2023年幼儿园家长会探讨家庭教育演讲稿.docx

幼儿园家长会-探讨家庭教育参考演讲稿 　　我今天想跟大家讨论一下我所理解的家庭教育，在我们成长的那个年代，没有家庭教育这个说法，但如今家庭教育被提到一个特别重要的位置，家庭、学校和社会是小孩成长的3个环境，家庭教育、学校教育和社会教育互相交错、接续，缺一不可。特别是家庭教育是第一道工序，是在为小孩们打底色，会在小孩们的身上留下深深的、甚至终生都不可磨灭的烙印。家庭教育终究如何去做，越来越让家长感到困惑，家庭教育也由此成为XX年教育的热点征询题。 　　 　　学校教育我们没有才能去干预、社会教育更不是我们能做主的，唯一我们能说了算确实实是家庭教育，而如今家庭教育之因此摆到一个特别重要的位置，与如今的应试教育制度有关，学校和教师最看重的是学习成绩和升学率，这无可厚非，是他们的任务，但是我们明白小孩的成长不是只有学习，还有身体和心理的健康，尽管不断以来学习也倡导德智体美劳全面开展，但是就目前来说小孩在学校里依然以学习为主的，因此小孩的其余方面的健康开展就需要家长来引导完成。 　　淄博五中的校长在家长会上这么跟家长说：一个班有50个小孩，关于教师来说，你的小孩只是1/50，可关于你们一个家庭来说，小孩却是100%，假设你都不关注你的小孩，你还盼望小孩能获得教师的关注吗？校长用如此的方式来提示家长要注重本人的小孩，同时也说出了家庭教育的必要性和重要性。 　　我在工作中接触过特别多位心理征询专家，他们有一个共同的观点确实是：假设你觉察本人的小孩不够好，或者觉察本人的小孩有不良行为，先来检讨一下本人做错了什么？假设你想改变小孩，就得先改变本人。而且小孩上学之后的各种不良表现都与0——6岁这个阶段的成长有亲密关系，换句话说：0-6岁是小孩成长的关键期，各种适应的养成期，假设我们错过了这个时期的教育，后期我们将会付出十倍以上的努力才有可能改变小孩。 　　因此幼儿园这个阶段关于家长和小孩来说都至关重要。我觉得在这个阶段建立良好的亲子关系是特别必要的，让小孩从内心信任你、依赖你，无你不行、非你不可，她有足够的平安感，这些都将成为她成长的最有力的支撑。而在成长的后续阶段，比方说青春期、逆反期的时候，遇到困难或挫折的时候，遭到引诱的时候，她会第一时间向你寻求协助，不会误入歧途，我们也能及时的理解小孩的内心动态，及时的引导协助小孩。这是我觉得小孩在幼儿期家长必需要做的也是最重要的事情，确实是建立良好的亲子关系。不管你工作多忙，不管你有多累，每天都要抽出一段时间来陪小孩玩、跟小孩聊天、做游戏，一定要全身心投入，让本人融入到小孩的世界中，你会觉察小孩的世界的纯真美妙，这事实上也是一个涤荡本人心灵的时机。假设不能全身心投入，你在玩的时候三心二意，或者玩的时候按照本人成人的规那么和方法，那么还不如不玩，你必定的会去关注小孩的缺点或做得不到位的地点，假设还带着不良情绪，自然会把这种不良情绪转移给小孩，这就更加要不得了，假设没有让小孩快乐，反而让小孩挨巴掌或者挨训，都是得不偿失的做法。 　　第二父母一定要跟小孩一起读书，培养良好的亲子阅读适应。给小孩养成良好的阅读适应，关于小孩今后的学习或者整个人生都有着深远的阻碍和作用。我从子凡两个月开场给她买书，断断续续的如今也差不多有三百多本书了。这些书更多的是故事，也有一局部科普书，还有一些是行为指导方面的书籍。小孩喜爱上读书后，一方面能够提高她的语言表达才能，另一方面会对她的行为开展起到指导作用。我们经常在生活中运用故事中的情节和语言，比方说有一本书叫“打预防针，我不怕。〞看完之后，她就经常会说“我不怕打针，我可英勇了。〞同时在真打针时，她表现得特别英勇特别镇定。在子凡两岁左右时我给她买过一套我的第一套情绪治理书，她明白了什么是生气、伤心、害怕、难过等，明白了这些情绪后，她特别快学会表达本人的情绪，她不再无缘无故的哭闹，她会说“我生气了！或者我特别伤心〞等等，她只要合理表达，大人就明白她如今是一种什么状态，也能理解她的感受，她觉得被理解了，自然就没有必要通过哭闹来引起我们的留意了。