2023年学习型党组织建设汇报.docx

学习型党组织建设汇报 201x年以来，我县紧紧围绕建设学习型党组织目标，以县委学习中心组为龙头，以党员领导干部为重点，以制度建设为根本，全面谋划，重点突破，逐步推进，党员干部的思想、境界、能力不断提升，学习型党组织建设工作取得了明显的成效，现将主要工作汇报如下：主要做法 （一）把组织领导作为学习保证，开掘党员干部学习动力源。县委坚持把强化组织领导作为创立学习型党组织的根本保证来抓，成立领导组织，完善工作制度，明确创立措施，为开展好学习型创立活动提供了强有力的组织保证。一是召开会议部署。县委专题召开了全县建设学习型党组织发动大会，进一步统一了全县各级党员干部的思想认识。二是健全组织领导。成立了由县委书记毛朝晖任参谋，县委常委、宣传部长任组长，县纪委、县委办、组织部、宣传部等12个部门单位的相关负责人为领导小组成员的领导机构，形成了县委统一领导，宣传部门牵头协调，有关部门分工负责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。本篇文章来自资料管理下载。印发了关于深入开展创立学习型党组织活动实施方案和关于推进学习型党组织建设的实施意见，保证了学习型党组织工作有序开展。三是完善学习制度。建立和健全了学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，通过制度建设和机制创新，给各级领导干部和广阔党员施加压力，从而到达以压力催生学习动力，以动力促进思想力、行动力、创造力的目的。 （二）把中心组学习作为龙头示范，建构党员干部学习示范区。领导重视和参与，是搞好学习型党组织建设工作的根本根底。县委书记毛朝晖屡次在大会上强调，要做到勤思笃学，要以学增智，以学明理，以学修身。我县在学习型党组织创立活动中，逐步形成并提炼出了有特色有成效的学习经验和方法。一是坚持了县委中心组学习例会制度。每月一次专题辅导，重大理论和重要精神随时学。二是采用了三种学习方式。即专家讲座、专题研讨、专家讲座与专题研讨相结合，收到明显效果。去年以来共邀请专家学者讲课26堂，其中，宜居城市策略、突破制约瓶颈，加快ｘｘ旅游开展、努力建设学习型政党，全面提高干部素质和十七届五中全会精神解读等课题影响深远。县委学习中心组着力围绕请进来学，走出去学，坐下来学，扎下去学做好学习这篇大文章，力求学习效益最大化。三是实施了走出去战略。组织中心组成员赴江浙、广东沿海等兴旺地区学习考察，赴株洲桥头堡开展反腐倡廉警示教育，进一步拓宽了视野，升华了境界。四是开展了五个一学习活动。即每季度精读一本书，写一篇心得体会，每年撰写一篇调研文章，做一次辅导报告，联系一个基层党组织，使中心组成员成为建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。在县委中心组的示范带动下，全县各级中心组把创立学习型党组织纳入整体工作规划和重要议事日程，在促进干部和广阔党员工作学习化，学习工作化上取得了新的成效。各科级单位在党员干部中开展了以抓学习、提素质、增本领、促开展为主题的学习教育活动，做到了日学一小时，周听一堂课，月读一本书，年记笔记一万字，扎扎实实将学习落到了实处。 （三）把教育培训作为根本方式，架设党员干部学习立交桥。加强党员干部的教育培训，是学习型党组织建设的重要保证。县委十分重视干部队伍的学习提高，要求各级领导干部努力成为学者型领导，勇于担当领学之责、促学之职、宏学之任。把教育培训作为根本方式，架设党员干部学习立交桥。一是实行专题式学习。聘请专家学者就当前干部普遍关注的热点问题、疑难问题作专题辅导报告。二是实行交互式学习。各级党组织就经济、民生等重大问题经常与职能部门、专家学者、一线工作者共同学习研讨，开展多层次、多类型的学习交流，进行互动性、共享性学习。三是实行反思式学习。既注重向书本学习、又注重向实践学习、向群众学习，通过政府网络平台，做到问政于民，实现学用结合。