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2023
读书
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2023年读书主题活动心得范文优选
2023年最新读书主题活动心得范文优选
心中有不少心得体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己牢记于心,这样有利于培育我们思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢下面是办公室王老师为大家收集的2023年最新读书主题活动心得范文优选,欢送大家借鉴与参考,期望对大家有所挂念。
2023年最新读书主题活动心得范文优选
高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。读书可以陶冶人的情操,还可以让人们猎取大量的丰富的学问。心情不好时,读些幽默搞笑的杂志,会让心中的不快都烟消云散,心情自然就会同阳光般绚烂;心情愉悦时,阅览些抒情美文,便更体会到生活的奇特;感到前途渺茫时,看看古人的立志文章,思路就会柳暗花明,心情豁然开朗。书是人类心灵的港湾,是生活的调味品。
始终很喜爱看书,高中时功课比拟紧,一般也没什么时间去看名家们的小说,始终都挺圆满的。现在进入了高校,功课不再像高中时那样紧。因此我会有很多业余时间来读书,读那些我渴望已久的作品。这不仅满足了我的读书欲望,更充实了我高校的课余生活,一举两得。
在图书馆看到了巴金的作品,真是爱不释手,家春秋激流三部曲始终都是我想读的,现在最终有时机拜读了,先借阅了小说家,借读书会活动来和同学们共享一下。故事的写作背景是新文化运动时期,小说的仆人公有觉新.觉民.觉慧三兄弟,爷爷是整个家族的大首领,但他却是一位极其刻板,封建守旧的老头,三兄弟从小就生活在一个成员浩大的大家族中。觉慧聪颖,深得家族成员的喜爱,虽然抱有远大抱负,但却不敢抵抗,对父亲和爷爷是悉听尊便,娶了自己不喜爱的女人,并且放弃了自己的学业,一味的听从长辈们的支配,父亲死后,挑起持家的重担,把自己的期望都寄予在了刚诞生不久的儿子身上,每天麻木地生活着。而觉新和觉民两兄弟却与大哥截然相反,为大哥的患病感到愤愤不平,同时又接受新式教育,受
外界新文化运动的影响,他们的思想远比大哥先进,并敢于抵抗封建礼教。新思想的潮流时刻激进着他们,他们也曾劝告大哥,并鼓舞大哥阅读新青年,大哥也是有思想萌芽的,但多年的生活压力让他悄悄地将新思想埋藏于心底,阻挡了的进一步进展。大哥的悉听尊便让兄弟俩很是不解,甚至有些生气。故事结尾处,两兄弟与大哥的隔膜越来越大了,兄弟俩在新思想的指引下,抵抗家族的命令,去查找属于自己的天空,而大哥仍是唯唯诺诺,妻子难产死后,变得更加麻木了。
看完后,我很佩服觉新与觉民两兄弟的英勇与才智,他们的抵抗在肯定程度上取得了成功,是先进学问分子的典型代表。青年就应当具有这种激进思想,敢于排斥那些消极的封建意识,乐观的接受新思想.新文化,不断地充实自己。当然,我也很怜悯大哥觉慧,从小衣食无忧,长大后,一味地听从长辈们的命令,可怕激化家族内部冲突,引发冲突,一味地忍让,葬送了自己的前途,牺牲了自己的远大抱负,不过,我又有些不理解,既然有新的思想,为何不利用呢,反而只是一味麻木的活在旧思想中,真的是鲜亮的比照。这让我坚信:青年的进步思想可以推动社会的进展。
读书会让我的思想有所进步,让我的感情更加细腻,书不仅给我带来很多欢快,更教会了我学问,是我最好的朋友。
书是人类进步的阶梯,读书可以增加见识,陶冶情操,培育审美力量。读书已经成为当今社会必不行少的活动。为了培育高校生良好的阅读习惯,制造深厚的校内文化气氛,全面提高同学文明素养。我班以世界读书日为契机,特举办以阅读悦心约将来为主题的读书会活动。少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。学问是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有学问的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代全部的苦痛。正如高尔基所说,没有任何力量比学问更强大,用学问武装起来的人是不行战胜的。但是由于工作的限制,上班族们不能向同学那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利的学问武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,便利的学到新的东西,扩展新的思路。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是由于站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀假设谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了全部的新觉察,记载了古今历代所积累的学问和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人才智的结晶,是他们的争辩成果和经验的体现,通过对他们的学习,觉察对自己有用的东西。在前人经验的根底上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的连续和进展,也是这样来实现的。试想,假设每个人都是从头开头,那么,无论多么宏大的人,做出多么大的奉献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野书本中的学问可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的学问更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的很多实践都证明白各种信息的相关性,假设只知道一个领域的信息,必定会有碍于自身的进展,把握更多方面的学问,才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。争辩物理学的学者们都要有肯定的化学和其他根底,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必需对相关的科学都有所了解。在这方面,宏大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参与工作实践后,他也没有间断过学习和争辩,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的学问,对恩格斯指导国际共产主义运动和精确的传播科学共产主义理论有很大的挂念。
