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2023
特殊教育
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特殊教育学校优秀教师事迹材料特殊教育学校优秀教师事迹材料 让每一朵花都如期绽放 市特殊教育学校优秀教师事迹材料 有这样一群特殊的孩子,他们是一群折翼的天使;他们如苔花,虽微小如米,但也能像牡丹花一样快乐地绽放。在这群孩子的中间,有一个人,默默地与他们一起奋力绽放,在从教的 17 年里,她始终工作在教育教学第一线,赢得了学生和家长的普遍赞誉,并多次荣获市县主管部门表彰奖励,她就是日照市特殊教育学校教师#。从听障学生到智障学生,再到校外的多重障碍学生,#把自己的青春和全部的爱倾注给了她从教的每一位学生,让这群折翼的天使都能如牡丹花一样,历经风雨,如期绽放。潜心教学用爱编织最美的语言 2003 年 9 月,刚刚踏进特教门槛的#,正赶上学校初次开办学前语训班,她带着学校领导的期待,怀着满腔的热情,全力以赴地投入到工作中。班上共 9 名学生,上午主要是教学和集体语训,下午是单训时间。为了保证语训质量,她每天至少给每位学生 2030 分钟的面对面单独训练时间。20 分钟虽然不长,但 9 个孩子加起来就是 3 个多小时。每天下来,#都是声音嘶哑,说不出话来为帮助学生学会发音,发准音,她常常把孩子们脏兮兮的小手贴在自己的脸上、鼻旁、脖子上,贴近自己的嘴唇,让孩子感受气流的变化,找准发音部位,甚至让孩子的手伸进自己嘴里,触摸发音时舌头的位置。工夫不负有心人,经过几年的训练,她教的学生有的能和健全人正常对话,有的可通过看话进行口语交流,为学生以后的发展奠定了坚实的基础。教学实践中除教授文化知识外,她还注重学生自信心的培养。她鼓励孩子正视自身的生理缺陷,自尊、自强、自信。目前已有数名学生步入高一级的学校就读,多名学生已参加工作,不仅做到了自食其力,有些学生还成为了家庭的经济支柱。她满怀仁爱之心,积极帮助学生们筑梦、追梦、圆梦。以德育人用心浇灌残缺的花朵 教师是太阳底下最伟大最无私的职业,而作为一名特教教师则需要有更多的爱心和耐心。#积极承担学校的德育工作,每周都会按时为全校的学生开展一次主题鲜明的教育活动,不论是教听障学生,还是智力障碍的学生,她都兢兢业业,与孩子们融为一体。生活上她关心学生,对生病学生嘘寒问暖,经常为贫困学生捐赠衣物。她在做好校内工作的同时,还积极为辖区内重度残疾儿童送教上门,保障他们受教育的权利。自 2013 年起,她和她的同事坚持到辖区各乡镇街道,先后为 107 名不能到校就读的残疾孩子上门送教,指导他们学习、康复,解答孩子家长的困惑。在多年的教学生涯中,#始终坚守精神家园,执着于教书育人,以自己的模范行为影响和带动学生,积极引导和帮助学生把握好人生方向,扣好人生的第一粒扣子。初心不改用力做最真的教育 无论在县级特校还是在市特校,#都身兼数职。而同事们却从未听她喊过一句累,诉过一次苦,她说选择了特教就是选择了默默的倾情奉献。特殊学生生活自理能力普遍较差,需要老师 24 小时全天候陪护。她白天是老师,给孩子们上课。晚上就成了保育员,照顾特殊孩子的生活起居。2014 年秋季开学,学校招的新生因教室、师资不够,复式教学安排在她的班级里,同一个教室里,管理着八年级和一年级的学生;用餐时间保育员请假了,她顶上,看护着孩子们用餐;哪个老师请假了,课她来带;家里有事她不请假,即使自己生病了也坚持轻伤不下火线,甚至自己的孩子开家长会,她向孩子的班主任请假,也从不丢下自己的学生。2014 年 5 月,#父亲出车祸,住进了重症监护室,这一次她请假了,等她父亲脱离了危险期,她又立刻回到了校园,因为她知道她的那群学生总是不停地在每一节课上问代课老师:“鞠老师呢,鞠老师去哪里了?”2017 年 9 月,#被招聘到市特校工作,第一年学校师资紧缺,她带着两个班的主课兼班主任,还要负责学校办公室日常管理工作。由于大部分时间用在课堂教学及学生管理上,很多学校办公室的事务都是下班后或者周末加班加点才能完成。就如同她在教育叙事里所说:记不清从何时起,只有人在单位,心灵似乎才能得以安放,才会觉得踏实。一份耕耘,一份收获。多年来,#始终以一名优秀党员的标准严格要求自己,热爱党和人民的特教事业,认真把党的教育方针政策贯彻落实到教学管理工作中。无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,她都走在了前列,深得领导、同事和学生家长好评。她所写多篇教育叙事已在爱在路上出版,撰写的多篇论文发表于特殊教育杂志及中小学教育核心期刊上;先后荣获日照市教学能手、全市教育系统未成年人思想道德建设工作先进工作者、全县残疾人康复工作先进个人和县优秀班主任、县师德建设先进个人等十几项荣誉称号。她还发挥自身特长和优势,多次辅导听障学生参加省级、市级文艺汇演并获佳绩,为学校科学发展做出了突出贡献。蜡炬成灰初心不改,桃李不言下自成蹊。特殊的工作成就不平凡的梦想,无论何时何地,#始终铭记用一颗感恩的心回报社会,用满腔的爱去为这里的残疾儿童召唤生命的春天。