2023年规划局“两学一做”学习教育实施方案.docx

规划局“两学一做〞学习教育实施方案 一、目的意义开展“两学一做〞学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数〞向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重大部署。“两学一做〞学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 二、总体要求 （一）要围绕“学做〞要求，做到“四个进一步〞。开展“两学一做〞学习教育，根底在学，关键在做。通过“两学一做〞，教育引导广阔党员自觉按照党员标准标准言行，进一步坚决理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决正确政治方向，保持对党忠诚；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 （二）要突出问题导向，做到“五个着力〞。开展“两学一做〞学习教育，“学〞要带着问题学，“做〞要针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。 （三）要把握科学方法，做到“五个坚持〞。开展“两学一做〞学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。 三、主要内容 （一）学党章党规。学习党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原那么、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准。学习廉洁自律准那么、纪律处分条例、党员权利保障条例等，掌握廉洁自律准那么规定的“四个必须〞“四个坚持〞，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。 （二）学系列讲话。学习领会习近平总书记系列重要讲话的根本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的根本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、修养道德品格等相关的根本要求。学习习近平总书记系列重要讲话读本（2023年版）。主要领会掌握以下方面内容：①理想信念是共产党人精神上的“钙〞，树立正确的世界观、人生观、价值观；②中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强“三个自信〞；④“四个全面〞战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面〞引领各项工作；⑤坚持创新、协调、绿色、开放、共享开展是关系我国开展全局的一场深刻变革，按照新开展理念做好本职工作；⑥践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；⑦全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每名党员。 （三）做合格党员。着眼党和国家事业的新开展对党员的新要求，坚持以知促行，做“四讲四有〞（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为）的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，站稳政治立场，把理想信念时时处处表达为行动的力量；坚决自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，自觉维护中央权威，认真贯彻省、市、县委决策部署，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民效劳；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，立足岗位发奋有为、建功立业。 四、主要措施 （一）围绕专题学习讨论一要坚持经常性学习制度。按照“三会一课〞制度，开展好组织生活，每月不少于一次的集中学习，每季度要召开一次党员大会，并适时邀请结对定点扶贫村、联系效劳社区、企业单位党组织负责人参加。把个人自学与集中学习结合起来，读原著、学原文、悟原理，做笔记、写心得，增强自学的针对性和实效性。采取灵活多样、务实管用的学习方式，倡导“指尖上〞阅读，引导党员经常浏览共产党员网、省市县先锋网等主流党建网站，积极订阅共产党员、安徽先锋、xx先锋和xx县政府等微信公众号，主动抓好“网上学习〞、“掌上交流〞，提高学习效果。二要组织开展好专题讨论。围绕“三个专题〞（“坚决理想信念，明确政治方向〞、“坚持根本宗旨，发挥党员作用〞、“坚守纪律底线，培养高尚情操〞）组织讨论。在围绕专题学习讨论的同时，要深入开展“文明创立、从我做起〞、“大家学、大家谈〞等大讨论。要紧密结合我局中心工作，联系个人思想工作生活实际和参与推进县委“十六项攻坚战〞情况，对照新任务新考验新要求进行“五查五看〞，即查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨；查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；查纪律意识，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。不能只学习不讨论、不能以研究工作代替学习讨论，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记、写了多少文章来评判学习讨论的成效。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。责任领导：李想联络人：xx （二）创新方式讲党课一要作好党课安排。要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排，精心组织好上党课。“七一〞前后，结合纪念建党101周年，办公室机关党支部安排到联系帮扶村集中进行一次党课。二要改进党课方式。支部党员领导干部带头讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。三要确保党课质量。突出“两学一做〞学习教育主题，积极参加县组织集中党课培训，真正做到“三个讲清楚〞（讲清楚为什么开展学习教育，讲清楚学党章党规、学系列讲话的重点任务是什么，讲清楚怎么做合格党员），切实保证党课质量。注重运用身边实例，现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。责任领导：方根应联络人：xx （三）召开组织生活会年底前，召开专题组织生活会。班子及其成员要面向党员和效劳群众广泛征求意见，深入开展谈心谈话，对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对班子的工作、作风等进行评议。责任领导：周学恒联络人：xx （四）开展民主评议党员以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价，客观公正地进行党员互评。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，推动形成学习先进、崇尚先进、争领先进的良好气氛。对有不合格表现的党员，按照党章、党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。责任领导：周学恒联络人：xx （五）认真抓好问题整改坚持边学边查、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等方法，加强跟踪问效、保证工作力度，推动整改工作不断深入。针对党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全相关制度规定，形成长效机制。责任领导：方根应联络人：xx （六）立足岗位作奉献在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、领先锋、树形象〞活动，立足岗位、创先争优。扎实推进“双联系〞（机关联系基层，党员干部联系群众），深化“机关+村〞、结对共建“三联三化〞工作，落实“单位包村、干部包户〞和干部驻村扶贫制度，机关干部职工分批深入精准扶贫村百里镇吴畈村，深入贫困户、调查走访、征求意见、共商脱贫措施，到企业、社区开展志愿效劳等。同时，以实施“管理标准化、工作精细化、效劳精准化〞为重点，健全我局标准化建设、精细化管理和精准化效劳的长效机制，实现工作效率、效劳水平、保障能力“三提升〞，推进我局工作再上新台阶、再创新局面。责任领导：方根应联络人：xx （七）走在前面做表率。规划局全体党员要在“两学一做〞学习教育中走在前面、深学一层，既要做实做细规定动作，认真参加学习讨论、专题组织生活会和民主评议党员等，又要突出工作特色，立足工作实际，聚焦“三效劳〞水平和能力的提升，创新丰富学习教育载体，实现学习教育和业务工作互促互进。责任领导：周学恒联络人：xx五、加强组织领导 （一）抓好工作责任落实。班子主要负责同志要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。机关各股室要把开展“两学一做〞学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，用心用力，抓紧抓实。党员领导干部要在“两学一做〞学习教育中带头执行严的标准，落实严的举措，走在前面、深学一层，发挥好示范带头作用。 （二）积极营造浓厚气氛。要充分利用政府微信、门户网站等，及时推送丰富多样的学习资源，宣传学习教育好的做法和成效，加强舆论引导，营造良好气氛。要以“两学一做〞学习教育为契机，在内部积极营造“比、学、赶、超〞的气氛，引导全体党员、干部职工创一流业绩，树先进楷模，以学习教育成效推动我局“三效劳〞水平的提升。 （三）统筹推进各项工作。要处理好“两学一做〞学习教育与局中心工作的关系，既要使学习教育取得实际成效，又要做好所承担的各项工作，做到“两不误、两促进〞；要处理好长期任务与阶段性成果的关系，坚持每季度对开展学习教育进行总结，评估各项教育措施的效果，形成推进党章、党规和系列讲话学习教育的长效机制，推动党员人人政治合格、个个素质过硬。 第8页 共8页