温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
年月
总结
反思
月考总结与反思
一、考试成绩分析:
本次月考主要考查了中国辽阔的疆域、行政区划和地形地势。本人所带班级是8、1——8、4,从总体成绩看还不错。从特有目标看,2班、3班没完成,1班4班都超额完成;学优目标和达成目标各班根本完成。相比拟,一班进步较快。
二、学生答题情况分析:
总体来看,学生在答题方面存在以下问题:一是地理知识理解不透,概念不清楚,如出错较多的选择题第5题、9题:有关中国的内海、边缘海等问题;二是读图能力较差,重点图记忆不准,或大脑中没有地图,如综合题第26题考察的就是中国政区图(山东及其周围的邻居省区)的相对位置、各省的简称、省会等;三是审题能力较弱,表达不到位,如27题第2、3小题有关我国人口问题;四是非智力因素影响成绩,如写错别字、粗心大意等造成的失分,例如渤海的渤、琼州海峡的琼、祁连山的祁等。
三、班级存在主要问题:
一是存在课堂纪律较差,课堂效率有待提高的问题;局部同学不重视地理,表现在上课不带课本和同步,导学案老是弄丢,同步作业不做或做不完整等;
四、解决措施:
1、强化班级课堂纪律,提高课堂效率。
2、课堂上注意鼓励学生的自信心,培养学生良好的学习地理习惯,如左图右书、标准书写、课上敢想、敢问、敢答的习惯等。
3、继续强化训练读图、析图、绘图的技能,培养学生综合分析能力。
4、培养学生知识迁移的能力和地理表述能力。
5、指导学生养成良好的地理应试能力:从图表资料中获取地理信息;使用地理术语;标准书写、标准答题;注意审题,不会的题多读题目,弄懂出题的意图等。