2023年做一个有道德的人主题实践活动方案3.doc

做一个有道德的人〞主题实践活动方案 一、指导思想 ： 为了深化小学生“做一个有道德的人〞的主体意识，不断提高小学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德根底。 二、活动目标： 发动学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德标准，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。 三、具体活动安排 按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原那么，组织小学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 （一）在班级，开展做“一个有道德的人〞主题班会活动。 通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、领先进的校园气氛，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。 （二）在学校，开展“美德校园〞活动。 1.尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到 知礼仪、重礼节。 2.同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。 3.积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，保护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。 （三）在家庭，开展“感恩父母〞亲情体验活动。 1.能主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。 2.孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。 3.不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 （四）在社会，开展“小小志愿者〞、争做“文明小天使〞活动。 1.走进乡镇，参与清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“卫生小义工〞。 2.开展“文明出行行动〞活动。让学生遵守交通规那么，过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。 3.开展“保护环境，回收废纸〞活动，所得的钱款用以资助灾区同胞；组织师生为灾区募捐活动，同时，让学生走向社会，为灾区的人民募捐实践活动。养成关爱他人、乐于助人的品德。 “做一个有道德的人〞实践活动方案 本年度我校按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原那么，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会中参加有针对性、参与性、实效性强的实践活动。归纳如下： （一）开展感恩实践活动，教育学生做一个知感恩、尊师长、有爱心的人。 1、开展“四个一〞感恩家人活动。向父母亲说一声“我爱你〞；给父母亲写一封感谢信；在家每天做一件小家务；节约零花钱给父母买一件小礼物。 2、组织开展“知荣辱学感恩〞演讲比赛活动。 3、积极开展“学雷锋做好事献爱心〞活动，以感恩社会。 （二）开展“讲文明促和谐〞活动，教育学生做一个知礼仪、守规那么、讲诚信的人。 1、开展评选“好少年、好儿童〞活动，强化文明礼仪、行为标准。量化评比与案例引领相结合，让活动既以人为本，又和谐竞相争。 2、开展“六会、六不、五节约〞活动。让学生养成良好的行为习惯，培养自理、自立能力。 3、开展“我是家乡小主人，文明礼仪我先行〞活动。通过组织学生积极参加各项社会实践活动，引导、培养学生从小树立热爱家乡、孝敬长辈、举止文雅、老实守信的道德行为习惯。 （三）开展“爱我中华〞活动，教育学生做一个爱祖国、爱家乡的人。 1、通过国旗下讲话，启动“做一个有道德的人〞活动。 2、组织开展中华经典诵读活动，引导学生接受优秀民族传统文化熏陶。同学们不仅读到了许多优秀经典的童谣，增长了知识，还提高了阅读水平和欣赏能力。 3、开展“英雄中国〞系列活动（征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛）。通过本次活动，激发了学生的爱国之情，坚决了报国之志。 “做一个有道德的人〞主题活动总结 做一个有道德的人，是党和国家对广阔未成年人的殷切期望；做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面开展的根本利益所在；这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，发动全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德标准，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。我校积极响应文件精神，有针对性地开展了丰富多彩的主题活动，现将本学年工作总结如下： 一、宣传发起阶段 利用国旗下讲话的时机，向全体同学发出积极参与“做一个有道德的人〞主题实践活动的建议；提出开展“做一个有道德的人〞主题活动的具体要求。要求各位教师将此次活动当成一项长期工作来抓，要与营造“书香校园〞、“和谐校园〞的校园文化建设活动及争创“绿色学校〞活动结合起来，以活动为载体迅速、有效地提高学生的道德素养。 