2023年佛山市红十字会医院学校工作特刊.docx

天道酬勤 佛山市红十字会医院学校工作特刊 　佛山市红十字会医院学校工作特刊 　教师工作故事 〔第16期〕 　佛山市红十字会医院学校编 2023年9月25日 　【编者的话】 2023—2023学年开始了。教师们又以满腔热情投入新学期的工作。去年刚入行的新教师，经过了一年工作的磨练与学习，已积累了不少的经验，今年的开学工作显得胸有成竹、得心应手了。在新学年伊始，让我们回忆一下她们一年来的成长历程，以她们的故事与感悟来证明她们无愧于当初的选择；以她们的工作经历与体会来彰显什么是红十字精神。 　这一期特刊，我们希望带给你的仍然是感动！这里的教师年轻，却有着一般人没有的经历，这里的教师亮丽，是住院孩子们心目中的蓝衣天使。 　在红十字会医院学校这所特殊的学校里，有特殊的教师，有特殊的教学，有特殊的学生，只要你乐意走进她们的中间，一定可以听到许多感人的故事 　【来自新教师感悟的心路】 　上一期我们刊登了四年来一直坚守在红十字会医院学校的首批三位教师的总结文章，这一期我们特别选登在医院学校新教师的工作体会。让我们走进她们，了解她们选择这份事业的心路。 　一路前行一路收获 　——欧雪英老师的工作回忆 　时光是一首无言的歌，在质朴的歌词里我们一路前行走过一个学期又一个学期。珍惜每一个瞬间，用心捕捉一次又一次生命的感动。记录下学期里一程又一程的风景。 　一、你的笑容，我的幸福 　我们从事的医院教学工作是一份神圣而又充满爱的工作，每当看到孩子们在得到帮助后露出会心的笑容时，我的心里是满满的幸福。 　是呀，每个孩子的心都需要爱的呵护，特别是生病住院的孩子，更是需要这样的正能量来战胜病痛。如何把爱心传递给孩子们，便是我进入医院学校以来一直努力并尝试做得更好的事。 　在近一年的教学工作中，我发现上课可以淡化孩子的伤痛。很多时候刚走入病房时看到孩子还在喊痛，而上课时他们却马上表现得积极认真，与初见时判假设两人，那是因为他们把之前集中到伤痛的注意力转移学习上来了，学习的成就感也为他们增添快乐。印象最深的是我这学期上课时间最长的潘嘉琪，她是个一年级的小女孩，初次见面时对她我很心疼，车祸让她伤得很重满脸瘀青、鼻子和双脚骨折。几次手术下来她的疼痛不言而喻，可每次上课她都是特别用心，每答对一个问题都笑得像朵花。于是我不得不佩服住院中的孩子们是多么的坚强！每每这时我心里总不忘给他们点赞。 　上课时的小笑话会让孩子的笑容更灿烂。住院了孩子们的生活相对来说会变的枯燥，缺少快乐。这学期以来我尝试用小笑话来调动课堂气氛，很多时候我都是结合教学内容穿插小笑话，对于有起床气的孩子，我就先讲一个小笑话让他精神活泼起来，几次下来我觉得效果不错，孩子们笑声多了，更愿意上课了。 　爱的教育不可少。教孩子知识固然重要，可我觉得把爱心送进孩子心间也是我们的责任。在上课时我很注意孩子的言行，如发现不是很好的地方我总会委婉的和孩子说，并希望他加以改良。当看到贯中会对帮助自己的人说谢谢；看到张静没有对爷爷指手画脚了；看到可杰不再什么都依赖妈妈了……我很是欣慰。 　 “亲爱的老师们，感谢你们的教育和帮助，你们的无私奉献让我深深感动。是你们让我跟上了学习的脚步。以后我也要像你们一样去关心、帮助他人。〞这是中医院众多学生留言中的一个，每读到这样的真诚的话语，我的心总是暖暖的，因为我们又在一个孩子的心间种下爱的种子，它一定会开出最绚丽的花朵。 　二、您的帮助，我很感恩 　医院学校的工作有着很大的特殊性，和家长的接触尤为密切，在工作中家长的配合就是最大的帮助。这学期我有意识地与家长多沟通，希望得到他们的配合。很多时候家长会让孩子睡好午觉准时把孩子叫醒，这样孩子在上课时就会精神饱满。课前的预习和课后的复习家长也出了不少力，使我能充分利用上课时间，这样很多学生都能赶得上甚至超过学校的教学进度。同时家长还会及时提醒我孩子的状态，让我调整教学进度。 　不仅家长给了我帮助，医生和护士的帮助也让我心存感谢。