2023年县教育局党委书记局长先进事迹材料.docx

县教育体育局党委书记、局长先进事迹材料 任xx县集凤中学高中语文教师、团委书记，XX省中江师范学校中文讲师、中文高级讲师（副高职）、教导副主任（副科）、xx县御河中学校长（正科）等。是xx市副高职学科带头人、xx市骨干教师，在国家、省、市发表作品30余篇，编撰专著三部。20xx年7月至20xx年2月，任中共xx县委宣传部副部长（正科），组织各级各类媒体围绕县委、县政府中心工作展开高密度、多角度、全方位、深层次的宣传报道工作。到各部门、各乡镇作专题讲座40余场次，观众达几万人，发表省、市文章20余篇。20xx年至20xx年3月，xx县委宣传部副部长、县播送电视局党组书记、局长，在宣传、事业、行业管理等方面取得了突出成绩，被省上评委“XX省行风先进集体〞，获两个“五个一工程奖〞，一个国际大奖，两个国家级奖励。个人获省、市、县荣誉30余个。20xx年3月至今，任xx县教育体育局党委书记、局长。为快速、平安、高质量推进总投资13.78亿涉及工程256个的灾后重建工作，首创了“一线工作法〞，坚持“在现场〞的工作观念，采用点、线、面三结合的方式。教育系统灾后重建工作取得重大阶段性成果并列省教育系统前茅；在抓学校平安，维护稳定上，注重精、细、实，提出了量化考核方案，使信访案件下降65%，平安事故下降70%，全县教育系统无一例平安责任事故发生。为抓好队伍建设，提出了“校长六回归、教师六提升〞的工作措施并已形成省、市级科研课题，干部队伍、教师队伍素质明显提高。教育教学质量大幅度提升。 吴润贤同志任公务员以来，工作兢兢业业，任劳任怨；担任xx县委宣传部副部长、广电局局长以来，团结带着广电人，开拓创新，求真务实，中江广电工作取得历史性突破；自202223年3月担xx县教育体育局局长以来，他坚决“以理想的教育实现教育的理想〞信念，坚决“办大教育、办特色教育〞的工作思路，工作中“以务实固根本、以创新求突破〞，取得了显著的成绩。单位连续多年获得“县目标综合考核一等奖〞、“县先进基层党组织〞、“县四好班子〞、“市目标管理优异单位〞、“市综治先进集体〞、“省卫生先进单位〞等荣誉30余个。个人获各种荣誉30余个，自1998年以来，连续12年获得全县科级干部年终考核优秀，202223年被评为xx县“做人民满意的公务员〞。 一、勤思善学，立德修身，率先垂范堪称楷模 吴润贤同志将学习作为一种永恒的追求，当成一项终生的事业。在xx县教育系统，全系统干部、教师都喜欢亲切地称呼吴润贤同志一声“书包局长〞。近年来，他在国家、省、市级刊物发表文章2023余篇，如直面现实的拷问、人才股份结硕果、我们走在大路上、强基固本抓建设，务实创新出成效等。 他不仅严格要求自己热爱学习，也严格要求教育系统的干部、教师热爱学习。他要求多读论语、史记等国学经典，更要读教育学、三做谈、教育新知等教育、管理类书籍〞。在他的带动下，教育系统干部教师自主学习、勤于学习已蔚然成风。 二、组织有力，管理科学，高效推进灾后重建 吴润贤同志要求全体干部职工发扬“不怕困难、敢于胜利〞的继光精神，下实功、抓落实，打好灾后重建攻坚战。重建工作人员在他的率先垂范下，以只争朝夕的精神，做到“白+黑〞、“5+2〞，解决了拆迁、征地等许多老、大、难问题，快速平安推进了灾后重建工作。 在工作中，他特别强调领导干部“在现场〞、“一线工作法〞，经常率分管领导深入重建一线，现场研究、现场部署、现场督办，帮学校解决重大疑难问题，对负责重建的学校干部进行业务上的指导，进行思想上的纯洁。 他创新思路，把重建由原来一位副局长负责调整为所有副局长及纪委书记分片负责，并成立了6个大组、18个小组，深入学校指导监督，机关工作人员到校蹲点管理，学校一把手亲自布置、催促、协调本校重建工作，构成了点、线、面三结合的督查指导工作机制。 在工作中他注重人性关心，在原实验小学、水务局、农业局拆迁过程中屡次深入拆迁户家中为拆迁户解决实际困难，拆迁户深受感动，工作顺利推动。拆迁后，教育体育局主要负责人经常利用双休日，率b区建设办公室成员一一慰问因拆迁而分散住在全县不同地区的拆迁户。 经过他的努力，大西街小学、中江中学、广福镇五粮春希望小学等学校的重建问题顺利解决。