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2023年秋幼儿园大班教学计划范文.docx
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2023 幼儿园大班 教学计划 范文
秋幼儿园大班教学参考方案范文   本学期大班报到幼儿39名。通过大班上学期的开展和学习,总体来看幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大的进步,特别是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维才能等方面表现较为突出。但是大班的幼儿由于年龄性格不一,男女比率不均匀,造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待接着培养的场面。鉴于以上缺乏,本学期,我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。   1、学前思想预备:能够通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿明白为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发小孩上小学的欲望,同时也协助他们处理"向往上小学、又不明白怎么样做的咨询题"。   2、身体方面的预备  〔1〕通过户外活动以及个人卫生等方面来加强幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入小学;   〔2〕在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿明白得保护好本人的眼睛及各种感受器官。   〔3〕注重平安方面教育。如今我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿明白得一些简单的平安常识,在游玩、跑跳时留意平安学会保护本人。在马路上行走要恪守交通规那么,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救;明白不能玩水、玩火,玩电等。   3、独立生活才能的预备  〔1〕通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立认识,加强独立处理咨询题的才能。让幼儿感知到,马上成为一名小学生了,生活、学习不能完全依托父母和老师了,要学会本人的事本人做,遇到咨询题和困难本人要想方法处理。   为重点精心设计制造有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进展浸透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,明白拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。   b数学方面的浸透   通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维才能。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历处理咨询题,提高幼儿独立考虑咨询题的才能。   班级日常工作  1)本学期,我们将接着依照幼儿的意愿进展主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依照。主题的展示、活动设计、材料调整要适宜大班幼儿的特点,的表达幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。   二、教育教学方面   我们将接着贯彻幼儿园教育纲要,依照课改精神,完成教育教学目的,并依照我班小孩的年龄特点,兴趣爱好,以及外乡文化和时事信息,开展生成课程,以丰富小孩的知识,拓展他们的视野,另外,依照小孩马上升入小学的需要,可适当的教小孩一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使小孩们能够纯熟掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目的之外,还要加强小孩的语感启蒙方面的训练,提高小孩的口语表达才能   踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我们两位老师将严格要求本人,认真总结上学期工作,汲取经历,反省缺乏,依照新学年幼儿园工作、幼儿园教学打算安排,集合我班配班老师的实际情况,在新纲要和园务打算思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个开展。因而,我做出了个人教学打算   所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜爱上我们班,喜爱我们班的每   一、理解幼儿情况   对幼儿的性格、爱好、兴趣等进展祥细的理解,为他们制定远近期开展目的,留意每一个小孩的不同进步。对小孩进展认知开展、社会性开展、身体开展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中留意各学科的互相浸透互相补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习认识,在不知不觉中接受新观念,感受新教法,表现新思维,让他们在观察中探究,探究中觉察,觉察中理解,理解中获得新知识、新经历,鼓舞每个小孩的个性开展,力争在师幼互动中完成所有教学打算。   二、日常生活方面   1、注重幼儿健康体质的培养和教给幼儿习惯各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并开展幼儿良好的心理质量。   2、开展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的才能,觉察他们本人的兴趣,开展其个性。详细措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并协助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,〔老师与幼儿一同动手制造的〕,能够引发幼儿兴趣,方便他们单独取放,独立使用。当活动完毕后,老师需指导幼儿独立拾掇本人玩过的玩具,使他们为本人能够独立收放而感到骄傲。   3、设立"环保总发动"大型区域活动,开展环保小制造,充分利用废旧材料制造手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经历和审美情趣,激发表现美、制造美的情趣,构成环保教育特色。大班幼儿在手工制造方面已积累了一些知识和经历,同时留意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制造活动,那将更具目的性,并能浸透环保教育于其中,是一件特别有意义的事情,我们将采取以下措施:家园一同搜集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料,便于幼儿取放。主题教育活动中,多利用废旧物品制造教玩具。   4、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、感谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈咨询好,不乱动别人的东西,初步明白得应互相关心和协助的道理,能与小朋友友好相处,愿意协助别人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能遵从老师劝告,做错了事,能成认,并愿意改正。   5、结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作认识。多开展合作性的活动,比方合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。   6、学习制定班集体规那么,明白本人是大班小朋友,应该恪守本人制定的规那么。   三、工作思路   以治理求生存,以质量求开展,以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,接着尝试新课程改革。   ㈠强化教育教学常规治理,注重家园联络。   1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的治理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确的要求。   2、注重对个别幼儿的辅导,建立家园联络簿,亲密家园联络,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,构成家园教育合力。   ㈡强化幼儿常规习惯的训练,注重养成教育。   

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