每次查房时他们会热情地打招呼，微笑地提醒孩子要认真听课；当看到我们老师在上课时，他们总会先给其他病人治疗等上完课再过来，尽量不打搅；当看到有不配合的家长和病人，他们也会帮助协调，记得我给33床周可杰上课时，他妈妈总是让他靠着一边帮他按摩一边哄着他，护士长看到了轻轻把他妈妈叫道病房外告诉她让孩子安静地上课。 　三、缤纷活动，精彩连连 　紧张的工作之余，我还参加了很多有意义的公益慈善活动，香港红会医院学校的学习，使自己有了很大的提升。三八妇女节的群众路线教育活动，我看到了前辈身上耀眼的光辉。鸿业小学的卓越课堂联盟开展共同体“同课异构〞研讨活动，我吸收到教学前沿的精华。“亚欧国家红会人道工作能力建设研修班〞访问团的到来，我们向世界展示了医院学校的魅力。参加了市红十字会和中医院合办的题为“救护生命，从我做起〞大型公益活动，我学会急救知识，受益匪浅。 　“与爱同在、欢度六一〞为活动，感动于鸿业小学和新世界地产公司并为住院孩子们带来了亲切的关心。 　总之，这一年走来，我的收获满满，也更坚决了今后前行的路，相信自己一定会在医院学校教学的路上，踏出更美的脚印。 　富有挑战性的工作我适应了它 　——谭洁梅老师的工作回忆 　时间过得真快，一转眼一个学期就这样过去了。回想起刚参加这个集体的时候，思想上、教学中 、校务工作方面，对我而言是那样的陌生，而又富有挑战性。但经过一年时间的磨练，我在不断地成长了。 　家长思想转变是我们开展工作的关键。 　经过了一个学期的工作，体会加深了。更能感受到孩子、家长不单对病情、更对缺学的担忧。因为我们是为爱而工作，不管家长了解不了解，不管愿不愿意接受此项效劳，我觉得有必要把家长的思想观念转过来。所以只要一发现有住院的孩子，我在探访工作中做到必须要让家长知道，红十字会医院学校这项效劳是一项惠民工程，是专门为住院治病的一至九年级孩子免费上课的。医院学校的教学使孩子不用离开病床可以继续学习，做到学习治疗两不误；而且教学内容是和孩子所在学校衔接，根据孩子的接受能力及时调整教学内容与方法。通过我们有针对性地探访，沟通，绝大局部的家长都欣然接受了我们的效劳，甚至主动向我们提出上课的要求。其实探访发开工作离不开护士的支持，有些时候还得靠她们帮助作宣传。有一次“五一〞放假后第一天上班，我在南海人民医院儿科护士站查看病人一览表的时候，就有一名护士对我说：“老师，15床有个学生要求上课啊！你直接去找她吧！〞我微笑着，点点头说：“好的，谢谢！〞刚走进病房，家长立马翻身起床，迫不及待地问：“您是上课的老师吗？〞我笑着说：“是啊！〞“好啊！终于可以上课了！〞家长看了看自己的孩子说道。 　在教学中努力学习实现“熟能生巧〞的转变 　经过了两个学期的锻炼，我在教学方面，从刚开始的摸索前行，到现在的“熟能生巧〞。课前备课先备学生这一环节必不可少的。对于不同区域、不同年级的学生，只要上过一次课，根本上就能知道学生的根底怎样，我会相应地、及时地调整教学方法，尽量做到在不耽误学生治疗、休息的情况下，让学生开心地学。如：那天我在南海人民医院刚好遇到有几个一年级的学生，但总觉得几个的根底都不一样，因此我没有把她们叫到一起上课，而是一个一个地去上。结合她们的情况，采用了不同的教学方法，同一篇课文，教的方法方式不同，学生学起来就轻松多了。在旁听课的家长看到自己的孩子学得那么开心，也不时跟着笑了。有的家长还说：“哇！老师还奖红花呀！难怪她那么积极了！〞我笑着说：“那是好事！也不是随便奖的呀！也要看她自己的本领啊！答对问题才有热呀！〞家长笑了，我觉得只要孩子学得开心，家长也舒心，与家长沟通起来就更容易，家长对我们工作就越配合。如：六月的一天，我在南海人民医院上课的时候，病房里上课的只有两个学生，其他两个都是BB，但不管是学生家长，还是其他的家长，一看到我走进病房，准备上课，很配合地就撤出病房。腾出一个安静的环境，让那两个学生认真地上课。那时，我的心里是那样的感谢！心想：真没想到，家长的意识也提高了！接下来就是，希望自己尽快在教学工作中实现“熟能生巧〞向“柔韧有余〞的转变。 　校务工作做到通力协作不可少。 　医院学校是一个整体，虽说分了不同的校区，工作的地方有不同，但是都是一个密不可分的教学团体。