2023年七年级上语文第22课羚羊木雕同步练习2.docx

第22课羚羊木雕同步练习 根底稳固： 1．给以下加点的字注音。 攥〔 〕 树杈〔 〕 怦怦〔 〕 逮捕〔 〕 逮着玩〔 〕脸颊 〔 〕 犄角〔 〕 2．选择恰当的词语填空： ①爸爸的声音一直很〔　　〕〔A．沉静   B．平静   C．安静〕，不过带着一种不可〔      〕〔A．违反   B．抵抗   C．抗拒〕的力量。 ②我是世界上最〔　　〕〔A．伤心   B．悲伤   C．伤感〕的人！ ③“你现在就去把它要回来！〞妈妈〔　　〕〔A．坚强   B．果断   C．坚决〕地说。 3．根据意思写成语。 ①久久地注视着一个地方。 ②彼此关系十分密切，总愿在一起不分开。 ③完全不放在心上。 ④说话时的声音和脸色都非常严肃。 4．读下面一段文字，然后做题： 突然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着吧，咱俩还是好朋友……〞 如果你是万芳，你此时想些什么呢？请描绘你的心理活动。〔不超40字〕 5．为什么“我觉得我是世界上最伤心的人〞？ . 二、课内阅读 ①我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。 ②上幼儿圆的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一〞。 ③上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着完。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。突然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。〞 ④当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。 ⑤“为什么你不说裤子是我的？〞 ⑥她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。〞 ⑦我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……〞直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 1．这段文字刻画的主要人物是________，在刻画这个人物时，扣住的两个字是________________。 2．这段文字在揭示人物性格特征时，主要运用的是〔 〕 A．肖像描写 B．动作描写 C．语言描写 D．心理描写 3．联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是〔 〕 A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．补叙 4．这段文字有概括表达，有具体表达，请按要求将段落序号填在横线上 A．概述：______________________________________________。 B．具体表达： 三、课外延伸 为我唱首歌吧…… [英]安德里安 ①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。 ②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。 ③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌〔注〕地流在苍白的脸蛋儿上。 ④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天黄昏，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。 ⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？〞 ⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！〞 ⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！〞 ⑧在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。 ⑨同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，冲动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。 ⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。〞 〔11〕音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜假设狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的荣耀。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！〞合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。 〔12〕谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘假设我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。 〔13〕如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。 注：扑簌簌〔sù〕：形容掉眼泪的样子。 1．伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活〞？从中表现出他们怎样的精神品质？ 2． 揣摩句中加点的词，体会它们在表达上有什么妙处。 她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！〞 3． 第〔12〕段写出了“我〞怎样的内心感受？请结合文章内容具体答复。 4． 请用横线在③⑾两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化？〔4分〕 5． 请简要谈谈你读了这个故事后获得的启示。 四、中考链接 1．〔2023浙江金华〕 在全球金融危机的背景下，为了反映经济开展情况，增强企业的信心，我市某报刊特推出“金华经济，难中求进〞的系列报道，邀请你参加以下活动。 活动：报道经济新闻 根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题，不超过12个字。、 今年以来，面临国际金融危机加剧并向实体经济蔓延的严峻趋势，我市外贸出口显现积极迹象。据金华海关统计，1至4月份全市实现进出口贸易总额24.6亿美元，其中出口22.8亿美元，进口1.8亿美元。从4月份与3月份的环比数据看，进出口值增长16.44%，其中出口增长15.79%，进口增长23.53%。 2．〔2023莆田〕 阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。 材料一：　写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的根底，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本那么要求学生能够认识和2023书写个汉字。 材料二：　目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育根本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟识别不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。 结论：____________________________________________________________________________ 答案：一、1．zuàn chà pēng dài dǎi jiá jī2．BC；A；C　3．①目不转睛 ②形影不离 ③满不在乎 ④声色俱厉4．略5．我做了一件不荣耀的事情------对朋友反悔了。 二、1．万芳 仗义 2．C 3．C 4．A、①② B、③④⑤⑥⑦ 三、1．为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。 2．表现孩子们期望得到指导的心情很迫切。〔2分，答到“心情迫切〞即可〕 3． 听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我〞“心都快要碎了〞，表现出“我〞内心的无比痛苦。〔或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，‘我’到‘今天’仍然感到震颤，表现出‘我’极为感动的心情。〞 4． ①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。②伊丽莎白欣喜假设狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的荣耀。 由忧伤痛苦变得欣喜快乐。 5． 能围绕文本，读出自己的一点感受即可。例如一：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观、坚强不屈。例如二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 四、1．今年我市外贸出口迹象积极。 2．日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同。