意识淡薄导致的“重干轻学〞现象。在部 　分党员身上表现出“三重三轻〞现象：一是“重实惠，轻信念〞 ， 讲经济效益多，讲理想信念少。二是“重业务，轻学习〞 、“重文 凭，轻水平〞。认为政治理论是虚的、轻的工作， “说起来重要， 做起来次要，忙起来不要〞；对理论学习没有引起足够的重视， 学习兴趣不高，被动应付；学风不正，单追求文凭，出现“文化 学历提高，理论水平不高〞的倾向。三是“重客观、轻主观〞 。 　在注重客观世界改造的同时， 放松主观世界的改造， 滋生了拜金 主义和享乐主义、 世界观、 人生观、 价值观，有待于进一步端正。 　2、不求进取导致的能力素质“滞后〞现象。局部党员干部 满足于现状，吃“老本〞 ，凭“老经验〞办事，无视能力与素养 的锤炼， 不注重知识积累更新， 出现能力与素质跟不上时代开展 的现象。具体表现为：一是驾驭全局和处理复杂问题的能力不强。 　陷于琐碎繁杂的事务， 精力分散， 腾不出时间和精力去考虑全面 工作，对宏观局势和开展趋势把握不准； 对改革和开展中出现的 一些苗头性、 倾向性问题缺乏应有的警觉， 如果不