大家都是为爱而工作，才走到一起的。因此，我觉得不管在哪个校区工作或者上课，应该不分彼此，最终的目标都是为了让红十字会医院学校这个品牌能家喻户晓，深入人心。 　校务工作，其实就是一些归档的工作，可以用“琐碎〞这两个字去形容。正因为它的“琐碎〞，所以每位负责的教师都必须通力协作，一起去完成。如：负责编辑工作简讯的教师，光靠她一个人的力量是不行的，没有相片，没有稿件，怎么编啊？必须得靠教师们的投稿和平时上课搜集的相片，经过汇总，定稿、排版、截图才能完成。譬如说每天的科室探访工作，这也是我们每天必不可少的一项工作，因为这直接影响到住院学生上课的排课问题。其实不管在哪个校区上课，都应该主动地去科室走访，了解、掌握了学生进出院的最新情况，并做好记录，这样对接下来的工作就可以变被动为主动。主动权在我们自己手里，总比在别人那里强吧！相信只要工作做到位了，问心无愧，那应该是我们这群蓝衣天使所期盼的，想要得到的一种“心灵鸡汤〞。 　这学期参加了红十字会医院学校接受广东省实验中学南海学校的图书捐赠仪式；参加了迎接“亚欧国家红会人道工作能力建设研修班〞一行到市红十字会医院学校参观考察活动；参加了佛山市红十字会、医院学校与市中医院携手共祝“世界红十字日〞活动；参加了佛山市红十字会，市红十字会医院学校，鸿业小学新世界中国地产公司，携手共祝“六一〞儿童节活动；应邀到鸿业小学参加语文研讨活动。这些活动，不但让我长了见识 ，还体会到“团结协作〞的重要性！ 　反思这学期工作，对于一至六年级的教学根本上做到“熟能生巧〞，在与家长、医护人员的沟通中掌握了一定的技巧，为以后的教学工作奠定了根底。作为一名新型的、特殊的教师，在今后的教育教学工作中，要继续提升自己的各方面的能力和教师素养，不忘把红十字精神、爱心传递下去，让社会对红十字会，红十字会医院学校有新的认识，接纳并肯定我们的工作。 　一份春华，一份秋实 　——汪会平老师总结 　转眼间，一个学期就将结束了。回忆一学期来的工作，既是给这学期的工作划上一个圆满句号，同时又作为新学年工作的新起点，期待下学年能取得更好的成绩。 　作为红十字会医院学校的一名教师，我必须对学生负责、必须对学生家长负责、必须对学校负责、也必须对自己负责——我要尽我自己最大的努力，将我的工作做到最好！抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作。 　一、加强理论学习，提高教学水平 　 一年来，我担任医院学校中医院分校一至九年级数学科的教学工作，除了在平时做好常规教学工作以外，我还积极参加校内外的教研活动，不落下一个学习时机。通过学习，拓宽了“充电〞的学习空间，积极学习他人的优秀经验，以到达更新教学理念、提升教学水平的目的。尤其是到香港红会医院学校的学习，和学校的两会一课的学习，即开拓了视野，也提高了特殊教育的意识，特别是本学期开展的教师兼科教学教研会，在会上大家结成帮扶对子，取长补短，双方互利，共同进步。 　“依靠集体力量，不断提高自己〞是我一年来的最深体会。一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。我们中医院分校是一个团结奋进的集体，平时工作中我们相互支持和鼓励，日常工作进行的有声有色，对于自己珍贵的工作经验，大家毫无保存，广泛的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教学工作的质量。我们在团结协作的根底上也强调了个人工作责任制，在我的心目中始终认为“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。〞 　二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境 　医院学校学生的特殊性在于他们是一群被病痛折磨的孩子，由于身体的原因，很多学生的学习都是被动型的，而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。为此，在平时的教学