温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
制订
学习计划
好处
天道酬勤
制订学习参考方案的好处
编辑推荐:
.lianjielanse{color:#333;}
.lianjielansea:link,.lianjielansea:visited{color:#03f;}
.lianjielansea:hover,.lianjielansea:active{color:#c20;text-decoration:underline;}
工作方案大全
工作方案范文
个人工作方案
销售工作方案
培训工作方案
幼儿园工作方案
教学工作方案
班主任工作方案
学习方案
创业方案
消费工作方案
年度工作方案
团支部工作方案
>>>点击查看更多工作方案
(一)学习的目的明确,实现目的也有保证。确实是规定在什么时候采取什么步骤到达什么学习目的。短时间内到达一个小目的。长时间到达一个大目的。在长短方案指导下,使学习一步步地由小目的走向大目的。
(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进展,有了方案可以把本人的学习治理好。到一定时候对照方案检查总结一下本人的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有协助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了方案,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,不管碰到什么困难挫折也要坚持完成方案,到达规定的学习目的。
(四)提高方案观念和方案,使本人成为可以有条理地安排学习,生活、的人。这种方案观念和方案,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。
有些学生学习毫无方案。"脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",这是特别不好的。高尔基说:"不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为,学校有方案,有教学方案,跟着走,按照学校要求办就行了。何必本人再定方案,这种方法不对。学校和的方案是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对本人的学习情况制定详细的个人学习方案,特别是修学以后的自学局部,更要有本人的方案。
由于学习方案有必要又大有好处,因此有方案地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条确实是有没有学习方案。这一点越是高年级越明显。
如何样制定学习方案呢一份好的学习方案大致包括三方面的内容。
一、进展自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是如何样学习的这个征询题,因此制订方案前首先进展自我分析。
1、分析本人的学习特点,同学们可以细心回忆一下本人的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的力强,学过不易不记得;有的理解力好,老师说一遍就能听明白;有的动作快但经常错;有的动作慢却特别细心。如在学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进展口算,算得比较快,有的力好,公式定义记得比较牢;有的力丰富,擅长在图形变换中找出规律。因此几何学习比较好......你可以全面分析。
2、分析本人的学习现状,一是和全班同学比,确定看本人数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和本人数学成绩的过去情况比,看它的开展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目的学习目的是学生学习的努力方向,正确的学习目的能催人奋进,从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的,就象漫步在街头不知走向何处的漂泊汉一样,是对学习光阴的极大浪费。
确定学习目的首先应表达学生德智体全面开展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要按照本人的学习特点和现状。因此还可考虑一些社会要素家庭情况。
学习目的要具有适当、明确、详细的特点。
适当确实是指目的不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失决心,使方案成为一纸空文;过低了,无需努力就能到达,不利于进步。要按照本人的实际情况提出通过努力可以到达的目的.
明确确实是指学习目的要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目的就不明确,如何样努力呢哪些方面要有进步假设必为:"数学课课都要认真。数学成绩要在班级到达中上水平。"如此就明确了,以后是否到达就可以检查了。
详细确实是目的要便于实现,如如何样才能到达"数学中上水平"这一目的呢可以详细化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目的之后,就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目的。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最正确时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适宜于经历和考虑;有的那么晚上学习效果更好,要在最正确时间里完成较重要的学习任务,此外留意文理穿插安排,如一会语文,就做几道算术题,然后再自然常识外语待。
高效要按照事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,由于这时候精力充分,爽朗,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成课前预习,以充分做到见缝插针。
一天中供本人安排的时间根本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排本人的学习生活内容。
在进展时间安排时,还要留意以下两点:
1、要突出重点也确实是说,要按照地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间,方案不要排太满太紧,贪心的方案是难以做到的。
定了方案,一定要实行,不按方案办事,方案是没有用的。为了使方案不落空,要对方案的实行情况定期检查。可以制定一个方案检查表,把什么时间完成什么任务到达什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。按照检查结果及时调整修正方案,使方案越定越好,使本人制定方案的才能越来越强。