2023年九级英语教学工作计划1.docx

九年级英语教学工作参考方案(1) 新学期开场了，这是初中阶最后一个学期，学生马上面临着中考考验，这是一次真正意义上的选拔考试，迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因而，老师在教学中应该协助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进展内化，即进展综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生本人的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的穿插复习，实现零间隔的奋斗目的。对学生分批分层地辅导和催促，让他们实现最正确的成长理想，实现获得好成绩的愿望。 在详细的教学日常工作中，深化贯彻教育教学理念以及教体局教育工作会议精神。认真学习优秀老师的教学经历，努力把学生的英语根本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读才能的培养和指导，使学生在这方面的才能有所提高，为今年的中考奠定根底。 一、学生情况分析 大局部学生都想学好，也非常愿意吃苦，他们的学习情绪根本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排本人的学习，偶然会遭到环境和其他不利要素的干扰，可以及时与老师进展沟通，协助老师调整本人的教学方法；有的学生属于鞭策进步型，此类学生平时根本可以配合老师的教学，但自觉性和定性缺乏，他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后非常少复习功课，需要老师的催促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。 初中英语共六册，利用每周的1－2课时综合复习课本，做到知识融会贯穿并在检测学生学习中存在的咨询题的同时，及时向学生反响遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完好的体系。到了五月份进展系统复习，六月份做模仿套卷。依照学生的情况和班上的实际，本学期采纳以下措施： 〔1〕首先要从思想上改变学生以往的不良学习适应和态度，培养学生自觉的学习适应，动脑的优良适应，课堂上精讲多练。马上面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要发动好学生做好思想工作。 〔2〕依照学生各人的详细情况，要求各自提出明确的学习目的，详细的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目的只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并催促为实现目的实在地进展刻苦学习． 〔3〕每堂课一定留意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的根本的东西．留意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。经历背诵是非常重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组长每天跟踪复习，本人随意抽查及时觉察咨询题，随时采取措施补救。 〔4〕教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高英语学习才能。要倡导灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓舞运用探究性的学习方式。要防止繁琐的分析和琐碎机械的练习。 〔5〕注重创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络，拓宽学习渠道，增加学生应用的时机，做好相应的练习，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批判，并监视完成。作业上咨询题比较突出的要提出来讲解分析。对与咨询题比较严峻的，如有必要，老师要单独做做思想工作。 〔6〕利用课外时间进展培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好根底知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。 〔7〕要想学好英语就要用英语，学生大局部不好意思开口说话，这给听力教学和交际教学带来了严峻的障碍，初中阶段的英语越来越注重交际性，好多学生学了只是为了考好试不愿去说，为了克服这个咨询题，我先带好几个积极的同学鼓舞他们带动大家的积极性，以局部带动整体。 总的来说，我们采取总－分－总的复习形式。第一阶段：课本复习与综合练习相结合，以练议讲为契机，对七八年级教材进展深化复习。然后进展详细、专项复习如名词、代词、数词、冠词、描述词副词、动词、句子构造、复合句、交际用语、听力。最后几周仿真模仿训练，还要精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前发动。在复习中注重对学生难点进展打破，稳固重点，强化根底，迎接六月下旬的中考。 实现英语成绩达标，完成学校交给的升学目的，和各课任老师团结思想互相交流、学习。留意搜集中考材料，到周边学校交流探究、取长补短弥补本人的经历缺乏。每次考试后都进展横向、纵向的分析，并采取针对性的诊断措施及时纠正。