2023年湖北五峰“四个三”推进干部教育工作.docx

湖北五峰：“四个三〞推进干部教育工作 近年来，XX省XX县区不断拓展培训范围，强化培训管理，提高培训质量，确保培训实效，扎实推进全县干部教育工作。 依托“三个阵地〞，拓展培训范围。一是依托中心阵地。有效发挥县委党校“中心阵地〞作用，围绕全县中心工作和干部培训需求，有方案地开设青年人才能力拓展班、科级干部素质能力提升班、招商引资专题培训班等各类主体班和专题班，切实提高干部队伍的综合素质和能力。二是依托网络阵地。充分发挥网络信息量大、覆盖面广、方便快捷等优势，以网上学习培训平台为依托，组织广阔党政干部进行在线学习，开创教育培训新阵地，定期通报学习情况。同时，推行干部教育积分制管理方法，同步进行公务员年度考核和干部教育积分年度审核，在全县营造“重学〞气氛。三是依托前沿阵地。充分发挥人社、农业、科技、教育、卫生等职能部门作用，分系统、分行业、分领域、分乡镇组织开展茶叶种植、生猪养殖、劳动技能等专业技术培训。组建“茶乡红色巡讲团〞，成立送学小分队，定期开展送学下乡活动，2023年以来累计到8个乡镇、20231个村巡回送学158次，参学人数达2万多人次。 坚持“三个结合〞，提高培训质量。一是坚持党性教育与知识教育相结合。按照党性锻炼、形势教育、能力提升等假设干板块，精心设置培训课程，把党性教育作为重要内容贯穿培训 —1—全过程，帮助干部始终保持政治上的清醒和坚决，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的先锋本色，确保学员思想得到洗礼、知识得到拓展、能力得到提升。二是坚持课堂教学与实践教学相结合。打破传统单一教学方式，综合运用讲授式、研讨式、体验式、案例式、情景式、互动式等相结合的教学方法。依托五峰民族工业园、湖北茶博馆、XX县区城建设工地等实训基地，开设实践课堂，引入拓展训练科目，培养学员团队精神，安排情景模拟教学，激发学员主观能动性，做到教学相长，学用结合。三是坚持内训与外训相结合。在办好县内培训的根底上，围绕“迎创〞、“学创〞主题实践活动要求，按照一年一个主题，深化“解放思想百千万〞活动，先后2次组织县直机关干部、乡镇干部、村干部和大学生村官等3000多人次，赴夷陵区、XX县区、XX县区等周边县市区，开展集中外训活动。抢抓XX市对口帮扶机遇，充分利用XX市优质培训资源，选派17名干部到XX市参加学习培训，通过走出“山门〞，助推干部提能善政，效劳全县跨越开展。 做到“三个严格〞，强化培训管理。一是严格培训纪律。制定培训纪律规定，实行半封闭式、半军事化管理，学员统一食宿，吃住在党校，坚持上课签到、晚间查寝、请假销假等制度，严格考勤管理，端正班风学风。二是严格督导检查。县委组织部采取入学测评、随堂听课、查阅笔记、观看成果展示等形式，不定期到县委党校，抽查教学情况，了解学员学习和思想状况，并针对存在的问题提出指导意见，催促整改落实。三 —2—是严格考核管理。实行阶段式、百分制考核管理模式，对学员各个阶段学习情况进行量化考核评分，考核结果作为学员评先表模的重要依据。同时，实行阶段考核末位淘汰制，阶段考核不合格的直接取消当期培训资格，向学员传导学习压力。2023年以来，先后有3名学员因阶段考核不合格，被取消培训资格。 建立“三个机制〞，确保培训实效。一是建立训前沟通机制。坚持以人为本，广泛征求选派单位和参训学员的意见和建议，科学设置培训时间和内容，最大限度的减少工学矛盾，实现真正脱产学习和高效学习。二是建立跟班效劳机制。坚持每期培训班选派1名干部全程跟班，配合班委会做好班级管理效劳工作，定期报告培训情况，及时发现和推荐优秀干部。三是建立评估反响机制。培训结束后，及时将学员培训情况反响到所在单位，定期进行回访和调查，了解学员学用结合等相关情况。采取量化评分和定性评价相结合，干部培训机构自评、学员测评和主办单位评估相结合的方式，对每期培训班进行综合评估，针对存在的问题制定整改措施，切实改进和提高办学水平和质量。