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2023
留守
儿童
安全
责任书
留守儿童平安责任书
留守儿童平安责任书篇1为了全面贯彻落实各级教育主管部门关于留守儿童包保责任制和责任追究制相关精神,明确责任,学校与留守儿童管理相关人员特签订留守儿童包保制和责任追究制责任书。责任人相关责任如下:
1、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。做好卫生知识宣传;加强疫病防控;负责教室卫生;监督学生个人卫生。
2、指导留守儿童提高平安、自护防范能力。加强平安教育;定期开展平安培训;提高平安防范能力,确保学生人生及财产不受他人侵犯。
3、学校要认真举办好合格家长学校,要有针对性地对留守儿童监护人进行培训,对留守儿童父母进行家教函授,让他们认识到家庭教育的意义,树立科学家教观,掌握家教的方法。责任人要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现,及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。
4、学校要根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组;开设亲情联系 或亲情网络视频室,让留守儿童与在外务工父母进行视频对话;建好图书阅览室和心理咨询室,扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作,为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。
5、加强与留守儿童及家长的沟通与联系。深入学生群体,全面了解和掌握学生的心理情绪、思想动态、家庭情况,多与学生交流、谈心,做学生的良师益友;重视留守儿童家访工作,责任人要坚持对留守儿童进行家访,每学期都走进每一个留守儿童进行家访,处理好与家长的关系,热情接待来访家长,征求家长意见,及时改进工作方法。发现学生生病要及时与家长联系,采取必要的措施。危重病人要及时送医院治疗,和课任教师一起及时与学生家长联系。
6、引导留守儿童开展健康有益的活动。配合学校、班主任开展自尊、自立、自律、自强,远离不良嗜好、不法场所、不轨人群等主题教育活动,引导他们人格上做到自尊,生活中学会自立,独处时能够自律,成长中力求自强;利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动,让他们在活动中体验成功,在活动中培养他们爱好和兴趣,感受到亲情的关爱。
本责任书一式两份,学校和当事人各保存一份。自签字之日起生效。有效期自年月日到年月日止,责任人变动时,本责任书由接任者继续履行。
责任人:xuexila
日期:2023年xx月xx日
留守儿童平安责任书篇2为进一步加强留守儿童工作,切实开展关爱留守儿童的工作,做好留守儿童的心理健康教育工作,结合我校的实际,制定关爱留守儿童工作目标责任书:
1、做好学生及留守儿童的思想教育工作,经常性地对学生进行四有、五爱、三义教育,使学生养成遵法、守纪、遵守社会公德的良好品质。
2、经常性地深入到学生中去,了解和关心留守儿童的生活和身心健康状况,指导组织学生参加各种有益活动、力所能及的劳动。
3、做好在班级开展手拉手结对。在学习上也以老师一帮一,学生二帮一的形式,为留守孩子构筑温暖大家庭。
4、加强联系,通过讲座、家长学校、家长会等形式,定期或不定期地对留守孩子的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。
5、以班队、少先队、活动为载体,紧紧围绕关爱、责任、老实,加强道德品质教育,尤其要让留守孩子在社会实践中体验做人做事的道理。
6、要做到三多、二知、一沟通很重要。三多,即多与留守儿童谈心;多鼓励支持孩子参加学校的各项活动;多进行家访;二知即知道留守儿童的个人根本情况和家庭情况;一沟通即定期与留守儿童父母 交流沟通。
7、对留守儿童要有爱心、耐心。从小事上、细节上多关心他们,时刻关注他们的思想动态,及时沟通。
8、关心留守儿童要从身边的小事做起,关心他们不能停留在外表,要用爱心去换取他们的信任,要从身边的小事做起,让他们不在感到孤独无助。
9、关注学生的学习兴趣与学习质量,或给他们开小灶,真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。
责任人:xuexila
日期:2023年xx月xx日
留守儿童平安责任书篇3为贯彻落实省委、省政府关于做好关爱农村留守儿童工作的意见精神,按照教育厅关于印发的通知皖教基[202223]14号文第五条第
(一)局部要求:建立和执行包保责任制和责任追究制和教育体育局有关文件,为此我们制定包保责任制和责任追究制,
一、坚持领导小组负总责,负责对留守儿童之家工作的领导、指导、督查工作。包保责任人负责具体实施,各方联合行动的原那么,全面落实校内留守儿童之家包保责任制,促进我校留守儿童之家健康开展。
二、学校领导与班主任、班主任与包保责任人(任课老师)、学校领导与每个留守儿童代理监护人分头签订责任书;建立以学校为主体的留守儿童包保责任制。把包保的成效纳入年终考核的内容,确保每一位留守儿童都有人管。
(一)包留守儿童家长培训
学校要认真举办好家长学校开班开课,要有针对性地对留守儿童监护人进行培训,对留守儿童父母进行家教函授,让他们认识到家庭教育的意义,树立科学家教观,掌握家教的方法。要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现,及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。
(二)包留守儿童家访
重视留守儿童家访工作,责任人要坚持对留守儿童进行家访,每学期都走进每一个留守儿童进行家访,每学期都要走进每一个留守儿童家庭,了解他们在家生活情况,代理监护人的教育管理情况,加强与代理监护人联系与沟通,共同关心留守儿童成长。
(三)包留守儿童双休日管理
学校要根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组;开设亲情联系 或亲情网络视频室,让留守儿童与在外务工父母进行通话或视频对话;建好图书阅览室和心理咨询室,扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作,为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。
(四)包留守儿童假日活动
各班级充分利用节假日有方案组织留守儿童,开展快乐伙伴假日营活动,重点组织开展留守儿童兴趣小组、社会实践、创业文化、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展,丰富留守儿童假日生活,引导他们参与健康有益的假日活动,磨练他们的意志,培养他们的创新,创业意识,提高他们自主,自理及综合实践能力,激发他们热爱家乡,立志建设家乡的热情。
三、责任追究及督查、考核制度
留守儿童之家的建设是2023年教育系统六项民生工程之一,区教育体育局及相关部门都非常重视。因此,我校结合实际,对留守儿童工作责任人制订责任追究制度和考核制度:
1、各包保责任人必须按要求在规定时间内保质保量所负责的工作。谁的责任谁承担,采取首问责任制。
2、包保组长负责对成员进行考核,确定等次,计入绩效工资的工作实绩中。
3、包保落实成员的工作业绩,由包保组长会同成员共同考核,分等级记入工作实绩。
4、班主任的留守儿童工作业绩,由包保组所有成员共同考核,确定等次,记入班主任工作实绩中。
5、考核等级为优、良、一般、差,分别计5分、4分、3分、0分。按分值核算绩效工资。
责任人:xuexila
日期:2023年xx月xx日
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