截止11月1日，全县256所重建学校全部开工，新建工程学校竣工77所，占180所新建工程学校总数的42.8%，共完成总投资13.786亿的85%，做到了提速度、讲质量、保平安，重建工作列省教育系统前茅。 12 三、求真务实，创新方法，平安维稳取得实效 他提出了“抓平安就是抓德育、抓德育就是抓教学〞平安教育新思维，催促各校制定了工作方案，层层签订责任书，要求61个学校严格执行每半月至少向当地党委、政府进行一次工作汇报，“警校共育〞、“医校共育〞等成为学校亮丽的风景，实现了全员齐抓、共管、共育、共建。 他经常带着督查组对学校平安进行了经常性的催促指导，平安工作做到不留空白、不留死角，屡次召开平安工作会议，要求校长做到“五个一〞：每天至少作1次平安巡查；每周至少进行1次平安排查；每月至少召开一次平安工作会议；每学期至少进行1次平安演练；出现平安事故或不稳定的信息，必须在第1时间报告局主要领导，并视情况按相关程序上报相关部门。 他要求全县各级各类学校均纳入“平安校园〞创立范围，认真排查校舍、建筑工地、学生往返道路、校园周边等19类平安隐患，整改平安隐患300处以上；组织各种演练1300余次、专题讲座500余次；在教育系统进行的9个平安活动和3个培训中，获得国家级表彰9个、省级表彰9个、市级表彰30余个。 “9+3〞工作是党中央、国务院与省委、省政府探索少数民族地区教育事业开展的创举，是关系民族和谐、社会开展的大事，他屡次到中江职业中专校检查指导“9+3〞工作，参与藏区学生座谈会，关心他们的生活学习，鼓励他们健康快乐成长。 对事关全局的事件，他深入一线、靠前指挥、连续奋战、通宵工作，细致深入地工作取得令人满意的效果，得到市、县各级领导的高度评价。2023月15日，他组织教育系统600多人次阻止了全省临聘人员代表到中江开会；2023月中旬后，组织教育系统全体工作人员，坚决落实了上级“禁止师生参与涉日聚会游行活动〞要求。 今年，教育系统无一起平安责任事故发生，无一起重特大平安事故发生，校园整体祥和平安。意外平安事故同期降低65%，群众来信同期下降58%，未发生2023人以上的群众集体性越级上访事件。防邪工作得到中央、省、市的通报表彰。 四、科学规划，精细管理，教学质量稳步提升 他以教育科研、校园文化为抓手，全面实施素质教育，教育内涵得到提升，教育教学质量全面提高。他坚持“教学质量为核心〞理性认识，屡次主持召开了全县高三、初三、小学毕业班工作会，明确了各阶段工作目标，并细化到班、到学科、到教师人头，同时加强教研与视导，认真落实教学质量监控和质量分析制度，对教学质量相对薄弱的学校、学科开展了专项调研，找准了工作的着力点。 在他的指导下，清凉、古店、杰兴等学校充分整合资源，大胆探索环境更美丽、文化更浓厚、校风更纯粹的校园文化建设新模式，“一校一品〞格局逐渐形成。幼儿入园难问题得到化解。中小学生“减负〞工作成效明显，教育教学质量稳步上升，中考优生上升13个百分点，小学质量大面积提升。高考质量稳步提升，在全县应考人数同期减少370多人的情况下，本科上线人数居全市第一；中江中学首批上线居全市第一；应届上线人数大幅上涨，增幅为18.28%。中江职业中专学校综合办学实力跃居全省第一，创“国示〞力争成功，创“技师学院〞正有序进行。 五、回归务本，创先争优，队伍建设初见成效 在实际工作中，他以“校长六回归、教师六提升〞为抓手，以创“六先〞、争“五优〞为载体，指导各校深入开展“创先争优〞活动，倡导“见奖牌就夺、见红旗就扛〞，培养了一批先进典型，创造性的加快了两支队伍建设，教育工作得到大突破。 他要求各学校抓好以校长为代表的干部队伍回归学校、回归管理、回归课堂、回归平安、回归科研、回归学习的“校长六回归〞，充分发挥了领导干部的示范作用。他要求全县教师做到学历高就、能力高靠、德行高扬、情趣高雅、学识高长、成就高创的“教师六提升〞，专业素养迅速提高。全县教育系统形成了“比、学、赶、帮、超〞的新气氛。还与县检察院联合召开预防职务犯罪座谈会，大力开展警示教育，组织60余名校长参观监狱，邀请县纪委、县检察院领导给教育系统130余名干部上廉政课。 12 第7页 共7页