（徐雷中共XX县区委组织部） —3— 第二篇：湖北五峰：“四个三〞着力打造模范组织部门湖北五峰：“四个三〞着力打造模范组织部门 五峰县委组织部以开展党的群众路线教育实践活动为契机，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，围绕“抓学习、带队伍、提能力、增活力〞，着力打造“讲政治、重公正、业务精、作风好〞的模范组织部门。 依托“三大课堂〞抓学习。一是办活机关课堂。结合党的群众路线教育实践活动，建立周四集中夜学、周日集中日学的学习制度，打造“组工夜校〞、“周末讲堂〞，通过科长作业务辅导、专家授课、组工干部谈体会等方式，引导组工干部广泛涉猎政治、经济、法律、人文等方面的知识，扩宽视野、增长才干。二是扎根农村课堂。结合“三万〞、“组工干部学当书记〞等活动，组织组工干部依托“火塘夜话〞等载体深入农村，向老干部老党员以及农村致富带头人学习农村工作方法，充分发挥农村课堂对于组工干部的教育作用。三是深入流动课堂。深化“茶乡红色巡讲团〞，结合我县组建十八届三中全会精神宣讲团，深入到全县8个乡镇和局部中心村、学校，进行巡回讲解的契机，每次安排2名组工干部跟班学习，让组工干部在流动课堂的气氛中与基层干部群众共同学习。 创新“三项管理〞带队伍。一是创新机关效能管理。根据各级加强作风效能建设的相关文件精神，出台我部机关管理制度汇编，加强组工干部慵懒散软不作为等机关病治理，强化责任意识，提升组工干部队伍形象。二是创新实时 动态管理。建立“全年一方案、每月一细化〞的工作机制，年初由各科室根据组织工作重点拟定全年工作方案及完成时间节点，报部长办公会讨论通过后，每月根据全年方案细化措施，明确工作进度，通过时间节点倒逼机制，确保工作按时间进度保质保量完成。三是创新奖惩鼓励管理。年初下发县委组织部2023年度岗位责任制考核方法，通过设立工作创新奖和年度单项奖，明确规定所负责工作及个人获得不同级别表彰对应的奖励措施，同时根据全年综合表现评选“业务标兵〞、“勤廉标兵〞、“学习标兵〞并给予不同奖励，激发组工干部队伍干事创业热情。 探索“三点联系〞提能力。一是联系一个村组。实行基层党建联络员制度，组织部机关干部采取每人联系一个村，配合“第一书记〞跟踪管理所联系村的乡村开展、党建工作、信访难题，切实增强组工干部一线工作能力，提升战斗力。二是联系一个支部。推行“组工干部学当书记〞活动，采取每名组工干部联系一个县直单位党支部，参与支部建设、党员评议、组织生活会等支部活动，开展党务工作的学习历练，提升党务工作能力。三是联系一名村官。坚持每名组工干部联系一名大学生村官或一名年轻村后备干部，以“老同志结对帮扶、青年同志相互学习〞为原那么，搭建共同交流平台，帮助解决疑难问题，促进组工干部和大学生村官成长“双赢〞。 丰富“三类活动〞增活力。一是文体活动强身健体。针对机关干部缺乏运动、锻炼缺乏的现状，集中开展乒乓球、 羽毛球、跳绳等文体类比赛活动，结合县工会开展的工间操活动，坚持每天上午15分钟工间操，提高身体健康指数。二是艺术活动陶冶情操。邀请我县著名书法家邹永斌和摄影家季卫民来我部开展专题书法摄影讲座，开展书法摄影比赛，培养健康兴趣爱好、陶冶艺术情操。三是体验活动知民疾苦。结合“三万〞活动深入农村，通过在农户家中“同吃同住同劳动〞，感受宜昌西藏——牛庄乡的高寒生活，组织开展春茶采摘、春苗移栽等劳动活动，了解农民疾苦。 第三篇：湖北日报：三论讲话——清醒认识“四个考验〞“四个危险〞清醒认识“四个考验〞“四个危险〞 ——三论学习贯彻胡锦涛总书记“七一〞重要讲话精神 湖北日报讯龚信力 “生于忧患，死于安乐〞。居安思危、增强忧患意识，是我们党不断自我完善和开展、永葆青春的强大动力，是我们党始终保持先进性、不断提高执政能力的重要条件。胡锦涛总书记在“七一〞讲话中深刻指出：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险，能力缺乏的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加锋利地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。