2023年小学英语教学工作计划3.docx

小学英语教学工作参考方案(3) 　　一、指导思想 　　依照我校"合格加专长"的办学主旨和"开展个性，铸就专长"的教育理念为指导，依照县教育体育局教研室下发小学英语教学指导意见和新课程标准要求，以开展小孩的个性，培养小孩的才能和学习兴趣为主旨制定本打算。 　　二、主要工作。 　　在过去的一学期里，在各级领导和学校的关心注重下，我校的英语教学工作获得了一定的成绩，老师队伍建立，老师素养不断提高，英语教学质量不断提高，英语教学特色逐步构成。但仍存在着师资紧、课时少，任务重等方面的咨询题，面对这些咨询题，就需要全体英语老师不等不靠，扎扎实实地开展工作。 　　1、加强理论学习，更新老师观念。 　　世界在不断开展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代开展的步伐，而在这其中，老师观念的更新和素养的提高是起决定作用的。因而，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语老师加大学习的力度和宽度，提高学习的质量，认真做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。 　　老师理论学习必学内容为小学英语课程标准，小学英语课程标准解读，小学英语教学指导意见等，选学内容为儿童英语教学技能中小学外语教学小学英语报等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。 　　2、落实教学常规，提高教学效益。 　　认真学习县教育体育局教学研究室下发的,关于小学英语教学常规的要求的指导精神，努力做到以下几点。 　　〔1〕、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、有用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和缺乏，备课内容要表达课标要求，表达英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和缺乏之处，以及对缺乏之处的整改措施，要有目的达成情况分析以及缘故分析。 　　〔2〕、作业设置和修改。 　　作业设置包括：三年级上学期不设书面作业，但要求有听说方面的作业。下学期三四年级每周书面作业一次，五六年级两次，另外三四年级设仿写本，五六年级设札记本，记录每模块的重点知识和拓展知识，每模块一次。 　　作业修改以等级的方式进展评价，此外设立三级评价方式，对学生的优秀作业进展鼓舞，作业要有鼓舞性语言。作业修改要有整改措施，及时对学生的作业进展整改和纠正。 　　〔3〕、制定并严格恪守听评课制度，及时并认真听课，认真做好听评课记录。听评课记录工程要齐全，要有点评和总评，点评要突出你对本节课个环节或某一处的见解和意见，点评要对本节课的总评情况进展评价，要有针对性，防止虚话、套话。 　　3、改进课堂教学，提高课堂效率。 　　本学期课堂教学要充分表达自主互助的特点，依照教研室下发2023年小学英语教学指导意见的指示精神，精心设计每一堂课，精心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分留意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发学生的学习兴趣。在活动设计中，要充分表达自主、互助学习的特点，依照活动的特点设计自主或是互助的学习。 　　另外，课堂教学要关注不同层次学生的语言开展实际，最大限度地调动学生的积极情感，老师不应过多地关注本人的表演，关注少数优秀学生，要擅长观察课堂，关注所有学生。 　　加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评价方式，对学生进展构成性的评价，而且评价要关注学生的成长，注重评价的长效性和持久性。 　　4、加强教研活动的开展，提高老师水平。 　　本学期接着大力开展教学研究活动，开展"基于课堂咨询题处理"的教研活动，创新教研方式，让教研活动为课堂教学效劳。 　　创新教研方式，实行提出咨询题--自我学习考虑--共同讨论研究--处理咨询题--课堂实践的教研方式，保证教学研究的实际性和有效性。