第1页共6页江北中学科学教育规划实施方案为了全面落实科学开展观、促进学校科学教育活动、激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，对学生普及科学知识、科学方法、科学思想，拓宽学生科技视野，丰富课余生活，培育科学文化素养，全面实施素质教育，保证我校202223-202223年科学教育规划顺利实施，特制定本方案。一、背景：根底教育课程改革对中小学的教育与开展提出了新的要求。多样化、个性化、特色化是当今学校的开展方向和必然选择。构建学校特色、改革教育模式、实现教育创新，培养全面开展而又有特长和个性的高素质人才，才能使我们的学校能在剧烈的办学竞争中脱颖而出。可以说，建设特色学校是现代学校成长的必然选择。科学教育是知识创新和技术创新的根底，在培养学生的创新精神和实践能力的过程中具有不可替代的独特作用。邓小平同志指出：科学技术是第一生产力。建设科学教育特色学校，培养学生的创新精神和实践能力，是知识经济时代根底教育的重要任务，也是当前根底教育课程改革的重要目的。实践证明，以科学思想、科学方法、科学知识和科学精神相统一的科技教育为载体，实施素质教育，弘扬学校的办学特色，培养学生爱科学、学科学、用科学的习惯和能力，是实现根底教育可持续开展的必由之路。xxx同志指出。要营造崇尚真知、追求真理的气氛。科学文化是学校科学特色生长和开展不可或缺的土壤与摇篮。充分利用学校的科学教育资源和设备优势，精心设计和布置校园的科学文化环境，建设个性化的富有实效的校内外科学活动阵地，培养热爱和精通科学教育的有特长的教师群体，营造富有个性特色的科学文化气氛，才能提升学生的科学素养，开展学生的科学特长，点燃学生创造创造的火花，才能真正实现学校有特色，学生有特长，找到学校特色建设的生长点。二、总体目标依据中学生心理和生理特点，按照新课改精神要求，积极为第2页共6页学生搭建科学教育平台，开展各种丰富多彩的科教活动，使学生了解掌握根本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力，促进学生提高广泛学习科学文化知识的积极性，提高学生的科学文化素质，使广东江北中学成为在省内知名的科学教育特色学校。三、主要工作（一）完善组织，加强指导成立广东江北中学科学教育领导小组：组长：z副组长：z成员：z数学、物理、化学、生物、地理、机器人、通用技术、信息技术教研组长和学科竞赛辅导教师领导小组负责学生...