有一本书叫“我永远爱你〞，讲的是一个小熊本来想帮妈妈做饭的，结果却把妈妈最喜爱的碗打碎了。因此它征询妈妈：假设我做错事情了，你还爱不爱我？它列举了各种各样的情况，妈妈都说“我永远爱你！〞因此最后妈妈觉察碗打碎了，小熊说我想到一个好主意，因此本人找了一个装果冻的盒子，用颜料把外面涂得特别美丽，然后写上比利爱妈妈，送给妈妈，妈妈特别快乐，说“以后这确实是我最喜爱的碗了。〞子凡看完故事后特别感动，经常跟我复习故事中的语言，同时在做错事情，我大声批判她时，她就会说“妈妈，你说过会永远爱我的。〞这一句话会让我的怒气全消了，她不过是个小孩而已，做错事情是再正常不过的了。所以读书的好处有特别多，最功利的一条确实是：爱读书的小孩学习好。因此我想提示大家一定要每天抽出一段时间来跟小孩读书。 　　第三协助小孩养成良好的生活适应。包括早上起床不拖拉，晚上讲睡前故事，吃饭本人吃、不挑食；见到教师和长辈要征询好等等。说一个我叫子凡起床的例子，子凡从上幼儿园后每天早上都没有睡到自然醒过，主要缘故依然晚上睡得晚，但是早躺下她也翻来覆去的睡不着，因此晚上我也不再能够让她早早的躺下了，一般是九点开场关灯睡觉，她折腾到九点半睡着，早上定的七点钟的闹铃，闹铃一响，她就开场赖叽“妈妈，我还没睡够，我不想起床。〞假设催得急了就开场哭闹“我不想上学了。〞一开场我也特别纠结，到底是让她睡够了再上学，依然让她养成良好的适应呢？我的工作时间倒是同意我陪她睡够再陪她吃完早饭去上学，但是试了两次之后觉察如此不行，她不喜爱本人特别，两天早晨去的时候小朋友们要么快吃完了，要么吃了一半了，她一进门看到这情势就不说不想上学了，我明白她内心觉得别扭，觉得本人确信吃饭是最慢的了，她不同意本人如此。因此最近这段时间我跟她商量好了，早晨依然坚持早起，到幼儿园跟小朋友们一起吃饭，她也同意了，但是做起来特别难。我一开场会征询她闹铃响几次的时候起，她有时候一响就起，有时候磨蹭到响第三遍，不过如此时间都来得及。第二周这个方法不管用了，我开场数数，我说数一二三，看你起得快不快？因此象做游戏一样，又坚持了几天，然后我又换了一种方法，说我从一数到十，看到几的时候你起床，我是闭着眼睛数的，她觉得好玩，第一次到六起来了，我说“原来你喜爱数字六啊！〞她说“嗯，我最喜爱六了。〞我说“中国人都喜爱六。〞她征询“为什么？〞我说“寓意好啊！六六大顺，大家都希望顺顺利利的。〞这说的过程一边穿衣服，由于她的留意力在我讲的内容上，因此穿衣服也特别快，没有任何的磨蹭和逆反。这种方法也不能持续特别长时间，一般三五天就得换个招数，不然她特别快就会厌烦，就不起作用了。而且在跟她交流的过程中事实上能够跟她讲特别多内容，比方说数字一到十，在说的过程中我根本把能想到的成语挨着跟她说了一遍，她就象听故事一样，觉得特别好玩，但同时也能学会一两个成语，这也是一个教育的时机。 　　可能大家觉得如此太烦恼了，每天都得想这么多招数，哪有那个时间和精力。事实上依然看你有没有心，你想做个有心的家长，自然不会觉得烦也不会觉得累，反而会乐在其中。最主要的是你如今多花费点心思和时间，是为了今后少费特别多时间和精力，如今小孩小，你多说几句、多做一点，渐渐的给她养成良好的适应了，让这些规那么变成她的潜认识了，等长大了，她逆反了开场不听你的时候，这些适应却特别难改变了，她下认识的就会这么做了，这个时候你就能看到本人的成效了。反之，等她上初中甚至上高中的时候仍然没有一个好的适应，生活适应事实上和学习适应是贯穿的，你焦急上火想给她纠正，这个时候她已经有特别强的自我认识了，根本不会听你的，假设你态度强硬，势必定会造成剧烈的冲突。因此假设不想今后受累，就如今多受点累的好。 　　第四、我想聊聊预防式教育。 　　我经常在超市或者商场里看到有的小孩满地打滚要买东西，大人这个时候一般都特别为难，明明不想买，但是有的时候又怕别人笑话就买了，结果买了一次之后，小孩觉察这招好用，就每次都用这招。