二、本期主要活动过程 1、我校于中旬开展了“做一个有道德的人〞主题班会评比活动，要求各班尽量办出特色，办出水平，并将评比结果通过校园播送进行了公布；同时，校园内也通过宣传栏向全校师生积极宣传，号召全体师生发扬艰苦奋斗精神，不断进取，积极努力地推动学校、社会更快 更好地开展，树立起为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做奉献的志向。 2、在学校，开展“学雷锋在校园〞活动。通过立足校园学雷锋，以一助 一、多助 一、多助多等方式，大力开展互助和帮扶活动，从身边的小事做起，关注学校、关心集体，积极开展学雷锋活动。 3、在家庭，开展“感恩父母〞活动。通过组织学生在家主动分担家务，帮助父母洗碗、洗衣等力所能及的劳动，体验父母的辛勤，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、给父母过生日、关心父母的身体健康，培养学生孝顺父母、尊敬长辈、学会感恩。 4、在社会，开展“青年志愿者〞活动。组织高年级走进社区、敬老院积极开展社区效劳、敬老效劳等活动，让学生走向社会，养成关爱他人、乐于助人的品德。 5、利用期中阶段性检测的时机，狠抓考风、考纪，要求全体考生严格遵守考试纪律，创造公平、公正的考试气氛，大家要做到“珍爱诚信，拒绝舞弊〞，以实际行动净化考试环境，以“做一个有道德的人〞的标准来塑造自己的良好形象，以真实成绩来总结自己的学习效果。 除此之外，我校还开展了其他类型多样的活动，确保要让“做一个有道德的人〞的教育进班级、进课堂、进网络、进活动，以增强道德实践活动的实效性，从而使“做一个有道德的人〞的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入心，并逐渐转化为学生的道德行为 主题实践活动方案 2023-2023学年第一学期 剪庄子小学 “做一个有道德的人〞 “做一个有道德的人〞主题实践活动实施方案 2023-2023学年第一学期 剪庄子小学 2023.9 主题实践活动总结 2023-2023学年第一学期 剪庄子小学 “做一个有道德的人〞 第二篇：做一个有道德的人〞主题实践活动方案XX县区实验小学学雷锋 “做一个有道德的人〞主题实践活动方案 一、指导思想 从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循学生的身心特点和成长规律，组织我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事情做起，从一点一滴做起，践行道德标准，增强道德意识，养成良好行为习惯，大力弘扬雷锋精神，做一个有道德的人。 二、活动原那么 1、贴近学生。根据学生身心特点、成长规律，设计活动方式、内容、载体，调动学生的积极性和主动性。 2、贴近生活。引导学生尊老爱幼，孝敬父母、师长，友爱同学，主动承担力所能及的社会责任和家庭责任。 3、广泛参与。号召学生积极参与各项活动，班级、学校、家长、社会对活动过程进行组织监督、评价，最终使学生成人、成才。 4、注重实效。通过活动，使所有参与者感到快乐，友爱、互助和进步。 三、活动主题：学习雷锋，做一个有道德的人 四、活动对象：全校学生 五、活动时间：2023年3月-2023年7月 六、活动内容及要求 1、“洒扫应对〞主题教育活动。内容包括劳动实践教育、谦恭有礼教育、责任担当教育、生命平安教育四项内容，活动开展采取 分工负责，重点是贯穿学校、家庭、社会三个方面。具体内容有：一是在学校快乐劳动，在家庭自理自立，在社区志愿劳动；二是在学校文明礼仪伴我行，在家庭培养待人接物礼节，在社区争做文明小公民；三是在学校，开展“知恩、感恩、报恩、爱党、爱国、爱民〞教育，在家庭开展日行一孝教育，在社区开展关爱活动；四是每学期在学校开展消防、交通、地震等平安演练及应急救护知识教育活动，参与消防、交通、地震、溺水救生等仿真模拟体验，引导未成年人珍惜生命、学会生活。 2、“日行一善〞主题教育活动。 为进一步提高我校学生思想道德建设水平，在全校兴起向善、言善、行善之风，按照县文明办XX县区教育体育局指示精神，在我校大力开展“日行一善〞道德实践活动。让学生知善、行善、扬善、乐善系列活动，明确“善〞的标准，记录“善〞的行为，通过开展网络、播送、班队会、板报等媒体宣传、经典诵读活动、日行一善征文、绘画、手抄报比赛等活动，培养学生行善、乐善的品质，逐步实现由“日行一善〞到“日行多善〞，再到天天行善，最终实现“善行一生〞。 3、“认星争优、做美德少年〞活动 为了进一步提高我校学生思想道德建设水平，根据市文明办、市教育体育局、团市委及县教育体育局决定的在全校开展“认星争优、做美德少年〞活动，通过参与活动、评选表彰学生身边的典型，引导广阔未成年人增强道德意识，自觉践行道德标准，养成良好的道德品质。 组织全校学生开展“学习雷锋，做美德少年“网上签名寄语活动，力保学生参与面到达80%以上。 4、根据XX县区妇联、县文明办、县教育体育局、县团委、等单位共同发起的“手拉手志愿行〞主题教育实践活动，目的是使学生在文明和谐的学校、家庭、社会环境中感受奉献、友爱、互助和进步，从而形成积极、健康、丰富的人生态度和情感体验；通过“大手拉小手〞志愿效劳示范行动、“小手拉大手’志愿效劳实践行动、“城乡儿童手拉手〞志愿效劳结对行动三项内容，引导校内、校外广泛参与活动，实现志愿效劳精神的传递、链接。特别要继续做好我校贫困生与XX县区“爱心家园〞、“助孝联义〞志愿者拉好手，保持爱心的传递。 5、开展小学生“经典诵读〞活动。用文化经典陶冶学生的情趣、开阔学生胸襟，促进学生思想品德素质全面提升。我校将“经典诵读〞纳入我校教学方案，通过课堂教学、综合实践活动等多种渠道，促进经典诵读活动的落实。各班按校园文化部安排，利用晨会，综合实践活动课、班队会课等时间进行吟诵。每年“六一〞期间在全校以班级为单位组织经典诵读比赛并颁奖，成绩计入班主任考核。 6、抓好养成教育，提高综合素质。要以中小学生守那么、小学生日常行为标准和我校制定的一日常规、学生在校