2023年综合组教育教学工作小结提纲.docx

2023年综合组教育教学工作小结提纲 这学期以来，我们加强教研反思，乐观鼓舞组内老师准时总结自己的教学经验与缺乏，撰写教学论文、教学反思、案例，参与相关的竞赛活动，加强课题争辩结合学校的总问题与学科特点，申报课题项目，提高教科研水平。现将工作总结如下： 一、布满活力、专业化的老师队伍。 综合组有专职老师人，除了个别老师兼代两个学科外，他们都是专职老师，组内年轻老师多，专业水平高，有两名是高级新秀老师，名区级骨干老师，名校级骨干老师，他们对于学校和本组的各类活动都能起到中流砥柱的作用，发挥自己的特长，可以说我校的综合组是宁小的一个窗口，一面旗帜。 二、以教育教学为中心，扎实开展校本教研，全面提高教学质量。 综合组学科多，涉及了不同学科，同一学科老师不属于同班级，这样会在教研活动及备课时存在困惑，开学初，在制定教研规划、研读课标时，实行以备课小组为单位，进行各学科总体目标、学段目标来领悟课标内涵，由于学科的不同，我们查找一些“共性〞的问题来研讨。例如：我们的规划中就有“ “结合学科特色谈谈如何培育同学良好的学习习惯〞通过班级建设推动良好的学习气氛“各学科沟通如何加强课堂教学的时效性〞“苦练内功 说课竞赛〞让老师抓住时机，让老师加强对教材重点和难点的把握，提高老师对教学六环节的重视，做好课前备课，上好每一节课，落实?教育教学工作管理方法?，“英语老师教研成果呈现〞以呈现活动为平台，熬炼老师、培育老师、觉察老师，等这些“共性〞的主题，开展研讨，同时对青年老师挖掘学科自身的特色，探究新的教学模式以提高课堂教学的实效性。校本教研丰富多彩的活动，使得老师的综合素养进一步提高，也大大提高学校全方位的工作进展。 在第周进行校本教研活动研讨?结合学科特色如何培育同学良好的学习习惯?，老师们都以饱满的精神、热忱的态度、用科学的理念来阐述自己的观点，老师在音乐教学中培育同学用比一比的方法来鼓励同学萌生学习音乐的欲望，老师要觉察同学的闪光点，充分确定同学的点滴进步，经常赐予欣慰的微笑、赞许的手势、热忱的话语、赐予细心的关心，使同学形成活泼开朗的共性。有机地运用音乐家的故事培育同学高尚的情操。老师在美术学科培育同学行为习惯方面从同学把手工材料变为废料开头引导同学要疼惜环境，人人争做环保小卫士。老师在体育教学中很抓同学的课堂常规，抓同学的听课效率，抓同学的小骨干建设，抓好同学场地平安，给同学良好的课堂气氛，使同学快活，平安上好体育课。老师在音乐教学中依据同学的年龄特征，培育有童趣的演唱习惯，有感情的演唱，要求同学唱歌时要保持良好的坐姿，这样才能把唱歌好。 在第周“老师苦练内功 说课竞赛〞这次说课竞赛活动中，使综合组青年老师尽快在教学中成长，，这位老师的说课赐予了确定，这位青年老师谈了自己对说课的生疏和感受。首先，自己感觉有了“压力〞，也觉察自己的“亮点〞，尝试不同的教学模式。在以后的教学中，她们能驾驭教材，挖掘教材，对重，难点的把握，在做完课后准时总结得失，在接下来的教学中反复尝试，不断的反思，不断的互动，有效提高了老师的教学分析的力量，老师的团结协作精神是校本教学争辩的重要方式，相互学习，彼此协作，有利于解决学科的教学难题，有利于老师的共同共享，彼此支持。在主任的大力关心和指导下，我组的老师吸取了新的血液，对所执教的内容与对象有了更清楚的生疏。给了她们一个很大的推动力，她们也期望这个活动能连续下去。 通过老师们的互动与沟通，到达了相互学习，相互促进的目的，可以看出老师的说课是细心预备的从说课的过程中就能看出对同学的养成行为习惯抓的很好，老师的一个手势，一段音乐，一声哨令，同学就知道要做什么，她们以不同的教学模式，使同学快活获得学问，并从中贯穿德育学问。 本学期连续开展备课组活动，在备课组长的带着下，制定规划，围绕本学期教材进行教学争辩、挖掘教材、钻研教学理论，钻研教学方法对教材中消逝疑难，把握不准的问题准时提出大家共同探讨。 本学期，还以校本课程资源包学科的形式进行相互听课，学人之长，补已之短。老师们还结合自己的观点做出了点评、互评。在大家的互评、互学找出教学中的闪光点，以及教学中的得失。 组内老师做开公教学，校领导，教研组充分发挥集体才智，从备课到课堂教学思路的设计，教研组的成员都乐观参与，这样使得对教学中消逝的问题准时得到解决，修改形成了深厚的教研气氛，也发挥出老师之间团结协作的精神。完善以校为本的教研活动，有利于提高老师的自我学习，自我进展，自我创新，有利于提高老师的专业进展和综合素养的提高。 三、各项活动，取得较好成果。 1.老师带着同学参与市中学校生衰弱操竞赛单人第一名，第三名的好成果。三人其次，四名的好成果。区中学校生衰弱操竞赛团体第一名。 2.校排球队同学参与市中学校生排球竞赛第七名，区中学校生排球竞赛团体第一名。 4.英语组的老师组织并举办首届英语节。 5.老师带小合唱队参与市中学校生艺术节区学区小合唱一等奖。 6.老师参与区老师美术根本功大赛。 7.老师带舞蹈队参与市中学校生艺术节区学区舞蹈一等奖。 8.老师带器乐队参与市中学校生艺术节区学区器乐二等奖。 四、本学期我们反思教研工作的缺乏。 回忆本学期，我们综合组全面完成学校的各项工作，我们也糊涂的生疏到，教研活动开展的不够扎实，缺乏个人的案例、课件，论文的发表。 严谨而充实的教育教学工作在劳碌的一学期中度过，我们综合组全体老师在校领导的关心和指导下，以学校总体工作为中心，以校本教研和提高老师专业化水平为主线，以教育教学为中心，提高教育教学质量，结合学科特色，探究课堂教学模式，充分发挥着教书育人的作用，有效促进老师的持续进展，提高老师的整体素养。通过乐观的沟通与协作，群策群力、共同研讨，组织了较为丰富的校本教研活动，取得了确定成果。综合组全体老师团结协作，勇担重担，脚踏实地地做好各项工作。 5