去年县委党校举办了ｘｘ县科级干部三大战役和学习型政党研讨班，以三大战役、用人导向和学习型政党建设为重点内容对全县多数科级领导干部进行了培训。截止7月底，全县共选调培训各级各类干部3600余人次。其中，县级干部60余人次，科级干部520余人次，一般干部和其他人员3000余人次。全年按照省、市委党校的培训方案，送培77人次。其中县级领导干部7人次，科级领导干部39人次，80后优秀人才8人次，妇女及其他干部23人次，全面完成了省、市委党校和行政学院的送培任务。从今年开始，县委方案花两年的时间，对我县所有的科级领导干部和乡镇（办事处）、村（社区）的党组织负责人开展大规模的轮训，重点是开展干部作风教育、能力素养教育、十大观念教育和群众路线教育，使党员干部牢固树立正确政绩观、人本开展观、民主决策观、工程先决观、规划先行观、负债建设观、全民创业观、团结奋斗观、开放包容观和共同家园观，现已培训4期，共200余人次。为了加强学习型党组织建设，我县还建立起科学有效的鼓励机制。如50岁以下科局级干部两年一次的理论集中考试制度，由县委宣传部统一命题、统一组考和评卷，县纪委、监察局对考试全过程进行监督，考试成绩记入县委组织部的干部年度考核档案，补考仍不合格的干部将影响其提拔重用，形成了以考促学的鼓励机制。 （四）把学用结合作为重要手段，激发党员干部学习实效性。学习的目的在于运用。在学习型党组织创立活动中，我们按照理论学习、思想教育、实践对接相结合的原那么，把提高理论素养、思想修养、政策水平与加强执政能力建设、解决实际问题结合起来，要求全县各级领导干部深入调查研究，着力探索破解开展难题、促进科学开展的新思路、新途径、新举措。坚持把学习引入工作之中，使学习成果转化为思想方法、工作手段和领导能力，推动实际工作不断创新开展。在具体学习中，坚持理论联系实际，解决突出问题。县委中心组成员每年每人到基层调研不少于40天，把理论学习的课堂搬到一线，积极倡导问题在一线发现、矛盾在一线解决、业绩在一线创造、干部在一线培养、典型在一线培养、作风在一线转变。县委学习中心组先后组织了文化开展与文化体制改革、乡风文明建设、廉政建设和经济开展与环境友好型社会等课题的调研。特别是围绕解放思想，科学跨越、红色摇篮、湘赣枢纽等课题调研，撰写了调研报告、理论文章80余篇，提出了很多针对性、指导性较强的意见和建议，为全县经济社会又好又快开展奠定了思想根底、提供了理论支撑。主要成效 （一）党组织的学习力得到了新加强。随着学习型党组织建设工作的推进，全县各级党组织和广阔党员的学习能力明显进步。从传统的平面学习到现代的远程网络学习，学习的形式越来越活；从根底知识讲座，到邀请专家学者举办培训，学习的内容越来越新；从各部门根据工作任务安排学习内容到着眼全县统筹规划安排学习课目，学习效果越来越实。今年4月28日，县委书记毛朝晖在人民日报第14版发表了抓落实是基层干部的第一能力理论文章，强调落实的重要性，在干部群众中反响强烈，全县兴起了落实，如何落到实处基层调研之风。县委副书记、县长彭新军在全市学习型党组织创立活动过程中，荣获学习型领导干部称号。去年我们有20%以上的党组织到达学习型党组织建设的要求，今年我们争取50%以上的党组织到达学习型党组织建设的要求。 （二）党组织的执行力得到了新提升。通过对党的理论、方针、政策，重要时事的学习，党组织成员的综合素质进一步提高，领导班子的决策能力、执行能力、创新能力进一步增强，为我县经济社会开展提供了坚实的人才和智力支持。在学习活动的有力推动下，我县党组织活力和党员战斗力大大增强，广阔党员干部工作热情普遍提高，有力地促进了ｘｘ县经济、社会和各项事业的开展，上半年我县经济总体趋势向好，开展提速，质量提升，信心提振，2023年1-6月，全县完成gdp37.36亿元，增长15.9%；完成财政收入3.69亿元，增长29.8%，税收收入占财政总收入的比重为64.64%，比去年同期提高了近2023个百分点，税收占比在全市五县中排名第一，招商引资卓有成效，全县共引进30个工程，合同投资12023.55亿元，实际到位资金7.2亿元，占年方案的116%。