从它的经受中,我们可以体会到学问的力量,更能体会到书本作为人类把握学问力量的有力武器的巨大作用。
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从孔乙己这一面看,小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了科举制度的罪恶;从民众这一面看,小说揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态,社会对于不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
经过对外形的整体描述揭示孔乙己的特殊身份。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。这一外形的整体描述,集中而简练的概括了人物的特殊身份,预示了杯具的必定性。
经过肖像描述揭示孔乙己的不幸患病。青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。活画出一个穷困不得志,又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的比照,更显出他患病的凄惨。
经过服饰的细节描述揭示了孔乙己懒散而又死爱面子的特征。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,好似十多年没有补,也没有洗。又脏又破,长期不洗不补,既说明孔乙己很穷;只此一件长衫,又说明他很懒,连洗衣服都不愿动手。不愿脱下这么一件长衫,是生怕失去他读书人的身份。作者经过一件破长衫的描述,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示的格外深刻。
经过共性化的语言描述,揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。课文屡次描述他满口之乎者也,反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用四书五经中的所谓圣言为自我辩白,连偷书也说成窃书不能算偷。这些性格化的语言极能表现人物鲜亮的共性。
经过对人物动作、神态的描述,显示孔乙己和蔼的心地。孔乙己教我识字,分茴香豆给孩子们一人一颗,表现了他和蔼的心地。
文章截取孔乙己一生中的一段生活,把最能显示孔乙己生活、性格和命运的情节浓缩在几个场面,这样写便使故事情节集中而凝练。作者经过小伴计的眼光,用了几个特写镜头把孔乙己的外貌,他的遭人轻视和挖苦的情状表现出来,然后转入对孔乙己患病残害即将死亡的描述。简简洁单的故事情节依据作者精致的艺术构思表现出极其深刻的主题。这篇小说反映了孔乙己一生的杯具和整个世态,突出了封建科举制度戕害读书人的罪恶以及封建统治下一般群众的麻木与冷漠。作者经过人物外貌、心理、语言、动作和自然场景、社会环境的描述,深刻地揭示了人物的身份、社会地位、性格特征和凄惨患病,生动地塑造了孔乙己的艺术形象。
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本学期上级领导为了乐观推动素养教育,提高课堂教学的效率,推出读书活动,全校老师乐观行动,热忱高涨,取得了良好的效果。在本次活动中,我也不甘示弱、乐观参与,从中受益匪浅,尝到了高效课堂的甜头。原来一篇精读课文我可能讲上三课时,如今我能缩短精讲为两课时甚至是一课时。通过这次的读书活动我生疏到高效课堂就是老师接受各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,同学在课堂教学中进行乐观的、有效的学习。那么如何提高语文教学的有效性,使同学乐观主动地参与教学全过程,结合教学实际,我从以下几方面做了一些尝试:
一、做好课前预备,对教材做到心中有数
深挖教材,吃透教参,以课后题为牵引,依次预备好要教什么,重点是什么,难点什么,确立一两个教育点。然后针对学情细心处理教材,杜绝片面追求课堂学问的大容量、拒绝机械的照搬教材和教参的内容与设计。抓住新旧学问的连接点,引导同学运用旧学问的迁移来把握新学问,还预备好相关的学问链接,拓宽学问面。然后设计好导学案让同学提前预习自学,解决一些比拟简洁的内容,课堂上,仅仅是解疑答难,从而避开了无用功,节省了时间,到达了高效。
二、合理支配时间,构建高效型课堂
教学是教学相长的过程,它是一个动态的、不断发生变化的过程,是一种涉及全体师生的实践活动, 用好时间才能保证课堂的高效率。一堂课一般由学、讲、练三局部构成。讲的时间不宜超过15分钟,练的时间不宜少于5分钟。课堂上要少讲精讲,多学精练。细心支配学、讲、练的内容,以保证各个环节的时间。同时还要学会节省时间。以自己的时间观念影响同学时间观念,挂念同学制订时间支配,反思时间利用状况,让同学学会经营课堂40分钟,让它产生最大的效益。
三、教学得法,做到平实、真实、丰实、扎实
教学有法,教无定法,贵在得法。华东师范高校叶澜教授认为,高效课堂应当做到平实、真实、丰实、扎实,这四实是衡量课堂教学是否高效的重要标志。课堂教学中,为了提高教学的质量,我以教学理论作指导,我努力践行这四实,舍弃了很多华而不实的环节,力争节节直奔重点。经过自己的不断实践,娴熟地运用朗读的有效策略,真正提高课堂教学的质量,提高同学学习的质量。每节课的设计中总是把同学学习的感悟与朗读有机结合起来,到达读体现悟,悟促进读,好词佳句名篇加以背诵。设计多种朗读的形式,有开火车读、指名读、引读、师生共读、齐读、小组读、分行读等,背诵也是接受这些方式并配以嘉奖措施,鼓励同学积累,这样做回归了语文教学的本质,切实提高教学质量。
四、评价措施公正公正,提高同学的乐观性
在课堂上,对同学的学习态度、学习习惯、参与程度以及创新意识、实践力量等进行评价,特殊是很少关注那些平常性格内向,少言寡语的同学,公正评价同学参学习的乐观性、主动性,很好地发挥评价促进进展的功能。学习的评价标准是不求人人成功,但求人人进步,有个人之间的竞争也有小组之间的竞争,接受自我评价、相互评价或小组评价与全员评价相结合,使每个同学都能通过自己的努力有肯定的成就感,从而激发同学的学习的热忱。 总之,推行高效课堂势在必行,任重而道远,如何