温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
年学度
教导处
工作计划
范文
学年度教导处工作参考方案范文
XX-XX学年度教务处工作打算
一、工作思路
坚持育人为本,突出德育重点,坚持教学中心,提高教学质量,进一步落实优化德育工作和提高教育质量的新举措,不断促进芦溪中心学校教育内涵开展、科学开展。
二、目的举措
1.坚持育人为本,突出德育重点
〔1〕客观分析,查找咨询题,明确德育工作责任
要一直将育人作为教育工作的根本要求,"育人为本"是以学生的生命存在为本、以学生的人格尊严为本、以学生的个性和谐开展为本、以学生的长远的根本利益为本。加强班主任工作,提高班主任的专业化水平,发挥法制副校长和少先队的作用,加强心理健康老师的培养和培训,明确各自的德育工作职责,将责任落实到位。
〔2〕注重方法,尽心尽力,提高德育工作实效
要善抓打破口、找准切入口,从咨询题出发,选好育人的切合点。当前,要注重学生行为习惯的养成教育,深化贯彻落实去年"学生行为习惯养成教育现场会"精神,抓常规,重养成。要进一步完善学生评价体系,建立多元评价制度,要认真组织施行好学生综合素养评定工作。要注重社会公德教育,特别是要加强社会责任感和公民认识的教育,培育学生健全的人格。要注重塑造学生健康的心理,育人先育心,要培养学生良好的心理素养,提高心理机能,从而促进学生整体素养的提高和个性开展。要明白得协调配合,树立表率,典型引路。要强化德育资源整合,努力创设良好的育人环境。要注重构建德育网络,全方位育人,培养学生健全的人格、良好的品德。
〔3〕强化治理,注重考核,构成德育工作机制
坚持德育为先,做到德育工作有规划,不让位,持续抓。坚持德育为先,加强学生行为习惯养成,培养学生良好学习习惯,注重学生情商干预,培养学生坚韧的意志质量,努力打造优良学风。
老师必须做到既教好书又育好人,不仅要对学生的学业提升负责,还要对学生全面成长负责。进一步加强班主任队伍建立,树立科学的育人观念,提高育人才能和水平。每一位老师都要做到一岗双责,在承当教学任务的同时,必须承当育人的详细任务,担当相应的责任。
2.坚持教学中心,提高教学质量
〔1〕坚持教学质量中心位置
教育质量是教育改革开展的根本标准,是教育内涵开展的本质所在。教育质量也寄予着无数家庭对将来的美妙期盼,是人民群众最为关注的核心咨询题;教育质量将决定着社会对教育的理解和信任程度,阻碍着教育环境的改善程度。提高质量责无旁贷,提高质量名正言顺,我们要理直气壮抓质量,毫不动摇抓质量。
〔2〕完善教学质量考核机制
教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量,我们要解放思想,冲破误区,强化考核。
一是建立质量监测机制。把促进人的全面开展、习惯社会需要作为衡量教育质量的根本标准。积极探究质量监测的有效途径,构建科学的质量保障机制,成立镇教学质量监测小组,加大教学质量监测力度,采取平时质量抽测与期中、期末质量调研检测相结合的方式,加强对各年级各学科教学质量的过程性监控和终端性评价,全面精确地把握我校语数英学科在全县各校中的质量位置。
二是建立考核咨询责制度。建立质量考核体系,明确教学质量的责任目的、考核流程和咨询责方法。把质量要求落实到每一位老师,落实到教学工作的每一个环节。
三是建立开展鼓励机制。创新教学治理机制,建立促进人人开展、促进全面开展的鼓励机制。对全面关注学生成长、科学治理、认真教学、成绩明显的教学人员给予奖励,优先评优、优先培训。
〔3〕提高教学工作治理水平
要通过高效课堂形式的构建与施行来提高教学质量。做到在狠抓治理、提高质量的同时,全面提升素养教育水平。严格执行国家课程打算,开齐上足教好全部课程。加强艺体类课程、综合实践活动课程的开设,做到师资到位,课时保证。认真开展"大课间体育活动",实在保证学生每天锻炼一小时。
3.深化教学改革,推进高效课堂教学形式构建
深化推进高效课堂教学形式构建活动,不断深化教学改革,促进教与学的方式的根本转变,促进各学校校本化的课堂教学形式日趋成熟和常态运用。积极组织高效课堂教学形式的申报验收工作。各教研组要充分发挥教学的引领指导作用,实在处理形式构建和施行中的咨询题,努力实现高效课堂教学研究的新打破。进一步解放思想,锻炼队伍,创设充满活力与活力的教学生态,努力构成学校的课堂特色、课堂文化。
主要工作安排