全县经济运行呈现速度、质量均超往年的开展特点。 （三）党员干部的党性修养得到了新锤炼。去年以来，全县开展了民心访谈大走访、社会治安大打防、干部作风大整治的三大三创活动以及县级领导联系乡镇（村、社区）、联系优秀人才、联系规模企业XX县区级领导包重点工程、工程或实事、包重点产业、包移民后扶的三联三包活动，这些活动的扎实推进，扩大了ｘｘ的影响力，密切了干群关系，改进了干部作风，维护了社会稳定，也直接促进了全县中心工作的落实。三大三创和三联三包活动的开展，先后得到了上级领导的积极评价和20余家主流媒体宣传推介，扩大了ｘｘ的影响，提高了ｘｘ的知名度。在落实三大三创活动中，我县要求党员干部做到十个一：即坐一趟公交车，干部至少要乘坐一趟公交车到基层落实活动任务；吃一天农家饭，至少在农民家中同吃一天，伙食标准不得超过四菜一汤；开一次座谈会，召集局部农民群众座谈，倾听民声，了解民意，收集民情；睡一宿农家床，须在农民家中住宿一晚；上一堂教育课，为基层党员干部上好一堂党课，宣传好县委、县政府的方针政策，讲授新时期党员干部的根本要求；帮一户困难户，与村中一困难户结对，积极协调、帮助其解决实际困难；办一件实事，力所能及地为村集体或村民办好一件实事；解一个难题，对老百姓存在的思想、生产、生活上的困惑，耐心说服解释，理顺情绪，化解矛盾；献一条开展良策，积极为村集体或村民的开展出谋划策，提供一条有价值的建议；写一份民情书，用综合收集的情况，写好民情民意调查报告。通过开展十个一活动，党员干部的党性修养得到了提高。据统计，全县党员干部共走访困难群众2022余户，为民办实事600余件，提交调查报告800多篇。 （四）学习型党组织建设得到了新拓展。在学习型党组织创立过程中，我县以唱响红色旋律为导向，进一步整合优良红色文化资源，以唱红歌、听红声，话红人、说红事，建红地、观红景，演红戏、颂红情八个红为特色，组织开展了一系列亮点活动：其一，组织开展了庆祝建党九十周年颂歌献给党唱响ｘｘ大型红歌会，组织了万余名党员干部群众、47支代表队、5个场次的合唱比赛，规模和参演人数均创ｘｘ文艺活动历史之最；其二，开展ｘｘ革命战争时期牺牲的革命烈士英雄事迹宣传教育活动，大力营造红色经典故事讲、学、读、唱活动气氛；其三，多方筹资5000余万元修缮革命烈士陵园、工农兵政府旧址和毛主席在茶住室等红色景点，并组织广阔党员、群众参观学习。6月2023日，广州军区炎陵会议代表团30余位将军专程到ｘｘ参观了工农兵政府旧址和毛主席在茶住室等红色景点，给予了ｘｘ红色景点高度评价；其四，我县文艺战线工作者，大力挖掘革命素材，创排了大型革命历史题材戏剧洣水魂，该剧获XX省县级专业剧团展演金奖，去年在省城长沙晋演2场次，去年6月赴炎陵公演，方案今年9月赴XX市公演，该剧在社会上取得了广泛的好评。红色系列活动的开展，促进了我县文化事业的大繁荣、大开展，丰富了学习型党组织建设的内容，为学习活动的拓展创造了有利条件。我县创立学习型党组织工作虽然取得了明显成效，到达了预期目的，但也存在一些不容无视的问题：一是重视程度还不够。个别党员领导干部疲于应付繁忙的工作，没有树立抓学习、促工作的责任感和长期学习的理念，片面认为学习是务虚的工作，不如抓业务工作见效快、成效大，看不到学习的长期性和重要性。二是内容还不够全面。极少数党员干部只追求业务知识的精和深，不能根据新形势、新任务的需要，进一步全面学习政治理论和经济、科技、法律等方面的知识，影响了综合素质的提高。三是效果还不够理想。学习中不同程度地存在着学习与实践脱节的问题，从理论到理论、为学习而学习的现象比较普遍，理论对实践的指导和推动作用不明显。以上这些问题，我们一定要高度重视，在今后的工作中予以解决。后阶段工作思路 （一）把建设学习型党组织与群众路线教育活动结合起来。坚持围绕群众路线教育，组织广阔党员干部开展形式多样的学习实践和主题活动。今年7