班主任工作范文之用爱心铸就学生心灵教育阻碍着一代代人的成长，而热爱学生正是教育的灵魂，“是老师的根本要求。高尔基说过：谁爱小孩，小孩就爱谁，只有爱小孩的人才会教育小孩。〞确实，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给小孩时，就会激起小孩对你情感的报答，从而乐于接受你所给予的一切。我在多年来的教育教学过程中，注重从以下几方面做起：一、时时处处以身作那么，在学生中树立威信“教育学家加里宁说过：老师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度，都会如此那样地阻碍全体学生。假设老师非常有威信的话，那么，这个老师的阻碍就会在某些学生身上留下痕迹。〞作为一名老师，要想在学生中树立非常高的威信，必须具有良好的品德、高尚的师德、渊博的知识和精深的教学艺术。（一）平时留意本人的言行举止由于学生的模拟才能是非常强的。他能够模拟老师某一优雅的动作，也会模拟不太优雅的举止。因而，老师的一言一行、一举一动，应处处为学生起表率作用。（二）尊重每一个学生，热爱每一个学生教育根植于爱，尊重学生、热爱学生是老师做好教育工作的前提，也是老师本身修养的一个重要方面。时刻把学生当作我们的朋友，以感情为纽带，让学生体会到你在关心他、保护他。如此，学生就会尊重你、亲近你，从而对你所教的科目感兴趣，你的教学任务也就能顺利完成。关于比拟淘气捣蛋的学生，不冷嘲热讽，不在全班同学面前大批特批，更不能体罚或变相体罚。最好是多鼓舞，多使用谅解性、引导性的话语，通过个别教育，到达使其进步的目的。由于每“个学生身上都有闪光点，都有其可爱的一面。金无足金，人无完人〞，更况且十几岁的小孩呢？事实上，老师每一次赞许的点头、期待的目光、会心的微笑、亲切的抚摸，都表现出了对学生的爱，更会使学生遭到鼓舞和鼓舞。二、用博爱之心，协助后进生树立自信老师要以博爱之心，平等地对待每一位学生，绝不能以智商上下、成绩好坏定优劣。成绩较差的学生，更应宽容，以诚相待，擅“长觉察学生身上的亮色〞，哪怕是微缺乏道的，也要及时给予表扬和鼓舞，让他们觉得付出一份汗水，便会有一份收获，使其尝到成功的欢乐，从而由厌学转为爱学、乐学、会学。我常常提示学生：不要让学习成为你背上的一座山，而要让它成为你生活的一剂调料。相信本“人试试就能行，拼搏就能赢。由于没有比人更高的山，没有比脚更长“的路。〞付出总有报答，要做就做最好。〞我觉得我们老师都应该有如此一个...