这“四个考验〞和“四个危险〞，是总书记向全党发出的重要警示，振聋发聩，令人警醒。 在新世纪新阶段，世情、国情、党情发生深刻变化，各种新情况、新问题、新挑战层出不穷，党的建设也面临严峻考验。总书记总结的“四个考验〞，是对党的建设面临的新形势的科学判断和冷静分析。从世情看，外部环境复杂多变。世界变化的不确定性中既有机遇，也有挑战。面对复杂多变的外部环境，如何审时度势，把握机遇，应对挑战，不断完善我们党的执政方略是重大考验；从国情看，我国正处于深化改革开放、完善市场经济体制的关键时期，能否与时俱进，这对我们各级党组织的执政能力是一大考验；从党情看，党从革命党变为执政党，这种转变要求加快党的改革创新步伐。如何实现科学执政、民主执政、依法执政，到稳定执政、永久执政，对于我们的执政理念和党的自身改革创新是新的重大考验。全党同志必须始终保持清醒的头脑，常怀忧党之心，恪尽兴党之责。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。〞我们党成立90年、执政62年来，始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义根本原理同中国具体实际相结合，团结带着全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利。特别是经过30多年的改革开放和社会主义现代化建设，我国综合国力大幅跃升，人民生活明显改善，国际地位显著提高，中华民族巍然屹立于世界民族之林，呈现出政治稳定、社会进步、经济开展、民族团结的大好局面。 但与此同时，一些不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，也在不同程度上表现出来，比方精神懈怠、能力缺乏、脱离群众、消极腐败。这些问题的存在，产生了不好的影响，有的还比较严重，对党的事业有百害而无一益。 克服“四大危险〞，最重要的是要密切党同人民群众的血肉联系。每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中；各级领导干部要始终坚持立党为公、执政为民的宗旨，把实现好、维护好、开展好最广阔人民的根本利益作为制定和实施一切政策的根本出发点和落脚点。坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋；坚持反腐倡廉和改革开展的“力度统一论〞，把反腐倡廉工作摆在更加突出的位置，以更加坚决的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进惩治和预防腐败体系建设，始终保持党的肌体健康；坚持任人唯贤、广纳人才，以事业感召、培养、造就人才，不断增加新鲜血液，始终保持党的蓬勃生机。只有这样，才能确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在开展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。让我们以更加发奋有为的精神状态推进党的建设，提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，使党始终把握历史大势、勇立时代潮头、引领社会进步。 第四篇：以“五个结合〞推进干部教育培训县委党校：以“五个结合〞推进干部教育培训 为贯彻落实党校工作条例XX县区委工作会议精神，县委党校深入开展“远学江浙，近学邹博〞解放思想、干事创业大讨论活动，在干部教育培训中严格按照“大规模培训干部，大幅度提高干部素质〞的要求，加大干部培训力度，创新培训模式、机制，增强培训实效，努力做到“五个结合〞，扎实推进全年干部培训工作。 一是与“乡镇振兴〞工程结合。按照全县“乡镇振兴〞工程实施意见，发挥党校在干部教育培训中的主渠道、主阵地作用，认真搞好乡镇基层干部教育培训工作，切实提高广阔农村党员干部的整体素质，为加快新型城镇化建设步伐和镇域经济的快速崛起提供强有力的智力支持。二是与招商引资结合。牢固树立招商