2023年幼儿园大班保育员工作计划.docx

2023幼儿园大班保育员工作方案 　　新的学期，新的开始，幼儿园保育员也制定了新的工作方案，下面是办公室小编收集整理的幼儿园大班保育员工作方案，欢迎阅读。 幼儿园大班保育员工作方案篇一　　我班13人(旧生12人，新生1人)，男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，有 十万个为什么 。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。 　　幵学初工作： 　　1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿开展水平的初步评估。 　　2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育方案。教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对开展较差幼儿的补差措施，开展较快幼儿的提高。 　　3、根据教育教学方案，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行 五常管理 。 　　4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及根本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带着幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。 　　5、做好期初的家长会工作，让家长了解 　　学期中的工作： 　　1、每日事务： 　　检查教育教学方案，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情况，针对前一日教学情况进行稳固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。具体实施当日的教育教学方案，严格按方案和规那么进行教育教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。 　　2、每周工作： 　　① 提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。 　　② 根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。 　　③ 对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。 　　④ 每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。 　　3、每月工作： 　　① 做好个别儿童教育的方案与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。 　　② 每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方(取长补短)，并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。 　　期末工作： 　　1、整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。 　　2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿开展情况及表现小结。 　　3、做好他们与小学的相关衔结工作。 　　其它工作： 　　1、班级交流活动： 　　2月11日元宵节，3月8日妇女节，3月11日期初家长会，4月22日春游 5月1日劳动节，5月14日母亲节，5月20日家长半天幵放日活动，5月31日端午节，6月1日儿童节，6月18日父亲节， 7月15日期末家长会， 7月22日第一届毕业典礼。 　　2、家长工作： 　　① 主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。 　　② 帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。 　　③ 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。 　　④ 宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。 　　⑤ 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。 　　祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在吉的堡的每一天过得充实而快乐。 幼儿园大班保育员工作方案篇二　　幼儿生活管理方面： 　　随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口。树立自己的事情自己做的自主意识。 　　教育管理方面： 　　根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“三会〞目标和围绕教育部人文社会科学“xx〞专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。 　　三.各方面的具体内容要求： 　　常规工作： 　　1.班级卫生保健管理： 　　抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的开展。 　　2.幼儿平安管理与教育： 　　结合孩子年龄特点，进行适当的平安、健康、科学化教育，增强其自我保护意识和能力。 　　3.在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 　　教学活动： 　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 　　家长工作： 　　日常性的家长工作： 　　(1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。 　　(2)运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。 　　(3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 　　阶段性的家长工作： 　　(1)家访(或 )： 　　完成新生普访工作，取得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系。 　　(2)家长会： 　　向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活开工程;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。 幼儿园大班保育员工作方案篇三　　一、幼儿情况分析 　　孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性开展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。 　　对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。 　　二、班级管理目标 　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 　　2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 　　3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园气氛。 　　三、班级管理措施 　　(1)环境创设。 　　创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。 　　(2)家长工作 　　本学期，我班将根据班级开展情况展开家园工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园那么是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否那么孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 　　(3)卫生保健。 　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的开展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 　　2、努力创造条件，利用家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。 　　3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。 　　4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。 　　5、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。 　　6、幼儿进行平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。 　　(4)区域活动。 　　区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 　　四、主题安排 　　本学期的课程有八大主题，分别是“不一样的我〞、“大自然的语言〞、“从头到脚〞、“动感天地〞、“黑夜秘语〞、“我想飞〞、“走进小学〞、“离园倒计时〞根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这八个主题。 　　五、教育教学。 　　(1)继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。 　　(2)继续建立“我最棒〞平台，创立我班的“语言特色〞。 　　(3)提供更多的时机让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。 　　总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的根底!