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2023
学校
招生
工作会议
致辞
学校长暨招生工作会议上讲话
在中小学校长暨招生工作会议上的讲话
同志们:
年初,我受组织委派,到教育体育局工作。为尽快缩短适应期,转换岗位角色,到岗以来,认真向同志们学习,主动与方方面面的人士接触、交流,主要是三个层面:领导层面,区领导及区级机关和乡镇领导;机关层面,老同志及现任局领导、中层干部;学校层面,主要是学校领导;通过走访、谈话、调研并通过自己的归纳、整理、思考,对全区教育工作有了一些初步的认识。总的感觉是有“三大〞,一是摊子大。各级各类学校170多所,在校学生〔含幼儿〕17.7万多名,在职教职员工8760多人,离退休人员5200多名,再加上幼儿教师,共计14600多人。教育人头经费一年为3.28亿元,占全区财政的30%以上。二是关联度大。教育工作涉及社会方方面面,关联千家万户。三是压力大。如平安、招生、收费等问题为各级各界所广泛关注,稍有失误,就会造成严重的社会问题。归纳起来就是责任重大。根据局党委会的意见和自己的体会,今天就全区教育工作谈以下几点想法:主要分两个局部:一是对教育工作的几点想法,二是当前必须抓紧抓好的几项工作。
一、对教育工作的想法:
讲六个问题。“一、二、三、四、五、六〞〔即围绕一个目标、当好两个表率、建设三支队伍、抓好四项工作、完善五项制度、采取六项措施。〕
〔一〕、紧紧围绕一个目标
任何工作都有一个目标问题,目标不明,方向不清,跟着感觉走,就会失去动力,迷失方向,也谈不上成就和业绩。教育工作事关国计民生,涉及千家万户,必须要有明确的目标。就当前来看,必须以区委、区政府的目标为总目标,来确立我们教育工作的目标。全区教育工作的目标是:“办人民满意的教育〞,内涵提高教育质量,外在提升教育系统的整体形象,力争在今年的“勤廉之风万人评〞中走出后十名。
之所以确立这样的目标。首先是围绕中心、服从大局的要求。区委区政府提出的“建设两个率先先行区,三年再造一个新武进〞奋斗目标,代表了全区人民的根本利益,反映了时代开展的特点,显示了武进人民对现代化生活的追求和向往,正在成为凝聚人心、激发动力、争创业绩的精神支柱和动力源泉。教育是国民经济的重要组成局部,承当着为建设现代化提供人才支撑和智力保障的重任,教育工作必须服从和效劳于全区工作的大局和中心,必须在新武进建设中有所作为和建树。其次是回报社会、促进开展的需要。区委、区政府历来十分重视教育工作,并将“科教兴区〞战略放在首位,不断加大教育投入,仅三年来全区教育总投入就到达18.25亿元,其中区财政拨款11.43亿元,占总投入的62.63%。社会各界也对教育工作倾注了极大的热情和期望,教育越来越成为人民群众关注和关心的重点和热点。尽心尽力做好工作,为武进武进经济开展和社会进步提供更优质的效劳,以一流的业绩回报社会,满足人民群众日益增长的教育需求,办人民满意的教育,是我们的职责和义务所在。再次也是凝聚人心、树立形象的需要。经过多年来的艰苦创业,武进教育初步实现了现代化目标。但从时代开展的趋势和人民群众对教育的需求来看,我们在许多方面的工作还没有做好、做到位,人民群众对我们的工作还不满意。确立这样的目标,就是要求我们始终把人民群众的利益放在首位,作为各项工作的出发点和落脚点。并且要知耻而后勇,提高我们的自身素质,改良我们的工作作风,提升我们的工作水平,通过内强素质、外塑形象来凝聚人心,争取支持,为武进教育开展创造良好的环境。
实现上述工作目标,要求教育系统全体领导干部一定要头脑清醒,思路明晰;胸怀全局,志存高远;精诚团结,同心同德;专心致志抓教育,一心一意谋开展。树正气,压邪气,相互信任,不搞内耗。只要我们每一个同志都能从我做起,多一点自尊,少一点自卑;多一点信任,少一点猜忌;多一点沟通,少一点误会;多一点合作,少一点单干,我们的目标就一定能实现。
〔二〕、努力当好两个表率