事实上这种情况特别普遍，小孩看到喜爱的东西想要，也特别正常，关键是家长的态度。家长假设态度特别坚决，通常小孩就会放弃。所以家长的内心力量得特别强大才行，你从内心觉得这个事情不能这么做，你就不会在意别人的态度，小孩感遭到你的坚决，自然就不会再坚持。小孩比我们想象的聪明、识时务。而且你一次不管她的哭闹，两次不管，第三次她本人就不会用这招了。 　　子凡去年有一次在沃尔玛也用过这招，只是她没有躺地上，只是坐在地点哭，哭的时候还不是特别用力，没有眼泪，一边哭一边喊“妈妈不要我了，我如何办呀？坏蛋！你为什么不给我买？〞之类的话，旁边的人都在笑，我也笑，我离她大概有二十米远，她坐在地上闹了几分钟后，觉察我不方案回来拉起她，就不再哭了。我趁势喊她“快点，妈妈在等着你呢，你要不要来追上我。〞她也就坡下驴的跑过来拉着我的手走了。 　　事实上处理这个征询题用“预防教育〞最好用了，我一般在去超市或者商场前会再三跟她强调我们去的目的，我们要买什么东西，你能够买一个什么，但是不能看到什么都要。假设你同意我们就一起去，假设你不同意，就跟爸爸在家，妈妈一个人去。她一般会同意，所以到超市门口，我再次跟她确认规那么，她依然同意。但是进到超市里看到各种零食，她不免依然会心动，有的时候拿起来这个就放下那个，反正我说只能买一个，你本人选确实是了，可能一开场说的是只能买一个果冻，结果最后买回来的是一合奥利奥饼干，都无妨，最重要的是她没有买一大堆回来，而且她没有纠缠着非要买什么，在这个过程中，她还得学会选择，学会取舍，学会信守承诺。这点我们在家里态度是一致的，确实是不管大人依然小孩都得说话算话。这确实是预防教育的一个表达，事实上能够在特别多方面运用。 　　第五，尊重我们的小孩，不要打骂小孩。我特别看不得打小孩或者骂小孩，我觉得打骂依然一种最简单的方式，能够快速有效的制止小孩的不良行为，但是却不是最好的教育小孩的方式，由于你如今能够打，是由于小孩还特别微小，总有一天她会长大，总有一天你会打不过她，这个时候她再犯错你如何办？ 　　 　　注：这段是转自一笑心晴的博客 　　〔一〕打小孩之前，请先征询本人几个征询题： 　　1、假设小孩足够强大，有才能还手、与你对抗，你还会打吗？ 　　2、假设对方不是小孩，而是你的亲人或朋友，不听你的话，你会打吗？ 　　3、假设小孩所犯的错误中有你本人的责任，你还会打吗？ 　　4、你有打小孩的资历吗？你本人以身作那么了吗？ 　　5、你站在小孩的立场考虑征询题了吗？ 　　6、除了“痛下毒手〞，你确实没有别的选择了吗？ 　　〔二〕打小孩终究能起到什么作用？ 　　 　　事实上我们从本人的经历就能够看出打小孩根本不会起到教育的效果。小孩也许当时屈从了，但是过后可能又再犯，让我们崩溃。实际上这是普遍情况，美国有一项征询卷调查显示，特别多父母都反映，打骂之后，小孩的表现依然一样。而且我在节目中征询过特别多小时候有挨打经历的成年人，我征询“你小时候被父母打时，你内心想的是再也不能如此做了，依然心存愤怒，想着等我长大了你就打不过我了，或者等我长大了就报复你〞之类，结果想着改错的是少数，大局部都是充满了恨和报复心，如此根本起不到纠错的作用。 　　还有也许打骂的效果“立竿见影〞，小孩一下子就停顿了所谓的淘气或叛逆行为，你获胜了！但是，小孩仅仅是外表的屈从，他并不明白他为什么错了，也没有建立是非观念，因此他特别可能重蹈覆辙。即便说“打〞的有效果，小孩以后确实不再犯错了，那么，小孩是由于确实明白了这件事的道理，依然由于害怕被你打？ 　　 　　俗话说，常骂不惊，常打不怕。假设打小孩打惯了，习以为常了，小孩对打也就没有了最初的恐惧，他不再怕你了。他不仅在挨打时满不在乎一动不动，还摆出一副“死猪不怕开水烫〞的模样恶狠狠地看着你，嘿，有什么大不了，犯了就打，打了再犯呗！ 　　 　　小孩可能还会还手，这个时候，“打〞作为一种最严峻的惩罚手段，也就丧失了它的威慑力了。越打，越叛逆；越打，越对抗！ 　　 　　我们应该让小孩从内内心明白得什么该做、什么不该做，而