2023中小学英语校本课程实施方案2023中小学英语校本课程实施方案使学生在中学阶段学会和掌握英语写作的技巧和方法，能用英语写出日常应用文，以及一般内容的其它文体的。为学生今后进一步深造或进入社会，用英语进行交际打下良好根底。2023中小学英语校本课程实施方案〔二〕一、课程背景社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在根底教育开展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成局部，并将其摆在突出的地位。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代开展的要求还存在差距。我校在小学阶段实施的英语口语课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。二、课程目标总体目标：本课程按“听、说〞的顺序要求，创设真实情景，开展学生的英语口语运用能力，培养学生对英语听的敏感性、说的流畅性，使学生在小学阶段，能用简单的口语进行交流，并且语音标准。具体目标如下：、注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，开展自主学习的能力和合作精神;、使学生掌握一定的英语根底知识和听、说技能，形成一定的综合语言运用的能力，在此根底上强化口语技能;、培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;、帮助学生初步了解世界和中西方文化的差异，拓宽视野，为学生进入下一阶段学习打好扎实的根底。三、课程内容小学三年级刚进入学习的起始阶段，主要精力都放在汉语拼音的学习上。校本英语会话课集中于口语的教授，通过开展形式各样的活动激发学生学习英语的兴趣，为三年级的学习奠定根底。三四年级校本英语的主要内容有：课堂简单教学用语、打招呼、自我介绍、家庭成员介绍、朋友、学校。三四年级根底不同，因此在课程进展上有些差异。四、课程实施、实施对象和课时安排本课程在中高年级开设，纳入课时方案，保证师资和时间，主要由英语教师分工实施。实施过程中做到方案落实，人员落实，措施落实，要求实施教师精心备课，认真上课，确保到达预期的课程目...
