Unit1教案一、单元总述“同学们，欢迎进入本单元学习！本单元是有关梦想之家〞这一主题内容。你有自己梦想的家吗？会使用“英语来描述一些国家和首都、房屋和家居设施的名称吗？本单元介绍了具有实用功能的描述梦想之家〞的用语，并介绍了一些家中使用物的词汇，还介绍了基数词、序数词和介词。本单元通过问卷调查了解“不同国家人的居住情况，启发同学们回想已学单词与新学词汇写一篇有关自己梦想之家〞的文章。（一）教学目标：1．根底知识：单词：dream,palace,capital,balcony,cushion,beach,sea,bunk,town,wooden,over,climb,ladder,quiet,rain,while,sittingroom,street,share,friendly,above,diningroom,grow,most,lie,cupboard,bookshelf,shower,lamp,wardrobe,sink,bath,basin,infrontof,opposite,chalk,airconditioner,below,printer,shelf,top,tidy,sixteen,nineteen,seventy,ninety,thousand,million,arrive,seventh,sixth,come,exam,second,third,fourth,fifth,ninth,eleventh,twelfth,twentieth,sound,bathroom,mirror,afraid,still,message,atleast,groundfloor,swimmingpool,footballpitch语法：序数词和基数词任务：问卷调查不同国家人的居住情况并写一篇自己的梦想之家的短文。2．根本技能：通过听、说、读、写掌握本单元的对话、短文和相关词汇，并运用新词汇来谈论各自不同的居住情况。3．情感态度：激发学生对本单元话题的兴趣，在了解本单元学习的内容要点后，指导学生有效地学习和掌握国家、首都和家居的词汇；让学生在合作中体会集体智慧的力量，取长补短，共同进步；了解不同国家的居住条件和文化差异的时候，进行爱国主义教育，团结各国朋友。4．学习策略：综合应用和自主合作学习；通过图片和单词的配对，知道单词的意思以及国家和首都的配对；通过对词汇的归类，知道不同房间的家具设施；利用上下文语境及阅读技巧复习稳固所学知识。5．文化意识：充分掌握有关国家和首都，了解不同国家的居住条件和文化差异。（二）重点概览重点词汇：dream,capital,beach,sea,town,wooden,over,climb,ladder,quiet,rain,while,sittingroom,street,share,friendly,above,diningroom,grow,most,lie,bookshelf,shower,lamp,bath,infrontof,chalk,below,printer,shelf,top,tidy,sixteen,seventeen,nineteen,seventy,ninety,thousand,million,arrive,seventh,sixth,come,exam,second,third,fourth,fifth,ninth,eleventh,twelfth,twentieth...