到教育体育局以来,我一直在思考这样一个问题,我们的校长和教师为教育付出了很大的精力和心血,行政机关作息是“早九晚五〞,校长和教师的工作是“朝五晚九〞,且常年累月、循环往复默默耕耘,不辞辛劳。如此辛苦为什么上级领导和人民群众依然不满意。教育开展非常快,不但校容校貌变化大,越来越漂亮,而且教育质量和升学率也在稳步提高,高考成绩始终在全省保持领先,可为什么各方意见仍然很大呢。干得很苦,评为最差,问题的根由究竟在哪里,这个问题很值得教育系统的全体领导干部认真思考。对群众的意见,既要看到一些客观因素,但要更多地从我们自身去寻找原因。首先应在两个表率作用的发挥上一定要有新的起色和突破。
1、领导要为师生当好表率
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行〞。作为领导首先要有一种“从我做起〞的勇气。不但要站得高,看得远,更要干得好,干得实,领着大家干,做给大家看。无论是教学、管理,还是其它方面都要在全校师生面前做出典范,当好表率。要让师生们从我们的身上看到希望、看到前途、看到光明。要用踏实肯干、埋头苦干、真抓实干的行动去感召其他同志,凝聚士气和斗志,激发热情和干劲,带着大家向更高的目标去拼搏。其次要有一种“向我看齐〞的底气。权力是外在的东西,权威才是内在的品质。学校领导尤其需要在办学思想、学术修养、人文素养、教育艺术等众多方面高人一筹,树立起应有的威信,在部署工作、落实任务的时候才能一呼百应。否那么,你的腰杆就不硬,说话就没有底气,也当不好表率。第三要有一种“我形我树〞的志气。即维护和提升自身形象。形象问题事关人心向背、教育荣辱,我们决不能等闲视之。教育的形象要靠全体教育工作者来塑造,但领导首先要做出表率。做到“三带头、三不、三做〞:带头维护团结,不搞小圈子,做维护团结的典范;带头弘扬正气,不丧失原那么,做树立正气的模范;带头勤政廉政,不搞歪门邪道,做廉洁自律的模范。要带头改造和净化我们的小气候,使肯干事、干实事、干成事的人有荣誉、有地位、有待遇,想创业、会创业、创大业的人有机遇、有舞台、有回报;使那些在其位、不谋其政、不干其事,而只谋名利的人没有市场、没有收获、得不偿失;使那些搞内耗、谋人整人、唯恐天下不乱的人抬不起头、见不得人。让正气上升充满人间,让邪气下降失去市场,营造政通人和、人心思进的气氛和环境,重树武进教育的良好形象。
2、局级机关要为教育系统当好表率
有一位老局长与我谈过,局级机关是老师的老师。这充分说明局机关在整个系统中的地位和作用。群众看领导,基层看上级。局级机关是整个系统的指挥部和中枢,作为行政主管部门的同志,一举一动、一言一行都会对基层群众产生极大影响。俗话说上行下效。所以切实加强局机关思想作风建设,不断转变工作作风,提高效劳基层、效劳学校、效劳群众的水平和质量,对于推动全系统的行风建设,有着积极的示范作用。局机关的工作搞不好,整个系统就无从谈起。教育体育局机关工作人员要做到“五个字〞:一是行为正派公正,处处以身作那么,确实履行一个“责〞字;二是提高学识水平,通晓教育管理理论,努力凸现一个“识〞字;三是尊重依靠群众,善于民主决策,正确处理一个“权〞字;四是开拓进取,与时俱进,时时表达一个“胆〞字,五是组织能力出色,领导方式科学,牢固确立一个“法〞字。要求别人做到的自己首先做到,要求基层做到的机关首先做到,机关干部理应比基层的同志做得更好,理应成为全系统的表率。希望局机关的同志要勇于站出来做给全系统看,自觉接受全系统的监督和评价。
〔三〕、着力建设三支队伍
