此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高校学习实践科学开展观的现实思考科学开展观是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。在高校开展学习实践科学开展观活动，更具现实意义和特殊必要性。教育不同于其他行业，它与国家根本利益密切联系，是国家的未来事业，具有全局性、根底性和战略性特点和作用。高等教育也不例外。在国家科教兴国战略和人才强国战略实施过程中，高校肩负着特殊使命，承担着人才培养、科学研究和社会效劳的重要任务。因此，在高校开展深入学习实践科学开展观活动，必然有特殊要求，要表达高等教育的特点，要切合高校开展的实际。“一、着眼三个面向〞，在人才培养上下工夫25年前，中国改革开放的总设计师xxx“同志为提出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。〞25“年来，三个面向〞所蕴含的深刻的教育理念，已经成为中国教育实现跨越式开展的重要指导思想，至此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。今还具有重要的现实意义和实践作用。我们知道，教育的作用和效益，很短时期内看不到，体会不到，它牵涉到未来几代人的开展，牵涉到整个中华民族内核力的凝聚，牵涉到整个国家综合实力的提升。而高等教育，有其更加特殊的一面，它把培养的人才会更直接地输送到社会，为各行各业所用，为祖国的建设事业效劳。在这个过程里，人才的跨越式形成以及受教育者世界观、人生观和价值观的水到渠成式定格，都不免于高等教育的特殊作用。换句话说，如果我们的教“育，特别是高等教育稍有疏漏〞的话，就会致命地影响到我们的受教育者，影响到他们的人格、价值取向和人生追求，影响到他们效劳社会、奉献祖国的能力和生命力，甚至涉及下一代人。因此，我们不能有丝毫懈怠和贻误，应着眼于现代化、着眼于世界、着眼于未来，应抓住高等教育改革开展的关键环节和不同于其他行业的特点，应更具有针对性和可持续性地深入开展学习实践科学开展观活动。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“必须明白，三个面向〞之间既互相联系，又各有侧重，是一个统一的整体。教育面向现代化是根底，是核心。从这个根本点出发，教育必须不断地改革和开展，必须博采众长，了解和吸收世界先进的科学技术和教育经验，必须及时预测和研究未来社会的开展，把握世界教育开展的趋势，必须科学设计我...
