2023年教育系统创建品牌机关提高执政能力讲话稿.docx

教育系统创立品牌机关提高执政能力发言稿 教育系统创立品牌机关提高执政能力发言材料 按照县委的整体部署，教育系统遵循“内抓管理、外树形象、加快开展、提高质量〞的工作思路，以作风建设为切入点，以提高党的执政能力为目标，强化效劳理念，完善效劳机制，继续深化五型机关创立活动，精心打造“一切为了学生〞效劳品牌。 首先，统一思想，强化效劳理念。围绕全局争创教育效劳品牌的目标，教育体育局将创立品牌机关落实到提高效劳效能上来。为确保创立工作有的放矢，在全机关大力开展了“讲学习、树正气、求开展〞的教育思想大讨论活动，围绕“我们为谁效劳，怎样效劳，如何提高效劳质量〞等问题，全机关进行了认真的研究讨论，使广阔机关干部的思想认识得到升华，进一步增强了公仆意识、生本意识和效劳意识。 其次，健全制度，完善效劳机制。提高机关效能，制度建设是根底。教育体育局紧紧结合工作实际，积极适应教育开展的需要，从加强机关建设的高度，与时俱进，健全了机关各项规章制度。先后制订了卫生管理制度、办公用品管理制度、公文收发制度、考勤制度、信访接待制度等十一项规章制度，将机关干部的行为置于有效的准那么制约之下，把机关干部不断落实行为标准的过程，变成了一个提高效劳质量和工作（更多精彩文章来自“秘书不求人〞）水平的过程，一个自我教育、自我锻炼的过程，形成了“坦诚、和谐、有序、竞争〞的机关工作气氛。 再有是效劳重心下移，提高效劳效能。为破除“衙门〞作风，进一步增强效劳意识，我局实施了领导包片、科室包校制度，机关干部定期深入学校，与教师平等对话，解决疑难，指导工作，大兴调研之风，掌握第一手资料，有的放矢地开展工作。机关与学校之间搭起了“连心桥〞，为全县教育开展增添了活力。 工作作风的转变，效劳机制的完善，使品牌机关创立活动发挥了应有的效应，带来了我县教育工作的新气象。总结品牌创立工作的成效，我们有以下几点体会： 一、品牌机关的创立，为教育的健康开展注入了新的动力 在创立活动中，我们始终以办人民满意的教育为宗旨，用品牌的理念和效能来提高执政能力和管理效劳水平，特别是党的十六届四中全会召开后，我局立足自身实际，研究制订了关于组织全系统广阔党员干部学习党的十六届四中全会精神的安排意见，精心组织，周密部署，通过层层进行思想发动，组织广阔干部教师认真领会精神实质，自觉将思想和行动统一到全会精神上来，为品牌机关创立活动提供了科学的理论指导，在全会精神的凝聚和感召下，我局发挥品牌的示范导向作用，在党员干部中广泛开展了“争做工作排头兵、争做师德表率、争做改革先锋、争做业务骨干、争做爱心模范〞的“五争做〞教育活动，激发了党员干部争先创优的工作热情，增强了系统党委的凝聚力和战斗力，提高了品牌的知名度和影响力。为教育开展创设了良好的舆论气氛和群众根底。 二、在品牌的引领和带动下，干部教师作风实现了大转变。 学习创立活动的开展，广阔机关干部的思想觉悟、工作效率得到进一步提高，全机关形成了踏实、务实、求实的工作作风。机关干部自觉为学校效劳，为师生排忧解难，做群众的贴心人，切实赢得了群众的信赖与支持，学校自觉接受干部的指导，干部和师生的关系更加融洽，局机关真正成为了“教师之家〞、“学生之家〞。 同时，机关面貌的转变带动了学校面貌的转变，各中小学校长从机关干部身上汲取了营养，自觉为自己“充电〞，坚持依法制校，以德育人，以德修身，促进了良好的校风、教风、学风的形成。 三、紧密结合中心工作，才能使品牌创立活动更具针对性和实效性 教育系统的中心工作是教育教学工作，而教育教学的根本目的就在于提高全民族素质，促进人的全面开展。在创立活动中，我局从实施素质教育根本要求出发，从办学体制、管理体制和课程体系等多方面首先进行突破，大力倡导“主体性教育〞和“探究式学习〞，不断提高教育质量和教育教学水平，广阔教育工作者以新的教育教学理念，进一步丰富了教书育人、管理育人、效劳育人的内涵。使品牌更具深厚的人文底蕴和鲜明的时代特征，有力地促进了全县教育工作的健康快速开展。全县大力实施了中小学危房改造与根底设施建设和信息化建设两项政府实事工程，实施了几个较大的学校布局调整工程，全县中小学办学水平的显著提高。6月底，我县“两基〞稳固提高工作顺利通过了省政府第三轮复查验收。 为使今后的创立活动更加贴近中心工作，我们将实行创立活动回头望，认真总结经验，找准存在的问题，坚持不懈地将活动引向深入。 一是继续牢固树立办人民满意教育的指导思想，以提高全系统干部素质为重点，将创立效劳品牌引申至每一所学校，努力实现全面育人、全方位育人、全过程育人，为学生的健康成长搭建平台。 二是继续下大力气推进素质教育，改善优化学生的学习环境，完善以学生为中心的教育理念，落实学生的主体地位，以促进学生的全面开展为目标，培养学生的创新精神和实践能力。 第4页 共4页