1、校长队伍建设。办好一所学校关键在校长。校长是学校的一面旗帜,旗立学校在,旗倒学校垮。有什么样的校长就有什么样的学校。教育体育局历来重视校长队伍建设,并在实际工作中总结和探索出一系列成功的经验和做法。在这里,我想着重谈一下对校长素质的要求。我认为,校长首先要有先进的办学理念,围绕一个“人〞字〞。办公司、搞企业都要讲“以人为本〞,我们办学校、搞教育更要牢固确立“人本〞思想。要进一步增强群众观念,做到思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,最广泛的调动所有教职工的积极性、主动性、创造性;要进一步强化“育人〞意识,更多地关注学生的思想品德和心理健康,关心他们的方方面面,使所有的教育教学活动都充满人性和爱心。校长的权威是什么,一般人认为对校长最大的挑战是才干。但我认为最大的挑战是校长的才干是否被老师、学生及学生家长所认同。其次要有执着的办学目标,围绕一个“特〞字。办学目标确实定既要本着实事求是的态度,又要有着眼未来的开展眼光,要明确、具体、可操作。办学如围棋,要善于谋划和布局,对框架问题多钻研、巧设计,创出自己的特色
在中小学校长暨招生工作会议上的讲话,放大自己的亮点。学会特色办学、差异竞争、错位开展。办学目标确定后就要凝全校之力、集师生之智,要有咬定青山不放松的精神,舍我其谁的气魄,努力去实现。校长可以变,教师可以动,学生可以换,但办学目标不能轻易变。没有办学目标或办学目标不明确,那叫混日子,叫得过且过,这样的学校是没有生命力,这样的校长也是没有前途的。再次要有科学的办学态度,围绕一个“是〞字。“是〞就是规律性。教育是有规律的,学校领导一定要本着尊重科学的精神和态度,遵循教育的客观规律,按规律办事。开展各种活动既要符合上级的精神和要求,更要符合学生成长和开展的规律,符合学校、师生的实际。求真务实,坚持不懈,坚决制止华而不实、哗众取宠的办学行为。第四要有严谨的办学作风,突出一个“实〞字。严谨踏实的工作作风,是办好任何事情的根本前提。看一个学校的学风、教风、校风,首先要看校长的工作作风。作为学校的领头人,我们的工作作风直接影响着师生的作风和情绪。真诚待人,踏实办事,心系学校,情注师生,淡泊名利,公而忘私,勤俭持校,民主治校,学校开展有目标,改革有思路,推进有方法,师生就会拥护和支持我们。第五要有严格自律的意识,突出一个“慎〞字。坚持依法治校、民主治校,慎用自己手中的权力。在涉及重大问题上要先民主后集中,决不能搞一言堂、家长制。要淡泊名利,不因小利而迷惑,不为小财而触电。要受得住清贫,耐得住寂寞,经得住诱惑,大事不糊涂,小节不马虎,“慎权、慎欲、慎独、慎初、慎终〞,志存高远,高风亮节,清清白白为官,堂堂正正做人,干干净净办事,以独特的人格树立起教育工作者的形象。
2、教师队伍建设:师资是立校之基、强校之本,没有高水平的教师队伍就办不成高水平的学校。对加强师资队伍建设,提四点要求:一要以德为先,形成气氛。“学高为师,身正为范〞。文明靠文明来带动,高尚要靠高尚去培育,爱心要用爱心来浇灌,刻苦要靠刻苦去熏陶。以德治校首先要培育师德,弘扬正气,崇尚文明,形成气氛。用“捧着一颗心来,不带半根草去〞的情怀,关注学生的成长
和开展。二要科学引导,以专业为重。教育工作有着较强的专业性,专业化开展是教师成长的根本方向和要求。各校要积极创造条件,引导教师既要博览群书,又要深钻细研,主动探索,努力创新,只有在专业上有所造诣和突破,有所作为,才能有地位,才能受尊重。三要注重培养,形成梯次。教育既是一个培养学生的过程,同时也是一个成就教师的过程。我们一定要把更多的精力用在培养教师队伍上,特别是培养年轻教师上。对他们要搭台子、铺路子、压担子、定调子,使他们能早日成才。四要政策引领,鼓励冒尖。教师是教育教学工作的主体力量,要进一步健全教师培训管理,深化教师评价机制改革,创新培训培养机制,从政策上鼓励教师发奋向上,鼓励教师在业务上冒尖,优化优秀教师脱颖而出的软环境,不断培养和壮大优秀教师群体。在此根底上,培养和造就一大批在各自领域叫得响、有地位,在更大范围有知名度的名教师。今年即将实施的优秀校长、教师奖励制度,就是要鼓励争先创优、鼓励冒尖。
3、机关队伍建设。教育改革的新形势,教育开展的新任务,对我们领导教育工作的能力和水平提出了更高的要求。我们必须恪守“为民、务实、清廉〞的要求,忠于职守,守土有责,与